【正文】 自己擅長的或較容易提高的科目入手。可以先攻自己最感興趣、最容易提高的科目，一科成績有了提高信心隨之增強，然后再攻第二科。Ｃ、可根據(jù)表格“我的優(yōu)點”的項目給每位同學指出優(yōu)點，并寫在 “他人評價”一欄 Ｄ、態(tài)度要認真、真誠堂上示范：找出一個較為自卑的同學作為“被轟炸者”站在同學們中間，先由同組成員輪流說出其優(yōu)點和長處，再請班上其它同學也補充說出他（她）的優(yōu)點。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？“列優(yōu)點清單”（板書）大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。（板書）自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點。文：那我也不勉強了。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。(7)不與他人共用有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動剃須刀；六、關愛生命，與艾滋病人和諧相處正確對待艾滋病人艾滋病人更需要關愛“紅絲帶”的含義結課：請同學們寫一篇短文，談談對紅絲帶標志的看法。當國家確認實驗室血液檢測證明艾滋病病毒抗體呈陽性HIV（+），才可以確認一個人已經(jīng)感染了艾滋病病毒。艾滋病病人指的是已經(jīng)感染了艾滋病病毒，并且已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，被確診為艾滋病的人。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。什么是毒品？是嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因等等。教學重點：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失。教學課時：一課時 教學準備：讓同學們收集有關消防事故的新聞。不同情況不同處理?！毙〗Y：壞人為了達到行騙的目的，會把自己裝扮成好人，花言巧語，最終要你跟他走。遇到綁架等非法侵害時，沉著機智、設法脫險。三、合作交流學習怎樣成為“謙謙君子”過度：大家向往的和諧校園真讓人羨慕啊，可實際生活中恐怕并不是每個人都做得到吧！(1)CAI出示P26的兩幅插圖，遇到這些情況你會怎么做？(2)學生發(fā)言(3)教師小結：學習和生活中的磕磕碰碰在所難免，關鍵是雙方都要能大度、寬容，那所有的矛盾和糾葛就能煙消云散了。你們向往怎樣的校園生活？能用一首小詩來描述嗎？試試看。和諧校園 拒絕暴力教學目標：學會和同學友好相處,擁有寬廣的胸懷。四、總結和建議我們知道；每個人都有煩惱和憂愁，遇到不順心的事不要憋在心里，只要你盡情地訴說了，一切都會好的。小剛想：“我們來晚了，還給我們剩半瓶，真不錯!”而小明卻想：“怎么把可樂都喝去這么多了，真倒霉!”思考并回答問題：①為什么同一種情況，卻有截然不同的感受呢? ②你愿意用什么辦法來調(diào)整自己的情緒呢? 自我寬慰的方法，就是當我們遇到了讓人心煩的事，產(chǎn)生了不良情緒時，可以努力從積極的角度去想問題，而不要從消極的角度考慮問題，盡量使自己的心理得到一定的安慰?！毙≡虏豢蘖?，感激地向老師傾訴了長時間悶在心里的事，接下來的幾天里，大家發(fā)現(xiàn)，小月變了，又跟以前一樣了。小月前幾天遇到了一件不順心的事?！倍⒄n堂討論。(5)公元前6世紀，在埃多斯山崖上，古希臘人刻下了這樣的名言“如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”運動對我們的長高起著至關重要的作用，你知道哪些運動有利于長高嗎？看圖，學生示范。教學難點：認識長高與營養(yǎng)、運動、睡眠等各個因素的聯(lián)系。你知道怎樣的生活方式是健康的嗎？ CAI出題 學生看題交流并口答。健康檢查是了解身體狀況的好方法，也是健康管理的第一步。教學準備：CAI 教學時間：一課時 教學過程：一、談話導入：生命是世間一切存在的基礎。七、動動手：生命如此美麗，在你眼中最美麗的生命是什么樣子的，試著把它畫下來。當一個人生命為另一個生命付出時，這樣的生命讓人敬畏。大家算一算：在你的一天中吃飯、睡覺、游戲、學習等所花費的時間各是多少？一生中真正用來工作學習的時間有多少？在一生中占多少比例？學習第二部分：生命無貴賤自學課文中的兩個小故事。想想你覺得有什么問題需要弄清楚的。第一篇：六年級生命與健康教案(上冊)六年級上冊生命與健康教案荷塘小學 莫焱生命本無價教學目標：通過學習學生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機，如果生命不存在了，就失去了世間一切的存在的基礎。老師敘述：陽光、雨露、空氣、食物你覺得那樣最重要？