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女大學生村官現(xiàn)狀分析范文大全(更新版)

2024-10-28 11:49上一頁面

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【正文】 境,在當前環(huán)境下,大學生村官只能干些輔助工作,成了村干部或兩委班子的?勤務兵?。農(nóng)村到底需要什么樣的人才呢?有調(diào)查顯示,近三分之二的村民認為當前農(nóng)村工作的重點是發(fā)展經(jīng)濟,五分之二的人認為要搞好學校教育,三分之一的人的認為要提高科技水平。他們充分利用農(nóng)村黨員干部遠程教育和手機飛信平臺,堅持每天播放各類致富、法律和農(nóng)村喜聞樂見的節(jié)目,組織群眾學習黨的十七大、十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀,提高了農(nóng)民的政治覺悟和文化修養(yǎng)。大學生到村工作促進了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。充分說明了大學生村干部是好中選優(yōu),普遍具備較好的素質(zhì)和較強的能力。但大學生村官在農(nóng)村工作也存在一些問題,本文就只談談我對我縣大學生村官現(xiàn)狀的一點看法和建議。四是要腳踏實地地工作,謙虛謹慎地待人接物。另一方面,引導有條件的女大學生村干部創(chuàng)辦實業(yè),帶頭致富,并帶領基層群眾共同致富。只有各種承諾兌現(xiàn)了,各種待遇落實了,大學生到村任職的人才流動才可能成為一種常態(tài),才能“食之盡其才”。黨委政府要創(chuàng)新基層干部管理模式,建立和完善大學生村官成長機制大學生村官涉及面很廣,影響也很大,能較為敏感地觸動著社會的各種神經(jīng)。女大學生的擔憂——三年后能否有個好出路。四、面臨的擔憂鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的擔憂——大學生村官能否長久。從調(diào)查問卷看,女大學生村干部在校所學專業(yè)包括法律、教育、財會、醫(yī)學、經(jīng)濟管理、新聞、英語、信息管理、金融、中文等多方面,總體上看,文科居多,而深受基層歡迎的涉農(nóng)專業(yè)偏少,%的人認為自己存在眼高手低,想法計劃總是與實際不合的現(xiàn)象。如吉州區(qū)女大學生村官楊麗,利用自己廣闊的人際關際,積極為村里引進香蕉產(chǎn)業(yè),一方面解決剩余勞動力就業(yè),一方面幫助農(nóng)民增收致富。思想認識狀況在選擇村官這一職業(yè)時,大部分女大學生都有比較理性的思考。就“您每周工作日為幾天”一問,有49人選擇“5天”,占%,9人選擇“多于5天,常加班”。部分縣還為大學生村官購買養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、人身意外傷害保險,并建立專門的大學生村官檔案并進行動態(tài)管理。同時,對省選聘的、具有大學文化同時又是中共正式黨員的女大學生,初到村時,一般安排擔任村黨組織書記助理職務。58名女大學生村官中,已婚8 人,未婚50名,分別占%和%,大部分村官對婚姻持謹慎觀望態(tài)度。其中,有不少女大學生畢業(yè)于省內(nèi)著名院校,如南大、財大、華東交大,所學專業(yè)較為廣泛,包括法律、教育、經(jīng)濟管理、金融、行政管理、會計等專業(yè),她們整體文化素質(zhì)較高,接受能力強,思想觀念新,視野寬闊。年齡結構。三是要給自身一個準確的定位。三是要積搭建女大學生村干部創(chuàng)業(yè)平臺。三是建立完善大學生村官成長待遇激勵機制。五、進一步做好女大學生村官工作的思考女大學生村干部是新農(nóng)村建設的重要生力軍,需要社會各界的廣泛關注與大力支持。從調(diào)查顯示,58名大學生村官中有50名打算報考國家公務員或參加報考研究生,這批人占全市女大學生村官的86%。四是語言不通、交通不便,工資收入偏低。三、存在的問題雖然黨政部門對引導“大學生村官”盡快適應“村官”這個特殊崗位作了大量工作。她們或出身農(nóng)村,熟悉農(nóng)村生活,希望能用自己的學識和智慧改變農(nóng)村落后的面貌;或生在城市,對新農(nóng)村建設有興趣、有見地,愿意到農(nóng)村施展才華和發(fā)揮本領,大都對農(nóng)村工作充滿了激情,有為農(nóng)村做貢獻的強烈愿望,并且做好克服農(nóng)村苦、條件差的心理準備。