編寫(xiě)作文提綱(更新版)
【正文】 寫(xiě)提綱是個(gè)好辦法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入。如果相反首先修改局部，就可能在不符合整體時(shí)刪去，這就造成浪費(fèi)。短處是別人不易看懂，自己也可能在一段時(shí)間后弄不明白。幾個(gè)字標(biāo)明結(jié)構(gòu)。結(jié)尾重復(fù)主題。主題句在作文中的位置應(yīng)是明晰的。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了作文中心內(nèi)容的本質(zhì)真實(shí)。提綱編寫(xiě)程序如下：一、擬制標(biāo)題：形象、含蓄和新奇。1．《這件事教育了我》3．《上學(xué)路上》5．《記一次班隊(duì)活動(dòng)》7．《我們的學(xué)樣》2．《我的姐姐》 4．《參觀》 6．《一堂生動(dòng)的課》第二篇：編寫(xiě)作文提綱怎樣編寫(xiě)作文提綱首先需要談?wù)勅绾螌?duì)待提綱。⑥舅媽找那只茶杯，我裝做不知道。（詳）3．結(jié)尾用爸爸自己的話(huà)總結(jié)全文，突出他艱苦樸素的精神。2．標(biāo)題式。寫(xiě)人的文章，一般有兩種記敘順序。另外，還可以按照時(shí)間的先后順序和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序來(lái)列提綱。就是把每一層意思用段落大意的形式排列出來(lái)。（詳）③爸爸有時(shí)工作到深夜，只吃泡飯充饑。⑤和表弟玩捉迷藏，不小心打破了一只茶杯，別人不知道，我趕忙將碎片丟在五屜柜下。（二）無(wú)框架作文訓(xùn)練從下面題目中選擇幾個(gè)列出寫(xiě)作提綱。只要不斷充實(shí)，提綱就成為初稿。正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著作文的水平，也就是說(shuō)主題句具有層次性。主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識(shí)。中間在高潮部分，即將近結(jié)束的地方要強(qiáng)化（強(qiáng)調(diào)）主題。四、選擇結(jié)構(gòu)。這種寫(xiě)法的長(zhǎng)處是簡(jiǎn)潔清楚，易于把握（字?jǐn)?shù)少，提綱短）。先從總體上把握，去分析部分，再在分析部分時(shí)放在總體中把握。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣編寫(xiě)作文提綱，寫(xiě)好作文。作文提綱大體包括哪些內(nèi)容？作文題目文章中心材料安排三、小結(jié)。這樣，就把作文分成四部分來(lái)寫(xiě)。我一直珍藏著這只小木船。我見(jiàn)他那只做的很精致，就拿在手上，翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去的看，總舍不得放下。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。他滿(mǎn)臉通紅，激動(dòng)的說(shuō)：“那次是我不好，不該踩壞你的船。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1