幼兒園大班拼音教案：七色花[定稿](更新版)
【正文】 情有意義嗎？為什么？（沒(méi)有意義的事情，沒(méi)有給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。【幼兒園大班拼音識(shí)字游戲教案《七色花》】相關(guān)文章：7.《拼音識(shí)字3》教案設(shè)計(jì)第三篇：大班七色花教案（推薦）大班教案《神奇的七色花》許市中心幼兒園 大班語(yǔ)言課活動(dòng)目標(biāo)：感受用不同的語(yǔ)氣表達(dá)“飛喲飛喲，小花瓣喲，請(qǐng)你??”的不同效果。如：區(qū)分前后鼻音、平翹舌音。大膽說(shuō)出自己的理解。如：對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行分類；從本冊(cè)所學(xué)的生字中找出前后鼻音、平翹舌音、同偏旁、同結(jié)構(gòu)的字，還可以給字?jǐn)U詞、用詞語(yǔ)說(shuō)一句話。游戲結(jié)束比比哪大組貼的花瓣最多，即為獲勝組。游戲準(zhǔn)備：用吹塑紙制作花芯，花芯上的內(nèi)容可以隨即更換，花芯能反復(fù)使用。內(nèi)容為可以進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)的，并能通過(guò)口頭表述來(lái)檢測(cè)的。這個(gè)游戲可以全班進(jìn)行，也可以以大組為單位進(jìn)行。把寫(xiě)有前鼻音后鼻音的花芯交給組長(zhǎng)，組員說(shuō)對(duì)一個(gè)就貼一片花瓣。游戲準(zhǔn)備：教師用吹塑紙制作花芯，花芯上的內(nèi)容可以隨即更換，花芯能反復(fù)使用。①對(duì)于學(xué)生的答案需要老師來(lái)把握評(píng)判的內(nèi)容，可全班進(jìn)行，如：用詞語(yǔ)說(shuō)一句話。活動(dòng)反思：1，在教學(xué)時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)問(wèn)題，從哪些地方體會(huì)到氣色花是一朵神奇的花，并讓這個(gè)問(wèn)題貫穿教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生在討論中，體會(huì)送花的老婆婆來(lái)得神奇，去得神秘（七色花的來(lái)歷神奇）；撕下一片花瓣，唱個(gè)歌謠，你要它做什么他就能做什么，七色花的作用神奇，在珍妮浪費(fèi)了六片花瓣之后，才意識(shí)到要用最后一片花瓣做一些有意義的事，（七色花設(shè)計(jì)的神奇）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一朵自制的七色花。心想??只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂(lè)。體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。——重點(diǎn)引發(fā)討論：珍妮哪一片花瓣用的最好，為什么？想象擁有七色花。浦繼超補(bǔ)充說(shuō)：故事中間有一段不一樣。真正是把“要我學(xué)“變成了“我要學(xué)”。游戲準(zhǔn)備：教師用吹塑紙制作花芯，花芯上的內(nèi)容可以隨即更換，花芯能反復(fù)使用。①對(duì)于學(xué)生的答案需要老師來(lái)把握評(píng)判的內(nèi)容，可全班進(jìn)行，如：用詞語(yǔ)說(shuō)一句話。教學(xué)反思：1，在教學(xué)時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)問(wèn)題，從哪些地方體會(huì)到氣色花是一朵神奇的花，并讓這個(gè)問(wèn)題貫穿教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生在討論中，體會(huì)送花的老婆婆來(lái)得神奇，去得神秘（七色花的來(lái)歷神奇）；撕下一片花瓣，唱個(gè)歌謠，你要它做什么他就能做什么，七色花的作用神奇，在珍妮浪費(fèi)了六片花瓣之后，才意識(shí)到要用最后一片花瓣做一些有意義的事，（七色花設(shè)計(jì)的神奇）。
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