【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)影響教師100個(gè)好習(xí)慣總結(jié) 學(xué)習(xí)影響教師100個(gè)好習(xí)慣總結(jié) 晏明中學(xué):楊少帥 為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,具有執(zhí)行新課程的能力,具有一定的課程研究和開(kāi)發(fā)能力的高素質(zhì)教師,確保基礎(chǔ)...
2024-11-14 18:58
【摘要】 第一章總論 一、?審計(jì)的定義 (一)審計(jì)定義的相關(guān)問(wèn)題 1、審計(jì)的主體 審計(jì)的主體是審計(jì)人。是指國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān),內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)和民間審計(jì)組織,統(tǒng)稱為專職機(jī)構(gòu)和人員?! ≈挥袑B殭C(jī)構(gòu)和人員所從事的審查活動(dòng),才稱為審計(jì)。 2、審計(jì)的客體 審計(jì)的客體是被審計(jì)人,包括各級(jí)政府機(jī)關(guān),金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位等?! ?、審計(jì)的對(duì)象 審計(jì)的對(duì)象是被審
2025-04-12 11:44
【摘要】第一篇:《影響世界的100位名人成才故事》讀后感 《影響世界的100位名人成才故事》讀 后感 六(3)班王安琪 這是一本非常精彩的書,內(nèi)容豐富,,,但仍然不覺(jué)得厭煩,:100位平凡的人通過(guò)自己...
2024-11-11 12:02
【摘要】【創(chuàng)業(yè)行動(dòng)】第1章企業(yè)家和創(chuàng)業(yè) 實(shí)際上,現(xiàn)在你不管到哪兒都會(huì)讀到或聽(tīng)到創(chuàng)業(yè)。隨手拿起一份報(bào)紙或一本新聞雜志,打開(kāi)收音機(jī)或電視機(jī)的新聞?lì)l道,或者進(jìn)入一個(gè)新聞網(wǎng)站,你至少會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇(或者許多篇)有關(guān)企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的報(bào)道。創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前的一個(gè)流行話題。但是,它究竟是什么?讓我們來(lái)看一下,通過(guò)研究下面的如何定義創(chuàng)業(yè)的文章,是否能夠回答這一
2025-04-17 07:23
【摘要】目?標(biāo)???一定時(shí)期的目標(biāo)(objectives)或各項(xiàng)具體目標(biāo)(goals)──這兩個(gè)專有名詞。這兩個(gè)詞的意思,是指活動(dòng)所針對(duì)的最終目標(biāo)。它們不僅代表計(jì)劃的終點(diǎn),而且也代表組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)和控制所要達(dá)到的最終目標(biāo)。雖然企業(yè)的目標(biāo)是這家公司的基本計(jì)劃,但是每個(gè)部門也可能有它自己的目標(biāo)。部門的目標(biāo)自然地要有助于達(dá)到企業(yè)的目標(biāo),但是這兩套目標(biāo)可能是完
2025-04-15 08:46
【摘要】1、黃金臺(tái)招賢如何將企業(yè)治理好,一直是管理者的一個(gè)“研究課題”。有的研究有素,也就治理有方;有的研究無(wú)得,也就治理失敗。要治理好企業(yè),必須網(wǎng)羅人才,古代燕昭王黃金臺(tái)招賢,便是最著名的例子?!稇?zhàn)國(guó)策?燕策一》記載:燕國(guó)國(guó)君燕昭王(公元前311-前279年)一心想招攬人才,而更多的人認(rèn)為燕昭王僅僅是葉公好龍,不是真的求賢若渴。于是,燕昭王始終尋覓不
2025-08-13 14:20
【摘要】第一篇:《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀書反思 《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀 書反思 《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀書反思 本月,我閱讀了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》這本書,感...
2024-11-10 01:22
【摘要】第一篇:讀《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》有感 讀《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》有感 上學(xué)期我向教研室借看了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》這本書。這是一部對(duì)教師影響深遠(yuǎn)的教育經(jīng)典著作,由著名特...
2024-11-14 22:55
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 讀《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》有感 在教育中,沒(méi)有正確的目標(biāo),付出再多的努力也只是南轅北轍。希望每...
2025-03-15 03:16