【正文】 控制拋接球的高度和力度活動(dòng)準(zhǔn)備：空曠的場(chǎng)地、小皮球人手一個(gè)、標(biāo)志桿四個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分熱身慢跑熱身球操二、基本部分拋接球練習(xí)教師示范拋球與接球，重點(diǎn)介紹來(lái)回地拋與接幼兒可分散練習(xí)，或是分成兩組進(jìn)行面對(duì)面站立，兩兩相距3—4米，反復(fù)練習(xí)。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動(dòng)，做個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子。幼：叔叔阿姨真厲害，也真辛苦鄭：所以，平時(shí)人人都需要注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，才能減輕我們的工作。我們的工作能帶給大家方便和舒適，辛苦也是值得的。鄭：是的，我是每天給人們打掃馬路、清理垃圾的馬路清潔工人鄭：看看我和一般清潔工的打扮有什么不同？幼：你穿著橙色的反光服；頭戴一頂小黃帽……鄭：為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢？幼：因?yàn)樗鼈兪悄愕墓ぷ鞣┥纤鼈兙湍茏寗e人知道你們的工作；可以給你們遮擋太陽(yáng)……鄭：它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽(yáng)外，更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的39。走在馬路上，幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦，每天很早起床，在人們上班前把馬路打掃干凈，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都要上班，用他們辛勤的汗水換來(lái)城市的整潔。教師盡力站在孩子的立場(chǎng)上，透過(guò)孩子的行動(dòng)去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨(dú)特的感受方式，同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，我扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。收拾和搬運(yùn)材料 教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動(dòng)。引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，依次練習(xí)從障礙上跳過(guò)去的動(dòng)作?；顒?dòng)目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和成功的快樂(lè)。中班健康教案9設(shè)計(jì)意圖戶外運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓幼兒能充分發(fā)展走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，體現(xiàn)了處處能鍛煉，為孩子們提供體育游戲活動(dòng)鍛煉的保證。討論之后總結(jié)出：滾球時(shí)用力要適當(dāng)，要看準(zhǔn)對(duì)面小朋友的位置，球才能安全、準(zhǔn)確地到達(dá)小朋友的手里。聽(tīng)到口令后，幼兒雙腿分開，由排頭開始，依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒，比比哪隊(duì)動(dòng)物寶寶最先安全到達(dá)“幼兒園”。師：剛才四位動(dòng)物球?qū)殞殞?duì)老師說(shuō)，它們最喜歡玩滾來(lái)滾去的游戲了，今天，它們想和小朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢。二、聽(tīng)音樂(lè)《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》做熱身活動(dòng)。感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心?；顒?dòng)延伸：區(qū)角活動(dòng)中，教師投放各種紙，讓幼兒繼續(xù)玩紙。紙棒、紙球、紙條等紙制玩具若干。比如，在師幼共同討論過(guò)某些筷子的質(zhì)地后，在欣賞筷子的環(huán)節(jié)中我又重復(fù)了一遍這些筷子的質(zhì)地，這不僅占用了時(shí)間而且顯得很繁瑣。用完筷子后要整齊放好。師將一些筷子擺成好看的形狀（十字、三角形、正方形），調(diào)動(dòng)幼兒的想象力，并讓他們自己動(dòng)手在桌上也擺出各種圖形。兩姐妹，一樣長(zhǎng)，酸甜苦辣它先嘗。讓幼兒練習(xí)使用筷子并學(xué)會(huì)用筷子夾物品。5．頒獎(jiǎng)儀式：每個(gè)小組都有一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。4．游戲升級(jí)，拼版挑戰(zhàn)賽。師：真不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)玩跳拼版競(jìng)賽，看哪一組最先完成。師：我們?cè)僖黄鹪囋噦?cè)身跳吧。2．學(xué)習(xí)雙腳并攏側(cè)身跳。師：還可以怎樣玩？師幼一起玩拼版的各種玩法。2．探索拼板的不同玩法，感受創(chuàng)新的樂(lè)趣、挑戰(zhàn)的快樂(lè)。