【正文】 人肺腑，有跨越國界，不是親人勝似親人的《再見了，親人》，有舍己為人、感天動地的《金色的魚鉤》，有把生的希望留給別人，把死的危險留給自己和兒子的老支書搭建的生命之《橋》，每篇文章都閃爍著人性的光輝、崇高的美德。教師總結(jié)：有了目標，還要有行動，不能半途而廢，要努力的一步一步的靠著自己的目標更進一步，不要遇到困難就放棄，堅持最可貴。因為___________________，所以_______________________。指名學生上臺發(fā)言。學習重難點重點：讓學生自信表達自己的夢想。你明知學生這里有困難，但你不知道自己用什么樣的話語去點撥，也就是我們常說的“卡殼”了，教師應變不出來了，于是就“滑”過去。第三要考慮互動。在寂寞的時候，小狗可以陪你玩耍，在孤獨的時候，小狗可以傾聽你的心聲，在難受的時候，小狗會用它黑亮的眼睛關心你，讓人心里暖暖的。一． 寫生字表每天一張，要求每天都有進步。這學期，我學會了700個生字，我還學會了寫日記、寫作文。口語交際六大家都來幫幫他小華應該記下小龍的名字，并提醒他下次不能遲到了，因為這是他的職責。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看?？谡Z交際三 夸家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)就是有名的新疆葡萄溝。一天，我在放學的路上遇見一位老奶奶。綠色的大草地上各色的野花開了。到處一片美麗的景色口語交際_j郊游我們班的全體同學由張老師帶領著來到一道橋邊春游。我緊緊的握住了老奶奶的手，把她扶過了馬路。我非常喜歡我的家鄉(xiāng)，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客?？谡Z交際五奇妙的動物世界我家的小貓我家有一只活潑的小貓咪，長著大大的眼睛，小小的鼻子，靈活的耳朵。突然，小明聽見有人在敲門。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的初步認識，還有重量單位克和千克。四． 每天做暑假生活3頁。第二篇：口語交際教什么昨天，我們實習的江東中心華光校區(qū)開展了一次語文教研活動，而主題恰恰是圍繞口語交際，這也是他們學校近兩年來一直關注的研究課題，他們在這方面做了很多的功課。我們希望的是所有學生都能參與，哪怕是最差的學生，哪怕他只說了一次，哪怕這一次里只說了一句，日積月累，總會有開花的那一天。如果僅憑這么一次教研活動我就什么都懂了，我就知道該怎么做了，那絕對是不切實際的，那我也太不知天高地厚了。學生：了解中國的美食。可以用上句式：我猜他是__________________________，因為__________________________。安排兩名同學扮演采訪記者，其他同學為被采訪者。老師希望你們每個人的目標都能夠?qū)崿F(xiàn)。同時，在圍繞著話題交流的過程中，進一步學會有中心、有條理、有感情表達的口語交際能力；學會在聽他人說話時認真而有耐心，用心傾聽文明表達的口語交際習慣和態(tài)度。？在那次大地震中，創(chuàng)造了許多生命的奇跡，而這些奇跡的創(chuàng)造者就是我們身邊最普通、平凡的人。在我們的生活中，“感動”無處不在，無時不在。４、教師小結(jié)，明確本節(jié)口語交流的要求就是圍繞“感動”有中心、有條理、有感情地交流。（板書：體會感動學會感恩）２、享受感動。單列寫話4次，內(nèi)容有“救小鳥”，“學寫日記”，“我喜歡它”，“我喜歡的