【正文】 ，有時(shí)??總之，不論鏡子里出現(xiàn)的是什么形象，她都是我！感悟自勉式結(jié)尾我的自畫(huà)像“功夫不負(fù)有心人”，我獲得了廣州市四年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。六、運(yùn)用修辭法（閃光的老師）贊美你??！王老師，您辛勤耕耘27個(gè)春秋，您為祖國(guó)嘔心瀝血，為黨培育人才，為我們奉獻(xiàn)自己。（萬(wàn)老師）這就是蠟燭一樣的老師，不怕?tīng)奚约旱那啻汉托难c(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。是她，給了我知識(shí)、力量和智慧?？戳诉@個(gè)故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？（敬愛(ài)的老師）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮??”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌飛入了我家窗口。（最可愛(ài)的人）我愛(ài)您，老師。以前是覺(jué)得當(dāng)老師很威風(fēng)，很神氣。瑟瑟的冷風(fēng)漫無(wú)邊際地刮著，使窗戶隨隙發(fā)出一陣陣?guó)Q叫。，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚(yú)。那是1887年3月3日，當(dāng)時(shí)我才6歲零9個(gè)月。此種寫法，即欲揚(yáng)先抑式。然而，深深的慈母情換來(lái)的卻是不幸的回抱，真是太不幸了。但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。文章類型有異，開(kāi)頭寫法亦有所不同，但開(kāi)頭必須遵循一定的原則：。那是我一片做兒女的誠(chéng)心。”永遠(yuǎn)保持一顆美好的心靈，躍過(guò)艱難險(xiǎn)阻，前方必將是柳暗花明的又一村。但自然收束并不是隨心所欲，草率結(jié)尾。在文章的開(kāi)頭引用名言，可以準(zhǔn)確有力地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容。八、題記為冠： 珍惜所擁有的青春剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。目光游離在那若開(kāi)若合的記憶的門上?！敖裉斓南⒑猛?！一份八塊錢。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!第二篇：作文開(kāi)頭和結(jié)尾作文開(kāi)頭和結(jié)尾 技法一、開(kāi)門見(jiàn)山： 《攀比風(fēng)，可以休矣》目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎。不管怎么說(shuō)，親情一定是無(wú)價(jià)的寶藏。她在20年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說(shuō)她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式?！薄ⅰ案?，我冷。他也沒(méi)有一絲怨言，還對(duì)孩子說(shuō)：“我沒(méi)事。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲落下，聽(tīng)眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了?？此翘鹈勖鄣臉幼樱路鹞⒖嗟钠斩枰彩敲垡话闾?。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開(kāi)了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒(méi)想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。這樣的老師，我 們?cè)跄懿粺釔?ài)、不敬佩呢？篇末扣題式結(jié)尾。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過(guò)，你一定會(huì)被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動(dòng)。人們改掉了一有時(shí)間就來(lái)麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明 的生活軌道上。如：不知怎么的，從小就與音樂(lè)有緣，六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈，差點(diǎn)兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時(shí)，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏。如 ：“懶蟲(chóng)！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽(tīng)到了沒(méi)有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。