一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾十幾數(shù)學(xué)教案及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)反思 蘇教版認(rèn)識(shí)幾十幾教學(xué)反思本節(jié)課我的設(shè)計(jì)理念是讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。本學(xué)期學(xué)生的學(xué)具中就有一根的小棒和一捆的小棒，在平時(shí)的教學(xué)中我也是采用了用學(xué)具先擺再演示的方法，故此課仍然選用了這樣的方法讓學(xué)生主動(dòng)去擺、去評(píng)價(jià)、去感悟其中的算理。本節(jié)課，將書上的數(shù)方格題做了大膽的改革。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。這節(jié)課，對(duì)教材也稍做了一些改動(dòng)。實(shí)踐證明，這樣的形式學(xué)生是喜歡的，教學(xué)效果是優(yōu)良的，這足以證明這個(gè)試驗(yàn)是可以繼續(xù)的，是有意義的嘗試。五、總結(jié)評(píng)價(jià)談話：小朋友，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么樣的數(shù)呢？下課后再找一找在哪里能發(fā)現(xiàn)“幾十幾”的數(shù)，把它告訴老師或同學(xué)。談話：數(shù)一數(shù)我們教室里有多少個(gè)同學(xué)，看誰數(shù)得又快又對(duì)，并告訴同學(xué)們你是怎樣數(shù)的。讓學(xué)生感到擺成2捆（每捆10根）和3根比較好，因?yàn)檫@種擺法能一眼看出是23根。教學(xué)內(nèi)容：教科書第6頁得例題，第7~8頁“想想做做”的習(xí)題。正文：一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾十幾》數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體會(huì)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展；會(huì)正確的數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，會(huì)一個(gè)一個(gè)，十個(gè)十個(gè)，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)數(shù)；
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