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修辭手法、描寫手法及作用5篇(更新版)

2024-10-25 07:28上一頁面

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【正文】 為科舉而活著,中舉后喜極而瘋的科舉祿蠹形象。這樣就能點面結(jié)合、條理清楚。3.要寫出氣氛。四、場面描寫場面描寫,就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。1)環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫:襯托人物心情;點明時令、地點;表現(xiàn)人物關(guān)系;表現(xiàn)人物性格。中學生應(yīng)樹立怎樣的金錢觀?(首先??)這能全怪我嗎?第三篇:各種描寫手法的作用各種描寫手法的作用一、正面描寫:直接描寫人物外貌、語言、心理和行動。作用:語氣更加強烈,更使印象深刻。作用:增強氣勢,說服力強,感染力強。答題方法:生動形象地表現(xiàn)了+事物+特征(2)擬人 含義:把物當作人來寫作用:印象鮮明,便于表達作者感情。靜態(tài)描寫:平面地、靜止地對人物或景物進行描寫。B、社會環(huán)境描寫:從狹義上講,社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氛圍等;從廣義上講,是指一定歷史時期社會生活、人際關(guān)系的總和。,是通過剖析人物的心里活動(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等),挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面,放在一起相互比較的一種辭格。例如:圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走去……(《故鄉(xiāng)》)③具體代抽象 例如:南國烽煙正十年。暗 引(間接引用)例句:失敗乃成功之母,你千萬不要氣餒。作用:引起注意,啟發(fā)讀者思考;有助于層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。例如:.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。例句:他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。②把甲事物當成乙事物來寫。作用:能啟發(fā)讀者想像,令文章更生動。2.比擬:借助豐富的想像,把物當成人來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫。,那個惡霸夾著尾巴逃跑了。作用:加強語勢、語言氣氛,使文章的節(jié)奏感加強,條理性更好,更利于表達強烈的感情(表達效果)。上下句意思上相反或相對的對偶形式。7.設(shè)問:為了此起別人的注意,故意先提出問題,然后自己回答?!故枪实茏硬槐厝鐜?,師不必賢於弟子。即用借體(人或事物)的特征、標志去代替本體事物的名稱。如:(清國留學生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標致極了。,是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。5)環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫: 渲染……氣氛;襯托人物心情;點明時令、地點;表現(xiàn)人物關(guān)系;表現(xiàn)人物性格;推動情節(jié)發(fā)展。白描:以質(zhì)樸的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象。作用:對事物特征進行描繪或渲染;用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。答題方法:富有節(jié)奏感和音樂性, 增強表現(xiàn)力.(5)排比含義:三項或三項以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。(8)反問含義:問句包含著答案,不用再說答案了。盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。二、側(cè)面描寫:從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物。動態(tài)描寫:以動寫靜,或把物用擬人化的手法進行描寫。但場面同時也應(yīng)該有重點部分,對 這 部分要寫詳細、寫具體,做到有點、有面。比如,描寫慶祝教師節(jié)的場面,可以先寫歡慶活動的總體氣氛,勾勒“面”的情況,然后分別寫校長、老師、同學的表現(xiàn)。好文章所以能動人肺腑,精彩的細節(jié)描寫功不可沒。一、以環(huán)境襯托人物二、以次要人物襯托主要人物【對比】作用:突出人物(對比物)的特點(性格、品質(zhì)),起突出強化的作用,彰顯主題。兩個人先后入駐咸陽,劉邦從諫如流,不入秦宮室,封其資財府庫,與百姓約法三章,秋毫無犯?!緫夷睢恳喾Q“緊張”。對偶:結(jié)構(gòu)整齊,有節(jié)奏感,便于記憶和傳誦。⑶與情的關(guān)系:渲染/營造某種氣氛;以烘托/表現(xiàn)某種情緒;為抒發(fā)某種情感做鋪墊(結(jié)構(gòu));反襯某種情感(手法)。(6)襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫。(11)文章開篇的寫作手法有:A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。作用:把抽象的事理或含蓄的情感表現(xiàn)為具體的可感知的形象;使文章更含蓄,運用眼前之物,寄托深遠之意。⑤欲揚先抑:先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義,再對事物予以肯定、褒揚。⑧照應(yīng)前后出現(xiàn)相似的內(nèi)容,構(gòu)成照應(yīng)。語言特色結(jié)合修辭手法和語境可用的詞語形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強注:必須結(jié)合語境來答
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