如：我要將自己“嫁”給書(shū)。我真了不起，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。每個(gè)車站點(diǎn)里都站了許多候車人。第一篇：作文開(kāi)頭和結(jié)尾姓名：作文開(kāi)頭二十種：一、外貌描寫式開(kāi)頭。如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個(gè)天空。如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來(lái)的稿費(fèi)，激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái)。（選自 〈 〈兩 種愛(ài)〉〉）十、揭示中心式開(kāi)頭。（選自《書(shū)趣》）十三、言語(yǔ)描寫式開(kāi)頭。（選自《我愛(ài)用心去體驗(yàn)生活》）十七、交待原因式開(kāi)頭。天比以往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。如：朋友，你是否見(jiàn)過(guò)沒(méi)有手，沒(méi)有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如：《找媽媽》一文的結(jié)尾：這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥(niǎo)呀，也飛回自己的小巢，正和鳥(niǎo)媽媽一起快樂(lè)地歌唱呢！引歌引言式結(jié)尾。難道她沒(méi)有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠(chéng)教育事業(yè)教書(shū)育人做為自己的第一生命，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂(lè)。于是，我決定先將茶沏好再找杯子?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。今天是她父親的生日,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛(ài)的家。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活?！案?，我餓。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ?。親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。四、截取精彩： 報(bào) 童“賣報(bào)，賣報(bào)！”街上又傳來(lái)熟悉的聲音。我們默默地站著。開(kāi)頭直抒胸臆，可以為全文訂下感情的基調(diào)。名言指路，言簡(jiǎn)意賅，可以深入淺出地揭示出某種道理。優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)潔明快，樸素?zé)o華，在作文中廣泛運(yùn)用。四、名言警句式： 曲徑通“樂(lè)”處泰格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果你因失去太陽(yáng)而悲傷，你也將失去星星。七、文意遞進(jìn)式 媽媽的愛(ài)我真想把天下所有美好的祝愿都送給我的媽媽，送給所有的媽媽，送給所有的教師。然而，文章開(kāi)頭怎樣寫才能扣人心弦，吸引讀者，獲得好評(píng)呢?古人言之“文無(wú)定式”，然又有式可循。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草。讀者一見(jiàn)開(kāi)頭片段，就會(huì)斷定這個(gè)婦人在喪夫子幼的情況下，后來(lái)的情境會(huì)更加艱難但為了把孩子培養(yǎng)成人，定會(huì)飽經(jīng)滄桑，久經(jīng)磨難，深深的愛(ài)子之情、崇高的母愛(ài)，體現(xiàn)于字里行間。五、欲揚(yáng)先抑式作者要達(dá)到稱頌主人公的目的，開(kāi)頭便極力貶低主人公，說(shuō)他這也不行那也不是，然后一百八十度轉(zhuǎn)彎，從相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品質(zhì)。如《再塑生命》的開(kāi)頭：“老師安妮?沙利文來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。八、先聲奪人式指開(kāi)頭寫出主人公說(shuō)的能表現(xiàn)主人公性格或心理特轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng):// 上一頁(yè)【1】【2】下一頁(yè)系統(tǒng)已經(jīng)為您找到更多關(guān)于“初中記敘文作文指導(dǎo)”的文章，點(diǎn)擊查看 更多相關(guān)文章這年我們初三作文20120927 初中介紹自己的作文20120925 初中八年級(jí)作文教案20120925 初中作文我的煩惱20120925 初中滿分作文60020120925 初中的第一周作文20120925 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本文由百分網(wǎng)提供，原文地址:://轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！