(1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味?(2)回答問(wèn)題：兩個(gè)小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。師：我們吃東西的時(shí)候，每顆牙齒分工一樣嗎?請(qǐng)幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物。小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。今天在哈哈餐廳，你們學(xué)到了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為自己設(shè)計(jì)了搭配合理的營(yíng)養(yǎng)餐，營(yíng)養(yǎng)師真為你們高興!希望你們以后在生活中能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。另外每天牛奶和豆制品也要補(bǔ)充些。(4)介紹第四層除了谷類食物、蔬菜水果、葷菜，每天還應(yīng)該給身體補(bǔ)充些什么呢?就在金字塔的第四層上。(二)借助課件“營(yíng)養(yǎng)金字塔”，逐層介紹“健康飲食金字塔”。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：健康金字塔課件。五、情感教育：“每個(gè)同學(xué)都有自己的家，這些小動(dòng)物也有自己的家，如果他們失去自己的親人也會(huì)很傷心，所以我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物。通過(guò)表演，加深了學(xué)生對(duì)這些爬行動(dòng)物的喜愛(ài)，為學(xué)生創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)材料：教具準(zhǔn)備：多媒體課件和螞蟻、烏龜、螃蟹等各種爬行動(dòng)物的頭飾。通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，體驗(yàn)細(xì)微之間蘊(yùn)涵的美，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的作畫習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)世界勇于探究的精神。（3）鼓勵(lì)幼兒相互合作表現(xiàn)師：找你身邊的朋友一起擺出各種動(dòng)作造型，試一試合作做動(dòng)作。師：今天老師帶來(lái)了一位小客人，你瞧?。ㄟ叢僮鬟吥顑焊瑁┬∪诵∪怂麗?ài)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，動(dòng)動(dòng)全身樂(lè)哈哈。正文：中班健康教案中班健康教案15篇中班健康教案1活動(dòng)目標(biāo)1．體驗(yàn)與同伴一同活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程：1．導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒展現(xiàn)身體動(dòng)作的興趣。師：你做動(dòng)作，讓小人來(lái)學(xué)一學(xué)。中班健康教案2教材分析：本課設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體會(huì)其美感，使學(xué)生能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面。教學(xué)難點(diǎn)：如何抓住爬行動(dòng)物的特點(diǎn)大膽進(jìn)行表現(xiàn)，并充滿畫面。模仿爬行動(dòng)物：我準(zhǔn)備了學(xué)生剛剛觀察過(guò)的幾種爬行動(dòng)物的頭飾，請(qǐng)?jiān)敢獗硌莸膶W(xué)生戴上頭飾進(jìn)行模仿。三、做作業(yè)：這些爬行的動(dòng)物太可愛(ài)了，想想看，你能用哪些方法和材料表現(xiàn)這些爬行的動(dòng)物？這時(shí)學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了，提出作業(yè)要求：“同學(xué)們，這些小動(dòng)物向前爬的樣子可真有趣，你就用最喜歡的方法和材料表現(xiàn)出它們奮力向前爬的樣子吧！”四、小小藝術(shù)展：老師看到同學(xué)們的作品都太漂亮了，你們想不想看？那好，老師放一段音樂(lè)，同學(xué)們互相參觀，互相介紹，然后說(shuō)說(shuō)你最喜歡的作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：對(duì)食物搭配感興趣，養(yǎng)成不偏食、挑食，少吃或不吃不利于健康的食品的科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。師：我看到有幾個(gè)小朋友挑選的食物與其他小朋友不一樣，我們來(lái)看一看他們挑選的是什么呢?營(yíng)養(yǎng)師對(duì)幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)小結(jié)：剛才我們看了幾位小朋友挑選的自助餐，搭配得不太合理，為什么呢?接下來(lái)請(qǐng)小朋友們看看“健康飲食金字塔”，聽(tīng)了營(yíng)養(yǎng)師的介紹就知道了。什么叫換著吃呢?就是今天吃魚，明天吃肉，后天吃蝦什么的，小朋友在挑選自助餐的時(shí)候記得只能挑選其中的一樣就可以了。