【正文】 們挺身而上請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）腹有詩書氣自華（合）詩歌可以使我們充實(shí)詩歌可以使我們明智讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園頌中華古詩文揚(yáng)愛國主義情懷讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書香－－.大唐的別離——古詩文誦讀串詞有人說，三千年來的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離。朝來入庭樹，孤客最先聞。合：讓我們讀千古美文，做少年君子。有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的他們。乙：風(fēng)——你是春的使者甲：雨——你是春的信徒乙：一年之際在于春甲：一日之際在于晨乙：讓我們在***班的《春曉》中體會那份春意女：江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗，景色怡人，江南夏秋好采蓮，蓮葉團(tuán)團(tuán)圓又圓，看魚兒嬉戲蓮葉間。蜀小“中華經(jīng)典古詩文誦讀”匯報(bào)演出活動現(xiàn)在開始。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。男：是啊，那一首首唐詩如歌似畫，有苦有樂，就好像是祖先在向我們訴說。古代的文人們，也拿起手中的筆，抒發(fā)愛國情思，描繪戰(zhàn)斗的場面和戰(zhàn)士的軍旅生活。）四、齊心協(xié)力男：噯，你認(rèn)為古代的文學(xué)家們最長于哪方面的作品？ 女：我覺得嘛，他們寫什么都行，寫什么都很精彩。男：同學(xué)們，讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。女：從孔子的這些論學(xué)習(xí)語錄中，我們可以看出，要把學(xué)習(xí)搞好，首先要重視學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有刻苦鉆研的精神，也要有不恥下問的品質(zhì)，還要有學(xué)思并重的學(xué)習(xí)方法，還要有…… 男：好了，好了，今天班會，我們就少談一點(diǎn)學(xué)習(xí)，好嗎？其實(shí)啊，古人寫物的詩句也不少，寫得也非常傳神。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。三等：能完成本學(xué)期的背誦任務(wù)，但有時(shí)會遺忘。每周評價(jià) ： 評價(jià)的時(shí)間是閱讀課。（三）誦讀時(shí)間利用每周早讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。各班主任采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。每周挑選出朗讀水平高的學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、賞析以及有關(guān)古詩文的趣聞軼事等。教材選用古詩詞130首，其中收錄中學(xué)必背古詩70首。通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象具體目標(biāo)（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。我校發(fā)展中華經(jīng)典古詩文誦讀特色已有6年，形成了一定的文化積淀。（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。2．古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到—邊看邊讀、通順流暢。利用班級手抄報(bào)，把對于古詩作者、背景、讀音、朗誦、韻律誦讀、古詩理解、相近古詩賞析、讓愛好畫畫的學(xué)生把學(xué)到的古詩根據(jù)自己的理解、發(fā)揮想象，繪成題詩圖等，每小組每周解讀一首，對于他們好的作品要給予鼓勵，并定期展示。按照校本教材編排，由教師選擇與詩文有聯(lián)系的音樂，編制韻律操，放著音樂按節(jié)奏讓學(xué)生朗讀古詩文；也可以由學(xué)生自己伴奏誦讀古詩文；還可以由師生用現(xiàn)代歌曲的旋律來吟唱古詩文。在寫字課時(shí)間，將當(dāng)周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強(qiáng)記憶。依托全校少先隊(duì)大隊(duì)活動，開展各種形式的誦讀活動。有時(shí)會讀錯(cuò)字音。齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩文的長河中，去感受一下博大精深的中華古文化。同學(xué)們，我們一起來朗誦這首詩。男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫景，也擅長于敘事。小組：《游子吟》小組：《九月九日憶山東兄弟》小組合：《贈汪倫》小組合：《送孟浩然之廣陵》男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@些好的詩作嗎？ 女：不知道。女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受一下吧。男：讀千古詩文，做少年君子。男：本學(xué)期，我們在老師們的精心指導(dǎo)下，繼續(xù)開展了中華經(jīng)典誦讀活動。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。男：沒有老師，就沒有我們的成長。端起這杯酒，朋友啊，一路多保重端起這杯酒，一切盡在不言中請聽*****班的〈長相思〉女：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。天凈沙 秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬?！府嬐庖簟刮沂悄昵嗟耐醪?，我目睹著大唐的蓬勃生機(jī)，真想把全部的才情奉獻(xiàn)給這初生的王朝。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。落葉總有歸根時(shí)，別離總有相逢日。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”乙：藝術(shù)家們歌唱著有著松梅品質(zhì)的祖國：“我愛你中國，我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。詠竹——“水調(diào)歌頭竹石 清已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。過時(shí)自會飄零去，恥向東君更乞憐?！对佀伞逢愐?大雪壓青松，青松挺且直。（音樂起。（齊）故今日之責(zé)任，不在他人，而