【正文】 個消費習(xí)慣與方式迅速傳播的一個介體。中職生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算。中職生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。家庭月收入方面，中職生家庭月收入整體上以1000元～2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。4.“游玩費”逐漸增長。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。它的群體規(guī)模和價值往往被學(xué)生作為個人行為的重要參考系。另外，學(xué)校在綜合測評、獎學(xué)金評定、困難補助、減免學(xué)雜費、貸款等方面,要進一步加強管理力度，要恰當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的消費情況結(jié)合起來，使他們的消費與榮譽、利益掛鉤，特別是要制止大學(xué)生用所獲得獎學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金等去開展請客吃喝玩樂活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、貧困生在學(xué)生中充分形成勤儉節(jié)約的示范形象，進一步帶動廣大學(xué)生合理消費。（3）引導(dǎo)高雅消費?！傲⑷恕笔谴髮W(xué)之本，大學(xué)不僅要重視學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，而且要教育學(xué)生如何做人。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。隨著旅游的概念進入現(xiàn)代消費，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費。大學(xué)生總體的月消費額主要集中 在500元～1200元這一幅度，少于500元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。（4）了解大學(xué)生的消費水平，以及具體消費來源，并分析對比不同消費層次的大學(xué)生的消費狀況。因此，應(yīng)形成更好的消費氛圍，指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識，注重精神消費，樹立科學(xué)合理的消費觀。，根據(jù)自己具體情況行動，在學(xué)習(xí)之余可以通過兼職各方面賺錢買自己想要的東西。而且可以讓孩子了解一下自己家庭的實際經(jīng)濟情況。情侶之間出去吃飯還有約會沒有預(yù)算計劃或者虛榮心和自尊心作祟，總是會盲目的就浪費了很多錢。雖然超過半數(shù)的大學(xué)生都會攢錢，但是 %的大學(xué)生卻沒有理財?shù)牧?xí)慣。還有就是別人推薦，自己沒有辨別清楚，就盲目跟風(fēng)。各地女生在大學(xué)期間都會注意自己的外貌，也比較喜歡購買服裝，她們很多時候的人際交往就在于一起逛街購物。這是符合我國現(xiàn)在農(nóng)村的情況的，大部分的農(nóng)村家庭都是一般家庭，有少部分的還是貧困家庭。三、調(diào)研數(shù)據(jù)及問題分析 （一）接受調(diào)查者的基本情況 受調(diào)查者中男女比例分別為 %和 %，男女比例基本處于均衡狀態(tài)，沒有太大偏差。大學(xué)生消費問題正在被高校及社會所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長，很多大學(xué)生都開通了花唄，借唄，京東白條，信用卡等各種消費信貸產(chǎn)品，更有甚者，為了滿足自己的消費欲望，開始小額貸款，網(wǎng)貸，甚至“裸貸”之路。在校大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是家庭的給予，消費行為受到一定程度的限制，但也正因為很多大學(xué)生對自己辛苦賺錢沒有一個具體的概念，所以相對于花錢時就不會有太多長遠的利益，更多的時候是著眼于當(dāng)下。所用時間 2 天，總計回收問卷 61 份，有效問卷 61 份。交叉分析我們可以看到，來自農(nóng)村的大學(xué)生中，%的大學(xué)生生活費在 1000 元以下，%的大學(xué)生生活費在 10001500 元之間。這個情況很容易理解，大部分的男生在大學(xué)期間比較注重與兄弟朋友出去吃飯喝酒，這在他們看來屬于人際交往。%的大學(xué)生認為自己屬于盲目型購買，他們總是在促銷和打折時瘋狂購買，最后發(fā)現(xiàn)很多都不需要。%的大學(xué)生有攢錢的習(xí)慣，%的大學(xué)生不會攢錢，基本是月月光。家長要給孩子做榜樣，合理、有節(jié)制的消費，讓孩子更加明白金錢的價值。、投資的途徑，提前養(yǎng)成存錢，存?zhèn)溆媒鸬牧己昧?xí)慣，以備不時之需。結(jié)果表明，大學(xué)生月消費總額貧富差距大，消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展，理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。（3）了解大學(xué)生的消費心理，以及對不同消費的態(tài)度，從而引導(dǎo)其正確消費。%.從調(diào)查結(jié)果可知，月消費總額貧富差距大。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。4.“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長?？梢?，一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學(xué)生的生活中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。六、對策與建議加強教育，樹立正確的消費觀念。因此，學(xué)校要在學(xué)生中開展合理消費的教育，要教育學(xué)生：一是量入為出，即告訴學(xué)生不要隨大流、盲目攀比高消費，而要考慮身及家庭的消費能力做合理安排。因此，學(xué)校要切實加強對教師和高年級學(xué)生的消費觀念和消費行為的管理和引導(dǎo)，建立和完善引導(dǎo)學(xué)生正確消費的示范機制。學(xué)校里面一般都是同齡群體，對學(xué)生有較強的吸引力。中職生總體的月消費額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達150元以上。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)?？梢姡毨兄惹械劐憻捵约?、早日投入社會的意識。(2)理性消費仍為消費主流。貧困生因為消費能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學(xué)等途徑。(2)校園錯誤消費氛圍的催化。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。要選擇適合中職生群體的消費標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。對于尚未有固定經(jīng)濟來源的中職生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓中職生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。第四篇：大學(xué)生消費調(diào)研報告1大學(xué)生消費狀況調(diào)研報告調(diào)研時間：2012年4月8日調(diào)研地點：河北金融學(xué)院調(diào)研對象：部分在校大學(xué)生一、問題的提出當(dāng)前的消費市場中，隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。月花費高于50元的占到43%，已經(jīng)接近一半。六、結(jié)論與建議綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長健全期。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。三、調(diào)研統(tǒng)計結(jié)果及數(shù)據(jù)分析每個月的生活費300元以下300—500元（含500元）500—1000元（含1000元）1000元以上08級15%38%49%10%09級8%45%42%4%10級4%43%49%4%城鎮(zhèn)3%25%59%13%農(nóng)村8%62%28%2%師范4%48%42%4%非師范5%37%49%1%男生9%52%30%8%女生3%37%51%7%表1從大學(xué)生的月生活費消費情況來看，城鎮(zhèn)學(xué)生消費水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生，城鎮(zhèn)學(xué)生的月生活費多數(shù)集中在500到1000元，而農(nóng)村學(xué)生的月生活費則在300到500元。在處理物價上漲的影響時，有31%的城鎮(zhèn)大學(xué)生選擇和16%的農(nóng)村大學(xué)生向家里告急，而其他大學(xué)生都是依靠省吃簡用并保證基本生活，或通過勤工儉學(xué)等方式來處理物價上