中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀（樣例5）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 利用班級(jí)手抄報(bào)，把對(duì)于古詩(shī)作者、背景、讀音、朗誦、韻律誦讀、古詩(shī)理解、相近古詩(shī)賞析、讓愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的學(xué)生把學(xué)到的古詩(shī)根據(jù)自己的理解、發(fā)揮想象，繪成題詩(shī)圖等，每小組每周解讀一首，對(duì)于他們好的作品要給予鼓勵(lì)，并定期展示。通過(guò)舉行這一活動(dòng)評(píng)出班級(jí)十強(qiáng)。按照校本教材編排，由教師選擇與詩(shī)文有聯(lián)系的音樂(lè)，編制韻律操，放著音樂(lè)按節(jié)奏讓學(xué)生朗讀古詩(shī)文；也可以由學(xué)生自己伴奏誦讀古詩(shī)文；還可以由師生用現(xiàn)代歌曲的旋律來(lái)吟唱古詩(shī)文。這樣，孩子在家長(zhǎng)的幫助下會(huì)更注重積累，并會(huì)在不知不覺(jué)中把所學(xué)的警句、詩(shī)句內(nèi)化。在寫(xiě)字課時(shí)間，將當(dāng)周所吟誦的古詩(shī)詞，通過(guò)書(shū)寫(xiě)加強(qiáng)記憶。采取“每周評(píng)價(jià)”、“每月評(píng)價(jià)”、“每學(xué)年評(píng)價(jià)”、“彈性評(píng)價(jià)”方式。依托全校少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展各種形式的誦讀活動(dòng)。二等：能較好地完成本學(xué)期的背誦任務(wù)，能比較有感情、適當(dāng)會(huì)加些表情。有時(shí)會(huì)讀錯(cuò)字音。各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)：女：尊敬的各位老師 男：親愛(ài)的同學(xué)們 齊：大家早上好！女：我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受一下博大精深的中華古文化。（七位同學(xué)朗誦孔子語(yǔ)錄，全班同學(xué)齊誦）男：幾位同學(xué)朗誦得真好。同學(xué)們，我們一起來(lái)朗誦這首詩(shī)。女：世上的萬(wàn)物都來(lái)自大自然，而描寫(xiě)大自然神奇、美麗的詩(shī)篇，才更讓人感到妙不可言。男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫(xiě)景，也擅長(zhǎng)于敘事。（四生入場(chǎng)，表演小話劇《七步詩(shī)》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植，一人飾侍衛(wèi)。小組：《游子吟》小組：《九月九日憶山東兄弟》小組合：《贈(zèng)汪倫》小組合：《送孟浩然之廣陵》男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐?xiě)出這些好的詩(shī)作嗎？ 女：不知道。全班：《靜夜思》 男生：《回鄉(xiāng)偶書(shū)》 女生：《》五、小組唱《滿江紅》男：中華民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，對(duì)于外來(lái)侵略者，從來(lái)就進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)。女：是的，讓我們通過(guò)相聲《慈母心》來(lái)感受一下吧。）八、舞蹈《讀唐詩(shī)》 女：噯，你知道嗎？唐朝可是詩(shī)歌創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期。男：讀千古詩(shī)文，做少年君子。第三篇：材料中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀匯報(bào)演出節(jié)目匯報(bào)串詞女：敬愛(ài)的老師，男：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好！男：今天，蜀小校園里，高朋滿座；女：今天，書(shū)香校園，群賢畢至，再譜閱讀新篇。男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，繼續(xù)開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。合：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》。男：沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)。孟子的成長(zhǎng)深受其母的教誨，孟母“三遷擇鄰，斷機(jī)教子”的故事家喻戶曉，下面請(qǐng)聽(tīng)六（2）班孟子選篇〈生于憂患，死于安樂(lè)〉女：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。端起這杯酒，朋友啊，一路多保重端起這杯酒，一切盡在不言中請(qǐng)聽(tīng)*****班的〈長(zhǎng)相思〉女：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。男：今天，我們?cè)谕皇赘柚校謱⒆呦虿煌姆较?，女：在明天同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，合：并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。十五夜望月王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。――秋風(fēng)引―劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。天凈沙 秋思枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來(lái)?！府?huà)外音」我是年青的王勃啊，我目睹著大唐的蓬勃生機(jī)，真想把全部的才情奉獻(xiàn)給這初生的王朝。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。落葉總有歸根時(shí)，別離總有相逢日。歷代詩(shī)人們，用生花妙筆描繪著自然萬(wàn)物，抒發(fā)著內(nèi)心感悟，流傳下來(lái)了無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)篇，成為超越民族，超越國(guó)界，超越時(shí)空的不朽經(jīng)典。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”乙：藝術(shù)家們歌唱著有著松梅品質(zhì)的祖國(guó)：“我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你青松氣質(zhì)，我愛(ài)你紅梅品格。甲：松竹經(jīng)冬不凋，梅則迎寒開(kāi)放。詠竹——“水調(diào)歌頭勇破身，樂(lè)捐軀，毫無(wú)怨。竹石 清未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚虛心。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。南軒松 【唐】李白南軒有孤松，柯葉自綿冪?！对佀伞逢愐?大雪壓青松，青松挺且直。甲：梅 松 竹所蘊(yùn)含的挺拔堅(jiān)勁，風(fēng)雪侵蝕，傲然不屈的氣節(jié)，是我中華精神、民族魂魄的集中體現(xiàn)。（音樂(lè)起。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。（齊）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。誦讀中華詩(shī)詞，秉承中華精神，今日我中國(guó)少年，奮發(fā)向上，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，他日必將振興我
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