第四篇：作文開(kāi)頭和結(jié)尾寫事作文開(kāi)頭在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。結(jié)尾：，人言人生如朝霞，日出則，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)熏香到冬水冰跡我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。，剛?cè)肭?，就感到一絲寒意。三、內(nèi)心獨(dú)白法（慈祥的老師）從小到大我最崇拜的人物，便是老師。他怎么可能來(lái)呢？五、運(yùn)用修辭法（偉大的老師）有人說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有人說(shuō)，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己??我認(rèn)為，老師是最偉大的。六、引用法（奉獻(xiàn)）有這樣一個(gè)故事：有一天，天氣炎熱，陽(yáng)臺(tái)上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營(yíng)養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營(yíng)養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長(zhǎng)，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。（感謝老師）歲月匆匆，時(shí)光流逝，在短短幾年小學(xué)生活中，我非常感謝班主任張老師。雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了您，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的第二個(gè)媽媽。您在我一生中，扮演著一個(gè)重要的角色，更是一個(gè)不可缺少的角色，您引導(dǎo)我展開(kāi)翅膀，讓我飛向理想的彼岸。對(duì)比呼應(yīng)式結(jié)尾這就是我“嘀嗒，嘀嗒”，時(shí)鐘不停地走，在我家那面大鏡子前，出現(xiàn)了不同的我：有時(shí)我蹦蹦跳跳，有時(shí)也在鏡前罰跪；有時(shí)我滿臉堆笑，有時(shí)卻哭喪著臉；有時(shí)我穿得花枝招展，有時(shí)我穿得土里土氣。我覺(jué)得您仿佛在我身旁輕輕走過(guò)，仿佛聽(tīng)到您走動(dòng)的聲音。以科技時(shí)代的老照片切入，引出兩位老人黑白照片上的記憶，簡(jiǎn)潔而扣題?！睜敔敚簿褪沁@位老人，這樣對(duì)我說(shuō)。“為什么要看這些相片，根本看不出樣子了，怎么看？”我傻傻地問(wèn)爺爺奶奶。爺爺在翻著，喃喃地說(shuō)：“這是我剛?cè)⒛銜r(shí)拍的，這張是我們有了第一個(gè)孩子拍的，這張是我們結(jié)婚五周年拍的??”看看那些相片，爺爺?shù)哪抗庖琅f溫柔，只是這次他的目光里還有著深深的悲痛。引用白居易的詩(shī)點(diǎn)題扣題，爺爺忘記了很多，卻忘不了奶奶，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，無(wú)盡的意味。【提分秘籍】一、雕飾鳳頭，別開(kāi)生面“好鋼用在刀刃上”，“行家一出手，就知道有沒(méi)有”，記敘文就是要求以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文體，而且在評(píng)價(jià)記敘文優(yōu)劣時(shí)主要瞄準(zhǔn)的首先就是故事情節(jié)是否完整，是否有精彩的描寫。我坐在書(shū)桌前，面對(duì)著慘敗的“戰(zhàn)卷”、猩紅的叉號(hào)發(fā)呆。(發(fā)展)③兒子趁父親外出參加諾貝爾授獎(jiǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)留下一封信，駕“單程超時(shí)空飛船”逃離了。由此看來(lái)，作文的結(jié)尾顯得特別重要。這世界需要你！(2011年山東卷滿分作文《這世界需要你》結(jié)尾)該結(jié)尾不僅以比喻的方式形象地詮釋了“母愛(ài)”，而且總結(jié)全篇，兩次直接點(diǎn)出標(biāo)題，使主題在文章的最后得到了極大的強(qiáng)化和最大的張揚(yáng)，極具視覺(jué)沖擊力和心靈震撼力。(2013年高考江蘇卷優(yōu)秀作文《捺的一轉(zhuǎn)》結(jié)尾)該結(jié)尾的議論方式是暗點(diǎn)題旨。(2009年高考湖北卷滿分作文《站在文學(xué)的門口》結(jié)尾)這個(gè)結(jié)尾景物烘托的作用十分明顯。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利過(guò)了橋。蘇覺(jué)刻苦求學(xué)，頗有悟性，他也自視優(yōu)秀。把畫(huà)布遮好，風(fēng)吹起一角，只能看到橙黃的暖色調(diào)，很溫暖。