③工作優(yōu)劣勢明顯。就“村干部對您的計劃,工作意見是否重視”時,43%人認為“比較重視和支持”,%的人認為“基本上能得到重視和支持”,只有1人回答 “從不重視”。據(jù)統(tǒng)計,我市58名女大學生村官有49人回原籍任職,%,異地任職的9人,%。具體任職情況是:副書記7人,書記助理12人;副主任1人,主任助理17人,其他21人。最大年齡31歲,最小的21歲,是一個以上世紀80年代中后期出生為主體的、充滿著活力與朝氣的年輕群體。本次調(diào)研主要采取座談、發(fā)放調(diào)查問卷、電話訪談等方式進行,共發(fā)出調(diào)查問卷58份,收回58份,通過細致整理分析,基本情況如下:一、吉安市女大學生村官概況2008年,吉安市共選聘173名大學生到農(nóng)村任職,其中女大學生58名,%。其中,有不少女大學生畢業(yè)于省內(nèi)著名院校,如南大、財大、華東交大,所學專業(yè)較為廣泛,包括法律、教育、經(jīng)濟管理、金融、行政管理、會計等專業(yè),她們整體文化素質(zhì)較高,接受能力強,思想觀念新,視野寬闊。薪酬及居住情況。工作現(xiàn)狀①工作環(huán)境較好。調(diào)查中,就“您目前所從事的具體工作是什么”一問,有18人選擇A“協(xié)助村干部做村務決策”,有26人選擇B“整理村委文件、寫村務總結、報告等”,有15人選擇C “無明確具體職責”14人選擇“其它”。如女大學生村官余微,初到村時,村民們都心生疑慮。女大學生們普遍想通過自己的努力,把學到的先進的科技文化知識和發(fā)展新理念、致富的信息等輸送給當?shù)厝罕?,增強農(nóng)民致富的信息。據(jù)調(diào)查,40%以上的人認為理想與現(xiàn)實差距太大,%對農(nóng)村以后的發(fā)展前景感到迷茫。而居住地與工作地相距較遠,又容易產(chǎn)生安全隱患。村里干部和群眾的擔憂——大學生的知識能否用得上。黨委政府要創(chuàng)新基層干部管理模式,建立和完善大學生村官成長機制大學生村官涉及面很廣,影響也很大,能較為敏感地觸動著社會的各種神經(jīng)。只有各種承諾兌現(xiàn)了,各種待遇落實了,大學生到村任職的人才流動才可能成為一種常態(tài),才能“食之盡其才”。同時從資金、項目、場地、信息、技術等方面加大幫扶力度,對于有能力的,可鼓勵她們牽頭創(chuàng)辦“婦”字號農(nóng)村經(jīng)濟合作組織。目前,女大學生村官要努力當好黨和農(nóng)民群眾的聯(lián)絡員,黨的政策宣傳員,利用女性細膩的性格特點,多聽多了解農(nóng)村普遍關注的焦點、熱點、難點問題,要踏踏實實、勤勤懇懇的為農(nóng)民辦好每一件實事,同時熱愛農(nóng)村這片天地,自覺融入農(nóng)村生活。30歲以上1人。任職情況。女大學生村官居住情況各異,有回自家的、有回所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中居住的,也有在任職地租房的。其他縣(市、區(qū))到村女大學生基本未任職。在“村民對您的態(tài)度如何”一問中,有31人選擇“非常滿意,期望較大”,有25人選擇“基本熱情,期望不高”,只有2人選擇“不熱情,持無所謂態(tài)度”。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),女大學生村官在農(nóng)村基層工作的優(yōu)勢和劣勢較為明顯?;蛏诔鞘校瑢π罗r(nóng)村建設有興趣、有見地,愿意到農(nóng)村施展才華和發(fā)揮本領,大都對農(nóng)村工作充滿了激情,有為農(nóng)村做貢獻的強烈愿望,并且做好克服農(nóng)村苦、條件差的心理準備。三、存在的問題雖然黨政部門對引導“大學生村官”盡快適應“村官”這個特殊崗位作了大量工作。四是語言不通、交通不便,工資收入偏低。從調(diào)查顯示,58名大學生村官中有50名打算報考國家公務員或參加報考研究生,這批人占全市女大學生村官的86%。表現(xiàn)特別突出的,經(jīng)組織考察,優(yōu)先考慮提拔重用等。二是要建立長效合理的教育培訓機制,著力提升女大學生村干部的綜合素質(zhì),特別是實際操作能力。一是加大對優(yōu)秀女大學生村干部典型的宣傳力度,積極培育、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀女大學生村干部典型,并通過巡回報告、經(jīng)驗交流、評選表彰等方式,將女大學生村干部干事創(chuàng)業(yè)的先進典型和成功經(jīng)驗在更大范圍內(nèi)宣傳推廣。