【正文】 孩子做榜樣，合理、有節(jié)制的消費(fèi)，讓孩子更加明白金錢的價值。而且可以讓孩子了解一下自己家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況。在日常的消費(fèi)購物中，家長應(yīng)該給孩子傳遞一種正確的商品價值觀念。(四)個人方面 大學(xué)生要強(qiáng)化自身的管理和監(jiān)控 。日?？梢再徫锏臅r候可以衡量一下自己是否真的需要這些東西，如果想買一個昂貴的、并不是必須的，可以當(dāng)做自己努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成一個好習(xí)慣，或者實(shí)現(xiàn)了一個目標(biāo)的獎勵。消費(fèi)結(jié)構(gòu)要合理。不要為了攢錢或減肥而傷害自己的身體。、投資的途徑，提前養(yǎng)成存錢，存?zhèn)溆媒鸬牧己昧?xí)慣，以備不時之需。，根據(jù)自己具體情況行動，在學(xué)習(xí)之余可以通過兼職各方面賺錢買自己想要的東西。五、結(jié)論 通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和問題。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是大學(xué)生來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財能力、科學(xué)的價值觀和信用概念應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。總之，我們希望所有大學(xué)生都能靜下來想想自己的消費(fèi)合理嗎？是否真的需要這些東西呢？也希望社會各界都能從實(shí)處關(guān)心大學(xué)生，用社會的力量引導(dǎo)大學(xué)生健康合理的消費(fèi)，為我們未來棟梁的茁壯成長保駕護(hù)航。第二篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)研大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)研報告學(xué)院 專業(yè) 年級 姓名中文摘要：大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群，本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施。結(jié)果表明，大學(xué)生月消費(fèi)總額貧富差距大，消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展，理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。因此，應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍，指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識，注重精神消費(fèi)，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)現(xiàn)狀；調(diào)研一、調(diào)研背景大學(xué)生群體消費(fèi)市場在逐漸擴(kuò)大，作為社會特殊的消費(fèi)群體，人們對其關(guān)注也逐漸提上日程。從對其消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)查，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，進(jìn)而從其中反映的問題增強(qiáng)理財意識，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。二、調(diào)研目的消費(fèi)是社會再生產(chǎn)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)。消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個特殊群體，消費(fèi)狀況受到社會和家庭條件的影響。（1）初步了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，消費(fèi)觀念和消費(fèi)特點(diǎn)。（2）收集不同專業(yè)、不同年級的大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，從而找到最適合當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)模式。（3）了解大學(xué)生的消費(fèi)心理，以及對不同消費(fèi)的態(tài)度，從而引導(dǎo)其正確消費(fèi)。（4）了解大學(xué)生的消費(fèi)水平，以及具體消費(fèi)來源，并分析對比不同消費(fèi)層次的大學(xué)生的消費(fèi)狀況。三、調(diào)研方法（1）走訪重慶市內(nèi)各個高校，進(jìn)行調(diào)研。（2）對本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)研。（3）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資源，把問卷發(fā)到各個大學(xué)生群里，進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)研。（4）電話調(diào)研，訪問自己的朋友。四、調(diào)查結(jié)果消費(fèi)總額：%。月消費(fèi)750—%；月消費(fèi)500—%。%.從調(diào)查結(jié)果可知，月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中 在500元～1200元這一幅度，少于500元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。個別同學(xué)生活費(fèi)超過2000元甚至高于3000元，與月均500元以下的人數(shù)相當(dāng)。約90%的同學(xué)表示，他們的生活費(fèi)全部來源于父母，其余同學(xué)有過兼職的經(jīng)歷五、調(diào)研分析。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費(fèi)。被調(diào)查人群中，對手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元～100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。4.“游玩費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元～350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式。可見，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費(fèi)的這一項調(diào)查中，%，%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。可見，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。六、對策與建議加強(qiáng)教育，樹立正確的消費(fèi)觀念。“立人”是大學(xué)之本，大學(xué)不僅要重視學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，而且要教育學(xué)生如何做人。而大學(xué)生的消費(fèi)理念、消費(fèi)方式是大學(xué)生做人的一個重要體現(xiàn)。因此，高校不能把學(xué)生的花錢、消費(fèi)僅僅視為大學(xué)生個人的、“可管可不管最好不管的私事”，而應(yīng)積極地加以引導(dǎo)、啟發(fā)和教育。（1）倡導(dǎo)節(jié)約消費(fèi)。要大力向當(dāng)代大學(xué)生宣揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會乃至將來依然具有堅守和弘揚(yáng)的價值。（2）主張合理消費(fèi)。從年輕人的特點(diǎn)來說，大學(xué)生在消費(fèi)方面追求新穎、時尚，本無可非議，但必須與自身實(shí)際情況要相結(jié)合起來。因此，學(xué)校要在學(xué)生中開展合理消費(fèi)的教育，要教育學(xué)生：一是量入為出，即告訴學(xué)生不要隨大流、盲目攀比高消費(fèi)，而要考慮身及家庭的消費(fèi)能力做合理安排。（3）引導(dǎo)高雅消費(fèi)。和其他社會階層相比，大學(xué)生群體應(yīng)該是屬于精神食糧豐富的