修辭手法、描寫手法及作用（5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 或把甲物當(dāng)成乙物來寫。例句：、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。（《荷塘月色》 朱自清）3．夸張：對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強，條理性更好，更利于表達(dá)強烈的感情（表達(dá)效果）。主要方式正對。上下句意思上相反或相對的對偶形式。例句：.才飲長江水，又食武昌魚。7．設(shè)問：為了此起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。」是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。方法：①部分代整體。即用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。（《榆錢飯》）⑤專名代泛稱。如：（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應(yīng)該有互相對立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對比的。，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。（在人物描寫中有重要地位。5）環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫： 渲染……氣氛；襯托人物心情；點明時令、地點；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格；推動情節(jié)發(fā)展。6）細(xì)節(jié)描寫：抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪。白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象。能夠熟練地運用修辭手法和分析修辭手法的作用。作用：對事物特征進(jìn)行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。作用：易于突出人或事的本質(zhì)，引起讀者強烈共鳴。答題方法：富有節(jié)奏感和音樂性, 增強表現(xiàn)力.（5）排比含義:三項或三項以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。答題方法：言簡意豐,以簡潔的文字營造了+意境,表達(dá)了+思想感情。（8）反問含義：問句包含著答案，不用再說答案了。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（在人物描寫中有重要地位。二、側(cè)面描寫：從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物。三、細(xì)節(jié)描寫：抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪。動態(tài)描寫：以動寫靜，或把物用擬人化的手法進(jìn)行描寫。注意四點1．要交待清楚場面的背景。但場面同時也應(yīng)該有重點部分，對 這 部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點、有面。4．寫場面要有順序。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。場面描寫少不了景物，人物的心理活動和語言。好文章所以能動人肺腑，精彩的細(xì)節(jié)描寫功不可沒。真實的細(xì)節(jié)描寫是豐富情節(jié)、增強藝術(shù)感染力，使人物性格生動、突出的手段之一。一、以環(huán)境襯托人物二、以次要人物襯托主要人物【對比】作用：突出人物（對比物）的特點（性格、品質(zhì)），起突出強化的作用，彰顯主題。對待同樣的事情，他們的態(tài)度和處理方法截然不同。兩個人先后入駐咸陽,劉邦從諫如流，不入秦宮室，封其資財府庫，與百姓約法三章,秋毫無犯。劉邦的深謀遠(yuǎn)慮，項羽的識見短淺，便如畫出?！緫夷睢恳喾Q“緊張”。二是懸念有助于情節(jié)的展開。對偶：結(jié)構(gòu)整齊，有節(jié)奏感，便于記憶和傳誦。設(shè)問：婉轉(zhuǎn)表達(dá)情感，引起讀者思考和重視，領(lǐng)會主題。⑶與情的關(guān)系：渲染/營造某種氣氛；以烘托/表現(xiàn)某種情緒；為抒發(fā)某種情感做鋪墊（結(jié)構(gòu)）；反襯某種情感（手法）。（2）比喻手法 形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。（6）襯托（側(cè)面烘托）手法和正面描寫。（8）欲揚先抑和先揚后抑。（11）文章開篇的寫作手法有：A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。顯得雋永深刻，又有文采E、開頭用景物描寫也不錯，渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。作用：把抽象的事理或含蓄的情感表現(xiàn)為具體的可感知的形象；使文章更含蓄，運用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。1③對比：把兩種相反的人、事、物或一種人、事、物相對立的兩個方面作比較。⑤欲揚先抑：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定、褒揚。如《口技》、中描寫觀眾的反映；《陌上?！分袑懥_敷之美。⑧照應(yīng)前后出現(xiàn)相似的內(nèi)容，構(gòu)成照應(yīng)。襯托(側(cè)面烘托)手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想感情等。語言特色結(jié)合修辭手法和語境可用的詞語形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強注：必須結(jié)合語境來答
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