那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開(kāi)一角，之后是一幅完整的畫(huà)。他倆顫著聲音問(wèn)胖經(jīng)理為何有如此結(jié)局。在蘇覺(jué)出去后，他掀開(kāi)蘇覺(jué)的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)雖色調(diào)溫馨，但只有靜物，又給蘇覺(jué)的畫(huà)添上了一只小貓。用此方法構(gòu)思情節(jié)，在結(jié)構(gòu)上形成了奇峰突起、江河陡轉(zhuǎn)之勢(shì)。體育課果然提前了幾分鐘結(jié)束。短頭發(fā)、大眼睛，可我和她根本不認(rèn)識(shí)，她怎么總看著我？我抬起頭，卻看見(jiàn)她也到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)來(lái)了，就坐在對(duì)面的看臺(tái)上，仍舊看著我笑。聲音甜甜的，像一串銀鈴。因?yàn)橄胭I份好菜，“我”便把飯盒提前放進(jìn)食堂；又因?yàn)榧敝虿?，“我”才沒(méi)有仔細(xì)辨認(rèn)飯盒。這種方法用若干似離題實(shí)切題的材料騰挪跌宕，一開(kāi)始就制造懸念，吊人胃口。我見(jiàn)勢(shì)，急忙把她扶起來(lái)。以產(chǎn)生出乎意料的效果。這種明抑實(shí)揚(yáng)、欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)形式，可使作品含蓄而奔放，能讓人產(chǎn)生柳暗花明的情致?！澳銈兿胫牢腋赣H是怎么做的么？好吧，我告訴你們??有一次他住旅店時(shí)，馬被偷走，他就把馬肚帶套在脖子上，背著馬鞍走回家了。題型三記敘文構(gòu)思巧妙之法 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?；野咨臒熿F折射出我真實(shí)的年齡：六歲?！弊⒅仄焚|(zhì)，暗示品質(zhì)才是真正的底色。兩個(gè)月后，我領(lǐng)回了全市初中生素描一等獎(jiǎng)的證書(shū)，對(duì)老爸老媽說(shuō)：“市里教育局出錢讓我們這十個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生，利用暑假去海南三亞寫生一個(gè)月！”老爸老媽有些驚奇，他們回過(guò)神后只淡淡地說(shuō)：“這也好，你可以看到天藍(lán)色的海洋了！比我們有出息，能看到耀眼的天藍(lán)色！”正色：炫目的粉紅色與天藍(lán)色海洋相處一個(gè)月后，又過(guò)去了五個(gè)年頭。事件新穎，時(shí)間清晰行文過(guò)程中作者時(shí)刻不忘以“色彩”直接描述清楚主人公“我”和父母的奮斗歷程。一篇文章，圍繞一個(gè)主題，運(yùn)用幾個(gè)恰當(dāng)?shù)牟牧?，飾以或?yōu)美或有意蘊(yùn)的語(yǔ)言。您在世的時(shí)候我怎么也沒(méi)辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛(ài)依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽？我真的很希望您能聽(tīng)到，為了紀(jì)念您我改掉了?，F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了，真的很長(zhǎng)了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽媽，您對(duì)我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來(lái)紀(jì)念您，愿媽媽安息。結(jié)果，兩個(gè)人交換了車票。不久，他去北京考察清洗市場(chǎng)，來(lái)到北京站，一個(gè)撿破爛兒的人把頭伸進(jìn)了他的軟臥車廂，就在那人向他伸手要一只空飲料罐兒時(shí)，兩人都愣住了，因?yàn)?年前，他倆曾經(jīng)交換過(guò)火車票。就說(shuō)這狗是我找著，派人送去的??狗是嬌貴的動(dòng)物”； 有人說(shuō)是將軍家的狗的時(shí)候，奧楚蔑洛夫說(shuō)“說(shuō)不定這是條名貴的狗”； 當(dāng)廚師說(shuō)不是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫說(shuō)“這是條野狗??弄死它算了”； 當(dāng)廚師證實(shí)是將軍哥哥的狗時(shí)，他又說(shuō)“嗚嗚??嗚嗚??這壞蛋生氣了??好一條小狗??”。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一，二，三”?！靶〗?，”他說(shuō)，“當(dāng)我告訴你們這位可憐夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了。五、出乎意料式出乎意料式記敘文的創(chuàng)作與我國(guó)傳統(tǒng)相聲中使用的“抖包袱”技巧極其相似，全文大部分的文字都是在為結(jié)局的出乎意料做鋪墊，有時(shí)甚至是在故意誘導(dǎo)讀者朝著某種合乎情理的方向思考，而結(jié)局讓人大吃一驚，形成巨大的落差，美自然就在其中。不得不佩服作者手段之高明