其次要有蔬菜和水果，當(dāng)然也要適量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全，然后，再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃。(四)助幼兒整理和拓展經(jīng)驗(yàn)，教育幼兒養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于保護(hù)牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出牙齒課題。、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。中班健康教案5一、活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)雙腳并攏側(cè)身跳，保持身體平衡，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。師：來(lái)看看，他是怎么玩的？他把拼版當(dāng)做了什么？我們來(lái)試試他的玩法。幼兒聽(tīng)口令雙腳跳，再單腳跳。我們來(lái)試試。請(qǐng)一個(gè)幼兒再次示范一次。幼兒再次比賽一次，鼓勵(lì)剛才慢的小組加油完成。每組第一個(gè)小朋友聽(tīng)到口令后，先側(cè)跳過(guò)長(zhǎng)方形拼版，然后跑到坑前，跳進(jìn)坑里，再跳出來(lái)，接著跑回來(lái)拍下一個(gè)小朋友，看哪一組最先完成？幼兒進(jìn)行比賽，教師做好保護(hù)工作?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)摸、看、玩筷子，讓幼兒了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特點(diǎn)。師：小朋友，老師在上課前要出個(gè)謎語(yǔ)讓大家來(lái)猜，看看哪個(gè)小朋友能最先猜出來(lái)。）師：筷子啊，還會(huì)變魔術(shù)呢，不信你們看。師講解游戲規(guī)則：用正確的姿勢(shì)拿筷子夾紙盒蓋里的豆子并注意安全，看誰(shuí)夾得最多。另外我的教學(xué)流程和教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：盛有舊報(bào)紙的筐子4個(gè)，四散放在場(chǎng)地周圍。結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。4?！净顒?dòng)過(guò)程】一、隨音樂(lè)《去郊游》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。（3）啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。引導(dǎo)幼兒分成四組，排成四隊(duì)，間距合適。在滾球、接球這一環(huán)節(jié)中，幼兒對(duì)基本的動(dòng)作掌握較快，但是在擴(kuò)大了幼兒的間距之后，有個(gè)別幼兒在用力及準(zhǔn)確度方面掌握的不好，不是用力過(guò)小，球沒(méi)滾到對(duì)面小朋友的手中，用力過(guò)大，球跑到了別的地方去，所以，在這里，就讓小朋友們暫時(shí)停止了活動(dòng)，先來(lái)討論：球怎么樣才能又安全又準(zhǔn)確地到達(dá)對(duì)面小朋友的手里。在以后的教學(xué)中，還要更加地注重孩子探索能力的發(fā)展和教學(xué)細(xì)節(jié)的問(wèn)題，要關(guān)注到每一個(gè)幼兒，每一個(gè)細(xì)節(jié)，上好每一堂課。發(fā)展幼兒創(chuàng)造的潛質(zhì)，給了幼兒一個(gè)多姿多彩的童年。活動(dòng)過(guò)程做準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒跟隨教師的口令，在活動(dòng)場(chǎng)地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒嘗試跳他人搭建的障礙 鼓勵(lì)幼兒把每個(gè)小朋友搭的障礙都跳一遍。慢慢的由易也逐漸向高難度的挑戰(zhàn)。中班健康教案10一、設(shè)計(jì)初衷在開展“勞動(dòng)人民真可愛(ài)”的活動(dòng)中，孩子們了解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作，如理發(fā)師蛋糕師等。鄭：小朋友你們好！我是一位平凡的清潔工人，你們知道我清掃哪里的衛(wèi)生嗎？幼：是打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人。確保大家健康安心地工作、學(xué)習(xí)、生活。幼：你們一天要掃多少條街？鄭：我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800m’的工作面積，但永中街道平均每個(gè)清潔工要負(fù)擔(dān)6000m2以上，一年清理衛(wèi)生死角130多處，搬運(yùn)垃圾4043噸，清運(yùn)垃圾100多噸。鄭：首先，我們要將垃圾進(jìn)行分類，分成可回收垃圾和不可回收垃圾，然后由專門人員和機(jī)器進(jìn)行分類處理（七）小結(jié)師：今天，小朋友們做了一回清潔工人，參觀了環(huán)衛(wèi)站，道清理垃圾的好處，懂得了衛(wèi)生知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)動(dòng)。鍛煉幼兒手臂的力量。在品嘗活動(dòng)中喜歡吃青菜。教師：青菜媽媽遇到了一件難過(guò)的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。