修辭手法、描寫手法及作用5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 襯托(側(cè)面烘托)手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想感情等。如《口技》、中描寫觀眾的反映；《陌上?！分袑懥_敷之美。1③對(duì)比：把兩種相反的人、事、物或一種人、事、物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。顯得雋永深刻，又有文采E、開頭用景物描寫也不錯(cuò)，渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。（8）欲揚(yáng)先抑和先揚(yáng)后抑。（2）比喻手法 形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。設(shè)問：婉轉(zhuǎn)表達(dá)情感，引起讀者思考和重視，領(lǐng)會(huì)主題。二是懸念有助于情節(jié)的展開。劉邦的深謀遠(yuǎn)慮，項(xiàng)羽的識(shí)見短淺，便如畫出。對(duì)待同樣的事情，他們的態(tài)度和處理方法截然不同。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是豐富情節(jié)、增強(qiáng)藝術(shù)感染力，使人物性格生動(dòng)、突出的手段之一。場(chǎng)面描寫少不了景物，人物的心理活動(dòng)和語(yǔ)言。4．寫場(chǎng)面要有順序。注意四點(diǎn)1．要交待清楚場(chǎng)面的背景。三、細(xì)節(jié)描寫：抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。（在人物描寫中有重要地位。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。答題方法：言簡(jiǎn)意豐,以簡(jiǎn)潔的文字營(yíng)造了+意境,表達(dá)了+思想感情。作用：易于突出人或事的本質(zhì)，引起讀者強(qiáng)烈共鳴。能夠熟練地運(yùn)用修辭手法和分析修辭手法的作用。6）細(xì)節(jié)描寫：抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。（在人物描寫中有重要地位。對(duì)比的兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面，應(yīng)該有互相對(duì)立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對(duì)比的。（《榆錢飯》）⑤專名代泛稱。方法：①部分代整體。作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力。例句：.才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚。主要方式正對(duì)。（《荷塘月色》 朱自清）3．夸張：對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。例句：、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。第一篇：修辭手法、描寫手法及作用修辭手法具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻有白描，比擬（又名比體），襯托（又名反襯、陪襯），倒裝，頂真（又名頂針、聯(lián)珠），對(duì)比，對(duì)仗（又名對(duì)偶、隊(duì)仗、排偶），反復(fù)，反問，反語(yǔ)有互文，借代，設(shè)問，排比，夸張，雙關(guān)，用典，引用，移用，象征，鑲嵌，通感。，恨別鳥驚心。作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。6．反復(fù)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子。例句：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？9．引用引用現(xiàn)成的話(成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等)來提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分和兩種。即用事物具有代表性的部分代本體事物。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。排比、對(duì)偶、擬人、夸張、反問......:太陽(yáng)出來了,地上好像上了火描寫手法環(huán)境描寫 作用：一：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物活動(dòng)提供具體的背景 二：渲染氣氛三：烘托人物心理或烘托人物形象 四：鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展語(yǔ)言描寫作用： 一：刻畫人物性格二：直接表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)。）3）語(yǔ)言描寫：表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。教學(xué)重點(diǎn)能辨析和運(yùn)用修辭手。答題方法： 故意擴(kuò)大（或縮小），引發(fā)想象或給人留下深刻的印象。（7）反語(yǔ)含義：用與本意相反的詞語(yǔ)（正話反說或反話正說），句子表達(dá)本意。大河上下，頓失滔滔。）3）語(yǔ)言描寫：表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。如活動(dòng)場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場(chǎng)面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的。場(chǎng)面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時(shí)都寫出來。注意：群體描寫+個(gè)體描寫小說各種手法及其作用一、寫作手法（描寫方法）：肖像描寫：以形傳神；動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)；語(yǔ)言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)； 心理描寫：揭示人物內(nèi)心世界；景物描寫：渲染氣氛，烘托人物性格、心情，寄托感情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。一個(gè)畫龍點(diǎn)晴的細(xì)節(jié)如果用得恰到好處，就能使人物性格更加鮮明、具體、生動(dòng)。兩個(gè)都見過秦始皇，都說過一句不甘于現(xiàn)有地位的話，但說法卻大不相同?！秴翘兰摇防锏姆虿钆c《越王勾踐世家》里的勾踐,又是一個(gè)對(duì)比鮮明的例子?！菊諔?yīng)】照應(yīng)：對(duì)后文對(duì)前文的內(nèi)容作補(bǔ)充或加深，前文對(duì)將出現(xiàn)的內(nèi)容作暗示，前后呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。插敘
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