【正文】 教學(xué)反思：1，在教學(xué)時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)問(wèn)題，從哪些地方體會(huì)到氣色花是一朵神奇的花，并讓這個(gè)問(wèn)題貫穿教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生在討論中，體會(huì)送花的老婆婆來(lái)得神奇，去得神秘（七色花的來(lái)歷神奇）；撕下一片花瓣，唱個(gè)歌謠，你要它做什么他就能做什么，七色花的作用神奇，在珍妮浪費(fèi)了六片花瓣之后，才意識(shí)到要用最后一片花瓣做一些有意義的事，（七色花設(shè)計(jì)的神奇）。游戲準(zhǔn)備：教師用吹塑紙制作花芯，花芯上的內(nèi)容可以隨即更換，花芯能反復(fù)使用。浦繼超補(bǔ)充說(shuō)：故事中間有一段不一樣。體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一朵自制的七色花。①對(duì)于學(xué)生的答案需要老師來(lái)把握評(píng)判的內(nèi)容，可全班進(jìn)行，如：用詞語(yǔ)說(shuō)一句話。把寫有前鼻音后鼻音的花芯交給組長(zhǎng)，組員說(shuō)對(duì)一個(gè)就貼一片花瓣。內(nèi)容為可以進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)的，并能通過(guò)口頭表述來(lái)檢測(cè)的。游戲結(jié)束比比哪大組貼的花瓣最多，即為獲勝組。大膽說(shuō)出自己的理解?！居變簣@大班拼音識(shí)字游戲教案《七色花》】相關(guān)文章：7.《拼音識(shí)字3》教案設(shè)計(jì)第三篇：大班七色花教案（推薦）大班教案《神奇的七色花》許市中心幼兒園 大班語(yǔ)言課活動(dòng)目標(biāo)：感受用不同的語(yǔ)氣表達(dá)“飛喲飛喲，小花瓣喲，請(qǐng)你??”的不同效果。六、幼兒講述故事，培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。當(dāng)我剛講完，還沒(méi)提問(wèn)題，就有孩子舉手：“老師，我看過(guò)的“七色花”跟你講的不同！“我也是！我也是”出乎我的意料，孩子們對(duì)此非常熱衷，都爭(zhēng)著發(fā)表自己的意見(jiàn)。如：對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行分類；從本冊(cè)所學(xué)的生字中找出前后鼻音、平翹舌音、同偏旁、同結(jié)構(gòu)的字，還可以給字?jǐn)U詞、用詞語(yǔ)說(shuō)一句話。如：區(qū)分前后鼻音、平翹舌音。3，最后，讓學(xué)生開(kāi)展想象的翅膀，如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望，給學(xué)生充分的想象空間和交流時(shí)間，然后與全班同學(xué)分享，學(xué)生爭(zhēng)先恐后，暢所欲言。喜歡參與游戲，體驗(yàn)。本來(lái)預(yù)設(shè)中是聽(tīng)完故事就要復(fù)述故事內(nèi)容的，現(xiàn)在兜圈子給故事補(bǔ)充完整，也達(dá)到了復(fù)述故事內(nèi)容的目的?！鍪菊淠莸摹捌呱ā?，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)小姑娘珍妮的這朵花有幾個(gè)花瓣，各是什么顏色。（出示七色花）怎么樣？給這朵花取個(gè)名字吧！據(jù)給我送花的那人說(shuō)，這朵花還很神奇呢！它有什么神奇呢？二、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、分析故事的前半部分。游戲結(jié)束比比哪大組貼的花瓣最多，即為獲勝組。第二篇：幼兒園大班拼音識(shí)字游戲教案《七色花》游戲適用范圍：這種游戲適用于階段性復(fù)習(xí)和期中、期末復(fù)習(xí)。這個(gè)游戲有易于學(xué)