【正文】 第一篇：大學(xué)生消費(fèi)問題現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)問題現(xiàn)狀調(diào)研一、調(diào)研的目的及意義 大學(xué)生的消費(fèi)行為更多地體現(xiàn)著大學(xué)生正在形成的價(jià)值觀、人生觀，在一定程度上也體現(xiàn)了大學(xué)生的精神文明狀態(tài)，因此對在校大學(xué)生的消費(fèi)問題的現(xiàn)狀調(diào)研對引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀、人生觀是必要的。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的不斷提高以及人們的消費(fèi)觀念的不斷改變。作為大學(xué)生這一特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生的消費(fèi)行為，消費(fèi)觀念，消費(fèi)結(jié)構(gòu)等也在日益變化著。在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是家庭的給予，消費(fèi)行為受到一定程度的限制，但也正因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生對自己辛苦賺錢沒有一個(gè)具體的概念，所以相對于花錢時(shí)就不會有太多長遠(yuǎn)的利益，更多的時(shí)候是著眼于當(dāng)下。大學(xué)生消費(fèi)問題正在被高校及社會所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長，很多大學(xué)生都開通了花唄，借唄，京東白條，信用卡等各種消費(fèi)信貸產(chǎn)品，更有甚者，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，開始小額貸款，網(wǎng)貸，甚至“裸貸”之路。由于大學(xué)生在同齡人中是知識文化水平較高，思想道德素質(zhì)相對較好的群體，因而在同齡人中就會具有表率和示范作用。重視大學(xué)生消費(fèi)觀，正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為，不僅有益于大學(xué)生的健康成長，而且對社會消費(fèi)行為及消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)，也會起到良好的示范作用。二、調(diào)研方法及過程 討論確定調(diào)研主題后，我們進(jìn)行了組員分工。于寧提出了十幾個(gè)調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論和補(bǔ)充，最后確定了 15 個(gè)問題，涵蓋性別、年級、生活費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀等多個(gè)方面?？紤]到疫情期間，我們最終采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)研。由李敏制作問卷調(diào)查，所有成員進(jìn)行散發(fā)。所用時(shí)間 2 天，總計(jì)回收問卷 61 份，有效問卷 61 份。三、調(diào)研數(shù)據(jù)及問題分析 （一）接受調(diào)查者的基本情況 受調(diào)查者中男女比例分別為 %和 %，男女比例基本處于均衡狀態(tài)，沒有太大偏差。由于人際關(guān)系等的限制，大一的比例為 %，大二占 %，大三占 %，%，受調(diào)查者中大二的人數(shù)最多，這也在我們的預(yù)料之中。受調(diào)查者來自農(nóng)村的人數(shù)為59%，來自小城鎮(zhèn)的人數(shù)為 %，來自大城市的人數(shù)為 %。（二）消費(fèi)行為分析 。在校大學(xué)生的生活費(fèi)主要來自家庭的給予，其比例為 98%，還有 2%的學(xué)生的生活費(fèi)也來源于兼職，暑假打工等。交叉分析我們可以看到，兼職的同學(xué)幾乎都來自農(nóng)村。每月生活費(fèi)在 10001500 元之間的人最多，比例為 %，生活費(fèi)在 1000 元以下和 15002000 元之間的占比幾乎相等，分別為 %和 %，%的大學(xué)生每月生活費(fèi)超過 3000 元。交叉分析我們可以看到，來自農(nóng)村的大學(xué)生中，%的大學(xué)生生活費(fèi)在 1000 元以下，%的大學(xué)生生活費(fèi)在 10001500 元之間。這是符合我國現(xiàn)在農(nóng)村的情況的，大部分的農(nóng)村家庭都是一般家庭，有少部分的還是貧困家庭。來自小城鎮(zhèn)的大學(xué)生中，%的大學(xué)生每月生活費(fèi)在 10001500 元之間，%的大學(xué)生每月生活費(fèi)在 15002000 元之間。每月生活費(fèi)超過 3000 元的大學(xué)生均來自大城市。大學(xué)生 3050%的生活費(fèi)用于飲食和日常開銷的比例是 %，5080%的生活費(fèi)用于飲食和日常開銷的占 %，30%以下或 80%以上的生活費(fèi)用于飲食和日常開銷的只有 %?？梢钥吹?，大多數(shù)的大學(xué)生他們的生活費(fèi)的基本用途是吃飯和生活開銷，那么剩余的錢他們花在了哪里呢？