我們?nèi)祟愑惺裁礀|西是一去不復返的？（時間、生命）它們哪個更為重要呢？二、自學課文。珍惜生命就是要把握生命中的每一天。在生命可能逝去的那一刻，有人伸出手來拉一把，也許就是這輕輕的一拉，死亡就與他擦肩而過。所以我們都要愛惜自己的生命，在有生之年做有用之人。教學形式：引導談話，討論領悟。因此，我們要及時了解自己的健康狀況，做好健康管理。良好的生活習慣有利于身心健康。根據(jù)自己的實際情況，制訂自己的長高計劃。你知道我們每天都應吃些什么，才能滿足我們身體的需要嗎？ CAI出示：谷物類 蔬菜水果類 動物性食物 奶制品 豆制品 油 那么，同學你們都做到了嗎？ 學生反饋。教師：“在我們的學習和生活中，有些事情會使我們產(chǎn)生高興或不高興的情緒，這些情緒是正常的嗎?：它們會給我們帶來什么影響呢?大家看圖(如圖61“并制成投影片)，想一想。放錄音，讓學生聽故事。小月哭了半天，王老師慢慢地擦干了她的眼淚，接著說：“你盡管哭吧!這對你有好處。這時已經(jīng)來了兩個同學，只見桌子上擺著半瓶可樂。④教師引導小學生提出幾種排除這些情緒的方法，填寫到相對應的位臵上，看誰填得正確。有煩惱的時候你就阿以向小天使講，它會幫助你解決困難的。(3)教師：正因為我們身邊有這么多的“謙謙君子”，所以我們的校園里飄蕩著和諧的音符。(4)學生展示自己的作品。通過認識生活中不法分子誘騙、欺詐少年兒童的常見手段，學會辨別真假、善惡。下面請大家思考，遇到這種情況怎么辦？一男青年看見小明一個人在玩模型飛機，便走上前，對他說：“小朋友，你這模型飛機不好，飛不高！我知道有一家商店里的模型飛機很好的，人家都到那兒去買，離這不遠，我?guī)闳タ纯?。如果能掙脫，應跑向人多的地方，告訴大家有壞人，大家會幫助你。教學重難點：了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。主持小結：A：人們的生活離不開火。遠離毒品教學目的：對在校學生進行毒品預防教育，施教于未然，使學生在走向社會前就能認識到毒品的危害。三、老師宣講。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。增強自我保護意識養(yǎng)成良好生活習慣，關愛艾滋病人，與他們和諧相處，共享生命 教學重點：了解掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識 教學難點：艾滋病的發(fā)病機理 教學過程：一、新課導入，板書課題發(fā)放“全球AIDS流行情況”卡片并提出問題(1)你對艾滋病了解多少？(2)為什么艾滋病有如此高的死亡率？(3)艾滋病通過哪些途徑傳播，如何才能預防？二、艾滋病的基本知識什么是艾滋?。ˋIDS）什么是艾滋病病毒（HIV）三、艾滋病的發(fā)病機理(1)艾滋病破壞人體免疫系統(tǒng)后，引發(fā)什么后果？(2)HIV是病毒，它是如何在細胞內(nèi)繁殖的？(3)艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？ 艾滋病病毒感染者是指已經(jīng)感染了艾滋病病毒，但是還沒有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。如何確認一個人已經(jīng)感染了艾滋病病毒? 艾滋病病毒感染者無特異性外表及癥狀，不能根據(jù)外表判斷一個人是否已經(jīng)感染了艾滋病病毒，必須經(jīng)過國家確認實驗室的實驗室診斷。(5)不去消毒不嚴格的醫(yī)療機構或其他場所打針、拔牙、穿耳朵眼、紋身、紋眉、針灸或手術；(6)避免在日常救護時沾上受傷者的血液。Ｃ、９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。自卑──過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。１、認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書）“天生我才必有用”也指出每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來?；顒樱骸皟?yōu)點轟炸” 要求：Ａ、組成４人小組Ｂ、先找一個同學作被轟炸者，其它三個同學輪流說出他的優(yōu)點、能力和特長，直到四人均被“轟炸”過為止。例：有的同學學習成績不理想，想提高學習成績的話，不要期望一下子全面提高。問：“作為中學生要打好自信的基礎應如何做呢？”（多請幾個較為自信同學回答）歸納學生答案：作為中學生關鍵是打好扎實的知識基礎，擴展課外知識面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之要使自己各方面本領都過硬才能成為一個真正自信的人。擁有健康,!