鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃(更新版)
【正文】 式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”；將指揮棒移至正前方45度為“預(yù)備”；此時(shí)小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面，號(hào)手起號(hào)；指揮棒第一次向右下方落下時(shí)顯示演奏速度，第二次垂直落下時(shí)起樂。采用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習(xí)中進(jìn)行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習(xí)。兩手分握鼓棰時(shí)要松緊適度。在校外能參加有意義的慶?；顒?dòng)，展示少年兒童的風(fēng)貌。培養(yǎng)他們的手、腳動(dòng)作協(xié)一致。共40人，具體隊(duì)員安排為：腰鼓手16人，鈸手3人，小號(hào)手10人，小軍鼓手8人，大軍鼓手2人。例[ＸX XＸX XＸX XX X X XＸ X XＸＸ００十０ ０十００十０十０十十００個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。第三步：號(hào)與上身同時(shí)向右轉(zhuǎn)動(dòng)45度。(1人)號(hào)手：男。訓(xùn)練教師：小號(hào)：大鼓、小鼓、號(hào)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)度：觀摩鼓號(hào)隊(duì)的表演錄像、理論學(xué)習(xí)小號(hào)恢復(fù)性訓(xùn)練。四、訓(xùn)練安排：（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號(hào)隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)學(xué)生。如《迎賓曲》等。十月份：重點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列變化的訓(xùn)練，整體提高訓(xùn)練水平，為參加街道的表演作好準(zhǔn)備。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”作為指導(dǎo)思想。我們經(jīng)過精心的選拔，在五、六年級(jí)段挑選出20名較為優(yōu)秀的學(xué)生，組成我校的2014屆的鼓號(hào)隊(duì)大鼓、大镲隊(duì)。2．加大訓(xùn)練力度，特別是加強(qiáng)號(hào)子的訓(xùn)練以及整體隊(duì)隊(duì)形的訓(xùn)練。鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能演奏必會(huì)曲目。鼓號(hào)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。分散訓(xùn)練每天利用下午時(shí)間號(hào)隊(duì)進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不過關(guān)的加強(qiáng)訓(xùn)練。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號(hào)嘴對(duì)準(zhǔn)嘴唇中央，號(hào)圈向下，喇叭口稍上翹。擊奏規(guī)律A與大鼓齊擊時(shí)，一律用右手；B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí)，一律采用右左手輪擊；C擊奏手法符號(hào)：右手用“０”，左手用“十”表示。三、訓(xùn)練對(duì)象從四到六七年級(jí)學(xué)生中挑選出來，要求：精神抖擻，儀態(tài)端正。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)與目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一定的鼓號(hào)樂理知識(shí)，掌握吹號(hào)、打鼓的技巧和基本技能。在校內(nèi)為各大節(jié)日、活動(dòng)助興，烘托氣氛鼓舞士氣。呼吸方法對(duì)學(xué)生來主比較難掌握，因此必須循序漸進(jìn)，反復(fù)演示，讓學(xué)生仔細(xì)揣摩，力求掌握正確的呼吸方法。學(xué)生要反復(fù)練習(xí)，在教師講解和示范的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以以小組為單位，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，力求熟練掌握。立正姿勢(shì)，將鼓身向身體右側(cè)傾斜45度角。大軍镲演奏強(qiáng)拍上的時(shí)，應(yīng)以較強(qiáng)的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交錯(cuò)擦擊；演奏兩個(gè)八分音符組成的時(shí)，以較小的幅度，左右手迅速翻轉(zhuǎn)進(jìn)行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。(2)小軍鼓必須將所有的節(jié)奏演奏得十分清晰，強(qiáng)弱分明。（二）授課對(duì)象：三至五年級(jí)學(xué)生。4．對(duì)鼓號(hào)樂器要有專人保管，注意樂器的維修，設(shè)專用房間存放鼓、號(hào)及
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