%的男生剩余的錢主要用于社交消費(fèi)例如聚餐，%女生剩余的錢主要用于購買服裝。還有則是用于娛樂消費(fèi)和戀愛消費(fèi)。這個(gè)情況很容易理解，大部分的男生在大學(xué)期間比較注重與兄弟朋友出去吃飯喝酒，這在他們看來屬于人際交往。各地女生在大學(xué)期間都會注意自己的外貌，也比較喜歡購買服裝，她們很多時(shí)候的人際交往就在于一起逛街購物。%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)水平是正常的，%的大學(xué)生認(rèn)為自己很節(jié)儉，還有 %的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)水平屬于浪費(fèi)和超支。在平時(shí)的消費(fèi)中，%的大學(xué)生只有在偶然情況下才會發(fā)生控制不住自己而大肆花錢的情況，%的大學(xué)生從來沒發(fā)生過這種情況，但是有 %的大學(xué)生總是會控制不住自己而大肆花錢。同時(shí)，我們調(diào)研了當(dāng)前大學(xué)生的購買類型。%的大學(xué)生認(rèn)為自己屬于理智型，即使很喜歡也會再三考慮，考慮清楚后才會買，但是他們買后基本不會后悔。%學(xué)生認(rèn)為自己屬于沖動型，看到喜歡直接就買，他們不會貨比三家，但是常常買完，過幾天就會后悔。%的大學(xué)生認(rèn)為自己屬于盲目型購買，他們總是在促銷和打折時(shí)瘋狂購買，最后發(fā)現(xiàn)很多都不需要。還有就是別人推薦，自己沒有辨別清楚，就盲目跟風(fēng)。分析發(fā)現(xiàn)，上面總是控制不住自己而大肆花錢的學(xué)生基本都認(rèn)為自己屬于沖動型消費(fèi)。由于現(xiàn)在很多大學(xué)生都開通了花唄，借唄，京東白條，信用卡等各種消費(fèi)信貸產(chǎn)品，我們也做了關(guān)于這方面的調(diào)查。%的大學(xué)生都無消費(fèi)信貸經(jīng)歷，其他有信貸經(jīng)歷的大學(xué)生中，78%的同學(xué)屬于偶爾應(yīng)急的情況，應(yīng)急用完就會立馬還上。但是 28%的同學(xué)則是屬于超前消費(fèi)。我們知道，通常大學(xué)生的花唄等欠款基本是用每月的生活費(fèi)來還，但是今年由于疫情，很多大學(xué)都沒有開學(xué)，因而很多大學(xué)生也沒有生活費(fèi)，那么這部分人他們的欠款要怎么還呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn) %的大學(xué)生是通過分期或延期來緩解還錢壓力，%的大學(xué)生則有自己的存款，他們會使用存款來還錢，剩下的同學(xué)一部分是告訴家長，家長替他們償還，一部分是向他人借錢償還。另外，我們也調(diào)查了大學(xué)生的攢錢和理財(cái)情況。%的大學(xué)生有攢錢的習(xí)慣，%的大學(xué)生不會攢錢，基本是月月光。雖然超過半數(shù)的大學(xué)生都會攢錢，但是 %的大學(xué)生卻沒有理財(cái)?shù)牧?xí)慣。我們從網(wǎng)上知道，很多上班族由于這次疫情，開始轉(zhuǎn)變自己的觀念，不少人都決定開始攢錢或理財(cái)。那么這次疫情會對我們的大學(xué)生產(chǎn)生影響嗎？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%的同學(xué)表示自己會開始學(xué)習(xí)相關(guān)理財(cái)知識，合理理財(cái)；%的同學(xué)決定開始攢錢；%的同學(xué)表示會盡快還清欠款；還 %的同學(xué)則表示沒有影響。（三）問題分析經(jīng)過對調(diào)查報(bào)告和數(shù)據(jù)的研究，我們認(rèn)為大學(xué)生在消費(fèi)中存在以下幾個(gè)問題：，兩極分化。有的消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，比如有的女生為了保持身材，在營養(yǎng)方面沒有跟上，有的男生為了攢錢買游戲或鞋子，一段時(shí)間都吃泡面。，很容易跟風(fēng)。對雙十一，618 這種大額折扣日總是會盲目地著急選擇剁手，會超前消費(fèi)。情侶之間出去吃飯還有約會沒有預(yù)算計(jì)劃或者虛榮心和自尊心作祟，總是會盲目的就浪費(fèi)了很多錢。節(jié)假日出去游玩也沒有認(rèn)真做預(yù)算開支，出去旅游經(jīng)常出現(xiàn)借花唄情況。四、對策建議 針對大學(xué)生消費(fèi)中存在的問題，我們從以下三個(gè)方面提出了一些建議和對策：學(xué)校方面、家庭方面、個(gè)人方面。 學(xué)校應(yīng)該重視培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)意識和理財(cái)觀念：學(xué)?？梢栽O(shè)立專門的理財(cái)教育課堂或者是開通一些理財(cái)選修課，對大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們早日樹立正確科學(xué)的理財(cái)觀念。 家庭的影響是不可忽視的，有良好的理財(cái)觀念和理財(cái)經(jīng)驗(yàn)的家長，要引導(dǎo)和幫助孩子樹立正確的理財(cái)觀，讓錢活起來。同時(shí)，家長要關(guān)注孩子的生活費(fèi)使用情況，重視孩子是否有貸款等情況的發(fā)生。如果有，要及時(shí)與孩子交流，了解具體情況。家長要給