一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾十幾數(shù)學(xué)教案及擴(kuò)展資料(更新版)
【正文】 生用計(jì)數(shù)器在小組內(nèi)撥34和43，完成第21頁(yè)例題的天空，然后進(jìn)行“幾十幾”數(shù)的聽寫練習(xí)。（板書課題：認(rèn)識(shí)幾十幾）二、直觀認(rèn)識(shí)幾十幾談話：請(qǐng)小朋友數(shù)出23根小棒擺在課桌上，看誰(shuí)擺得又快又好。教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。讓學(xué)生通過操作實(shí)踐活動(dòng)，初步理解百以內(nèi)各個(gè)數(shù)的含義，初步體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；會(huì)讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用學(xué)具表示這些數(shù)，會(huì)比較它們的大小；會(huì)口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)的減法；知道加、減法算式中各部分的名稱。教學(xué)目標(biāo)：通過操作實(shí)踐活動(dòng)，初步理解非整十兩位數(shù)的意義，會(huì)按順序輸出100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀、寫非整十的兩位數(shù)，會(huì)用學(xué)具表示這些書，知道這些數(shù)的組成。談話：剛才老師說出23這個(gè)數(shù)讓你們擺小棒，你們擺得都很好，下面讓你們先擺小棒再說數(shù)，看誰(shuí)能擺得對(duì)，說得對(duì)?！跋胂胱鲎觥钡?題。教學(xué)后記：學(xué)生的合作能力不夠強(qiáng)，時(shí)間安排不夠。本節(jié)課的教學(xué)有配套的光盤使用，但是在教學(xué)中我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于多媒體的使用，必須以學(xué)生的學(xué)習(xí)成效為標(biāo)準(zhǔn)。就是把認(rèn)數(shù)這個(gè)知識(shí)放在了數(shù)的發(fā)展長(zhǎng)河之中去體驗(yàn)與感悟。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！
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