家長進課堂簡報(更新版)
【正文】 點一點的與他們一起探討?；蚩犊ぐ海蛏畛羶?nèi)斂，或循循善誘，或?qū)訉油七M。此次家長開放活動，讓家長們了解了學(xué)校在構(gòu)建高效課堂過程中對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和讓學(xué)生運用學(xué)友互助方式進行學(xué)習(xí)的模式，同時，也密切了家校聯(lián)系，增進了家長與教師、學(xué)生的溝通，激發(fā)了家長參與學(xué)校管理的熱情。本次活動旨在利用“家長走進課堂”這一載體，傳播我校教師的教育觀、教學(xué)觀和管理觀，因此，此次家長開放活動主要分三個階段進行。在整節(jié)活動中，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。他們關(guān)注的是教師的教學(xué)方法和理念，關(guān)注的是孩子們在集體中的表現(xiàn)和差異。通過“家長進課堂”系列活動，家長們發(fā)揮所長為孩子們打開了更為廣闊的知識世界，我們衷心感謝各位家長的付出與支持！第二篇：家長進課堂家長進課堂我們結(jié)合我園園本課程進行現(xiàn)場教學(xué)研討活動，并誠邀家長參與觀摩、研討。三年級共有4個班級，每個班級都邀請了有專長的熱心家長走進課堂，為孩子們上“ 課”。教師從選課、活動設(shè)計、教具準(zhǔn)備、多次試教，每一項工作都是認(rèn)真對待，教案反復(fù)修改調(diào)整、活動再三試教，目的就是想把活動成功展示，他們從環(huán)節(jié)條理清晰到細(xì)節(jié)的挖深、挖透，盡可能將活動預(yù)設(shè)周密；與同事探討研究多媒體制作，音樂、背景、鏈接等等，最后呈現(xiàn)給家長的都是精良的課件，使每個活動都圓滿成功。當(dāng)我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學(xué)習(xí)知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步。最后家長與校領(lǐng)導(dǎo)進行座談。
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