實(shí)用生物信息技術(shù)課程期末總結(jié)(更新版)
【正文】 登堂入室。揭開“信息作品”的神秘面紗。2010年12月5日沈建偉第五篇：信息技術(shù)期末總結(jié)信息技術(shù)期末總結(jié)作為新教師踏上工作崗位已經(jīng)有一年了，這一年已來(lái)，我通過(guò)向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)、向同事交流、向?qū)W生授課等多方面逐漸走向成熟，對(duì)教師這個(gè)光榮的行業(yè)以及我所教學(xué)的學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)了五、六年級(jí)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。1．積極參與聽(tīng)課、評(píng)課、虛心向同事，主任學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作業(yè)。我不管多忙，我一定確保備好課。并積極地相應(yīng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成的各項(xiàng)任務(wù), ，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。這也對(duì)我們今后做期末報(bào)告起了一個(gè)方向性和警示性作用。課程永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。雖然基本操作都會(huì)了，但仍然需要認(rèn)真練習(xí)，利用例題同時(shí)也利用自己課題的研究對(duì)象尋求更好的方法去得到自己想要的結(jié)構(gòu)。最遺憾的是自己對(duì)自己的課題沒(méi)有非常深入的了解，僅閱讀了幾篇文獻(xiàn)，因此在課程操作當(dāng)中，并沒(méi)有盡善盡美的對(duì)自己的課題完成一個(gè)深入的報(bào)告。但在羅老師的嚴(yán)格要求下，通過(guò)不斷與導(dǎo)師聯(lián)系，我對(duì)本實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)識(shí)也加深了，對(duì)自己將來(lái)可能研究的課題有了更進(jìn)一步的了解，這對(duì)于我今后進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究有了積極的作用。第二篇：“實(shí)用生物信息技術(shù)”課程總結(jié)“實(shí)用生物信息技術(shù)”課程總結(jié)1）學(xué)會(huì)了資源搜索。l 引用文獻(xiàn)資料，必須注明出處，嚴(yán)禁照抄網(wǎng)上現(xiàn)有資料。除了本科期間做的實(shí)驗(yàn)，畢業(yè)后我沒(méi)有參與研究所實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)，這使我對(duì)本研究所本團(tuán)隊(duì)的研究領(lǐng)域并不清楚，盡管也咨詢了師兄師姐但認(rèn)識(shí)仍然比較淺。這句話對(duì)我啟發(fā)很大，有的知識(shí)你感覺(jué)很難，但是只要肯下功夫，一切難題都會(huì)迎刃而解，更何況現(xiàn)在所碰到的根本不是大的難題，而僅僅是因?yàn)樽约簩?duì)專業(yè)課題的認(rèn)識(shí)不深或者基本知識(shí)沒(méi)有掌握而遇到的問(wèn)題，這些問(wèn)題基本上通過(guò)查閱文獻(xiàn)和閱讀使用說(shuō)明就能夠解決的。我覺(jué)得能夠碰到這樣一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟俏覀兡蟮母７?。每種工具都含蘊(yùn)著很多有用的知識(shí)，作為科研人員，我們很多人以后都要走在行業(yè)的前列，我們有必要將自己武裝到最好，不負(fù)所期。從報(bào)告中感覺(jué)他們對(duì)各種工具的熟練程度和對(duì)自己課題的熟悉程度都比較深。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每位學(xué)生，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神，以及組織性和紀(jì)律性，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。二、教育教學(xué)方面?zhèn)湔n。特別是初一的學(xué)生自控力較差，更應(yīng)該注意學(xué)生的信息反饋。為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，我做了一下工作。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，挖掘出有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，使他們能正確的認(rèn)識(shí)自己，審視自己，對(duì)三、四年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，不斷去歷練自己，嚴(yán)格要求自己，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天而努力奉獻(xiàn)。怎樣讓一個(gè)接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，在熟練地掌握最基本的知識(shí)的同時(shí)能夠完成一些一定質(zhì)量的信息作品，這是開始上課前首先思考的問(wèn)題。比如說(shuō)文字處理軟件有許多，為什么我們選擇學(xué)習(xí)Word，這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個(gè)電子板報(bào)，它不僅僅是文字的錄入，還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。通過(guò)上述的教學(xué)，學(xué)生已會(huì)簡(jiǎn)單的使用計(jì)算機(jī)制作信息作品了。不論是作為一位教師，還是作為一名現(xiàn)代人，我都要掌握各種技能，跟上時(shí)代的步伐
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1