二,新授:“說話”,有時候感覺很舒服,“語言”.,了解一些正常的體檢參數(shù),我們要及時了解自己的健康狀況, 提問:體檢用到哪些用具 這些用具是測什么的生交流回答提問:你知道體檢什么樣的數(shù)據(jù)表示身體是正常的,健康的嗎生答 :學習了這么多你認為體檢有意義嗎 你會用什么樣的態(tài)度參加體檢呢? , 對照這位同學的體檢表說說他在哪些方面繼續(xù)保持, CAI出題 ,:無病勤鍛煉,有病早治療,拓展教學目標:,運動,:認識長高與營養(yǎng),運動,::討論 交流 教學準備:CAI 教學時間:一課時教學過程: 一,談話導入:今天老師走在同學們中有不少同學都長得超過我了,真是既高興又難過,高興的是你們長高了,我們就一起來學習《我又長高了》.二,新授: (1)CAI出示詩歌《長高》不知從什么時候起我把秘密藏在日記本里不知從什么時候起我喜歡與小伙伴竊竊私語了不知從什么時候起我學會了自己照顧自己不知不覺間我長高了 指一女生朗讀.(2)交流:你長高了嗎 你是怎樣發(fā)現(xiàn)的(3)看圖:你會用什么詞來形容長高的感覺,為什么生答: 快樂 自豪 ??(4)你能將自己長高的感覺也寫成一首小詩嗎生交流反饋 后 CAI出示 小結:就像種子鉆出泥土,長成參天大樹,鳥兒破殼而出,飛上高高藍天,長高的感覺,真好!(1)課前,老師布置大家做了一個關于身高的調(diào)查,誰來匯報自己的調(diào)查結果(2)學生匯報調(diào)查結果.(3)同學們的調(diào)查表明身高與遺傳,營養(yǎng),運動,但我們可以改變后天的營養(yǎng),運動和睡眠.(4)讓我們先從營養(yǎng)開始吧!,才能滿足我們身體的需要嗎CAI出示:谷物類 蔬菜水果類 動物性食物 奶制品 豆制品 油 那么,同學你們都做到了嗎? 學生反饋.(5)公元前6世紀,在埃多斯山崖上,古希臘人刻下了這樣的名言“如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!”運動對我們的長高起著至關重要的作用,你知道哪些運動有利于長高嗎 看圖,有些運動項目也不利于我們長高,例如舉重,《幫助你參加體育運動的建議》(6)閱讀“醫(yī)生博士的話”,你明白了什么 你有哪些不良睡眠習慣要改(7)針對自己的實際情況,從營養(yǎng),運動,睡眠等幾個方面給自己制訂一個長高計劃,教學目的：讓小學生初步掌握幾種調(diào)控消極情緒的方法，做自己情緒的主人。(1)學會傾訴。①用投影儀投放手掌圖63。4．在生活中會有許多不愉快的事情發(fā)生，都會影響我們的情緒。教學難點：避免與他人發(fā)生沖突，遭遇校園暴力時要妥善處理。,教室里，沒只有，沒有。（11）教材也提供了三種小竅門，不妨去試試。教學過程：一．引入：新聞故事引入課題CAI播放二．遇險不驚如果這些孩子當初學會自我保護,就不會上壞人的當。教學重點：樹立安全交往的意識。壞人通常會用哪些伎倆誘騙我們？（2）遇到壞人綁架怎么辦？有時候壞人看無機可乘,就會乖乖溜走。小結：遭遇壞人綁架等暴力侵害時，請記住；保護自身安全是第一，沉著冷靜很重要，智斗歹徒是上策。主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。 ：請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給小同學做出榜樣。什么是毒品？是嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因等等。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。二者之間的相同之處在于都攜帶艾滋病病毒，都具有傳染性。艾滋病對社會的危害五、預防與控制為什么說艾滋病是能夠預防的？作為個人，如何預防艾滋病病毒感染?艾滋病雖然是一種極其危險的傳染病，但對個人來講是可以預防。自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）舉例說明：Ａ、居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，信心也會增強。所以使自己經(jīng)常嘗到成功的體驗的話，自信自然會增強。問：“作為中學生要打好自信的基礎應如何做呢？”（多請幾個較為自信同學回答）歸納學生答案：作為中學生關鍵是打好扎實的知識基礎，擴展課外知識面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之要使自己各方面本領都過硬才能成為一個真正自信的人。我們的生命需要希望,沒有了希望,生命之旅失去了意義......這篇課文告訴了我們:生命本無價,但一旦失去了它,動動手:生命如此美麗,在你眼中最美麗的生命是什么樣子的,一看,:第一課生命本無價神奇的生命紅柳的根綿延幾千米魚類的游泳技術高 生命無貴賤一切生命都同樣的重要 教學目標: “語言”.,了解一些正常的體檢參數(shù),::了解身體的“語言” ,:引導談話,:CAI 教學時間:一課時 教學過程: 一,談話導入: ,才能更好地學習,生活