要抓住各種有利契機,加大宣傳推薦力度,進一步提高女大學生村干部在“兩委”的參選率和選中率,推動落實上級有關部門“村‘兩委’中至少各有一名女性”的目標要求,并通過女大學生村干部帶動基層女性更好地參政議政。選派高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作,不但為農(nóng)村干部隊伍帶來了生機與活力,促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展,而且為大學生就業(yè)開辟了新的通道。中國現(xiàn)代化進程已經(jīng)進入到工業(yè)化中期階段,但廣大的農(nóng)村面貌仍然落后,要全面建設小康社會,?三農(nóng)?問題是關鍵。二、大學生村官對促進新農(nóng)村建設的作用大學生到村工作促進了農(nóng)村干部隊伍優(yōu)化。2009年初。大學生自身角色定位與經(jīng)驗不足問題由于經(jīng)濟危機下就業(yè)壓力的加劇,在政府諸多方面優(yōu)惠的政策下,不少大學生存在一種?跳板?心理,他們把村官工作當做一種謀求更好發(fā)展的途徑,而不是全力的為實際工作服務,思想存在消極應付,工作不積極,他們往往不能把自己的角色定位于熱愛農(nóng)村,服務人民之上。從目前全國各地所出臺的傾斜政策來看,大學生村官計劃無疑扮演著一個應急或緩沖的政策角色。再者,僅僅三年的時間,既要熟悉環(huán)境,還要做一些來自各方交給的不 是工作的工作任務,又要幫助群眾脫貧致富,做些實際和能令群眾認可的事,這一切何談容易,這就注定了大學生村官始終難以進入村里的決策層;農(nóng)村需要的是真正愿意扎根的干部,農(nóng)民渴望的是真心帶領他們致富的領頭人,對于?見多識廣?的農(nóng)村干部和村民們來說,早已對駐村、駐隊、掛職等概念有些麻木,何談會信服一位?乳臭未干?的大學生做自己的領頭人。完善自己的知識結構,并能把自己的知識轉(zhuǎn)化為實際的工作能力,提高自己與農(nóng)村人民打交到的能力,從能力上扎根農(nóng)村的建設,促進新型農(nóng)村的形成。政府應推出優(yōu) 惠政策,鼓勵企業(yè)、金融機構、科研機構及其他有關方面,建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設立大學生村官創(chuàng)業(yè)基金、在有條件的工業(yè)園區(qū)建立大學生村官創(chuàng)業(yè)園,并對大學生村官創(chuàng)業(yè)進行必要的項目、資金傾斜,支持大學生村官自主創(chuàng)業(yè),為大學生村官在新農(nóng)村建設中建功立業(yè)拓展渠道。首先,新聞媒體應對大學生村官給予更多、更加廣泛的關注,通過大力宣傳,營造良好輿論氛圍,讓大家了解、支持這項工作,引導更多的高校畢業(yè)生到基層去,服務農(nóng)村建設。協(xié)助村“兩委”開展無職黨員設崗定責活動,針對農(nóng)民群眾的所事、所想、所盼,做到什么工作難以推動就設什么崗位、群眾需要解決什么難題就設什么崗位、村里什么矛盾突出就設什么崗位,共設置了新農(nóng)村建設示范崗、村級黨員活動室管理使用崗、政策法制宣傳崗、計劃生育促進崗、黨務村務監(jiān)督崗、文明新風倡導崗、環(huán)境衛(wèi)生保護崗、社會治安維護崗、“雙帶”示范崗、流動黨員聯(lián)絡崗等10個崗位,使無職黨員設崗定責符合了農(nóng)民群眾的需求?!罢K治亂”工作在農(nóng)村來說是一項很讓人頭疼的工作。一開始,我沒有結合村里實際,只是機械地遵照上級黨委、政府的安排與部署開展各項活動,投入了許多時間與精力,但效果不明顯,群眾不理解。必須加強對大學生“村官”的教育培訓,否則,難以適應工作需要。滂沱大雨稀里嘩啦地下了一個多星期,石子兒路面都被砸了一個個小水洼??忌洗髮W后,第一次到校,坐車就坐反了。可每當日頭漸漸落下去的時候,心里也慌得很。有一回周六,近中午,馬琰一個人坐在村部門口望著誰家院子里的孩子玩耍,自己跟著憨笑。紅寺堡是個扶貧移民開發(fā)區(qū),聚集了寧南7縣的貧困人口,集中了寧夏各地方言。是個重要會議,會議記錄將來是要作資料的,卻是一本白紙。剛上任的時候正趕上封齋月,鎮(zhèn)長問她:“你封齋了沒?”馬琰隨口答道:“沒有。鎮(zhèn)上還幫我重新找了房子,有暖氣,周圍還有飯館,還能上網(wǎng)。盡管一開始心理上都感到落差很大,但經(jīng)歷了7個月到現(xiàn)在,這100個人沒有一
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