中班健康教案13【設(shè)計(jì)意圖】夏天一到,食物總是容易腐壞,環(huán)境容易滋生蚊蠅,產(chǎn)生有害細(xì)菌。二、出示道具魔術(shù)棒,通過(guò)討論引出“快餐店”。垃圾如果亂丟沒(méi)有處理好,也會(huì)有臭味,還能產(chǎn)生細(xì)菌,引來(lái)蒼蠅。這是老師為你們準(zhǔn)備的購(gòu)物袋,購(gòu)物袋是紙做的,大家也要愛(ài)護(hù)環(huán)境,在每個(gè)袋子里,老師都準(zhǔn)備了錢幣。首先,魔術(shù)棒的眾多變化,不僅激發(fā)了孩子的興趣,而且快速拉近了我與孩子們之間的距離。教學(xué)重難點(diǎn)：了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及愿意吃多種蔬菜、不挑食。教師：請(qǐng)大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?幼兒互相討論，發(fā)言，根據(jù)幼兒發(fā)言從蔬菜百寶箱里出示相應(yīng)的蔬菜實(shí)物。)小朋友你們好!你們聽(tīng)，廚房的蔬菜在講著悄悄話呢!只聽(tīng)蘿卜說(shuō)：現(xiàn)在的小朋友，連看都不看我一眼?；顒?dòng)延伸：幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。自由探索?；顒?dòng)延伸可以開展毛毛蟲變蝴蝶的律動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖一張。（5）如果尖銳的東西劃傷了皮膚，會(huì)怎樣呢？（6）人如果沒(méi)有皮膚行嗎？小結(jié)：皮膚在我們?nèi)梭w的最外層，具有保護(hù)人體的作用。（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，盡量不摔跤，防止跌傷皮膚?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)競(jìng)賽題、教師演唱歌曲《豬小弟》五角星貼花若干。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情，懂得要關(guān)心他人，與朋友一起分享美好的事物。聽(tīng)到節(jié)奏感強(qiáng)的、歡快的音樂(lè)表演表示高興的動(dòng)作；聽(tīng)到低沉的、緩慢的音樂(lè)表演表示傷心的動(dòng)作。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情，懂得要關(guān)心他人，與朋友一起分享美好的事物。引出幼兒高興與傷心的事件。孩子們的表演雖然稚嫩，但是卻是他們真實(shí)情感的表露。讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?第二次分享交流:(1)你找到了誰(shuí)的照片?(2)他(她)的表情怎樣?(3)猜猜為什么會(huì)這樣?讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。教師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想：這樣的表情或動(dòng)作，讓人感受到的是快樂(lè)、生氣、還是害怕呢？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。培養(yǎng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。（2）將交通標(biāo)志剪下來(lái)粘貼到圓紙片上。①材料不同：棉、毛線、布、塑料……②顏色不同：紅、藍(lán)、黃……③摸起來(lái)感覺(jué)不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……④形狀不同：圓的、方的……鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識(shí)的帽子的名稱及用途。）①小兔家要蓋樓房，該買一頂什么樣的帽子？ ②小雞想外出旅游，可是天氣太熱了，怎么辦？ ③小狗買了輛摩托車，該買什么帽子？ ④小鵝想買頂軍帽，你們說(shuō)行不行？為什么？讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業(yè)。用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片?！岸嗪人畬?duì)人體有好處，我們應(yīng)多喝開水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃虾写罅刻欠?，多喝?huì)影響身體健康，對(duì)牙齒也不好?；顒?dòng)準(zhǔn)備一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。1）教師：水果、蔬菜?！比缓螅^續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著游戲。出示幻燈片，幼兒仔細(xì)觀察師：看，這是唐老師的家，請(qǐng)你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰師：我們?cè)诩依锬懿荒苣昧思饧獾臇|西亂跑幼：不能，師：我們千萬(wàn)要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會(huì)弄傷自己的。引導(dǎo)幼兒討論。健康：園園變瘦了目標(biāo)：讓幼兒了解飲食衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)以及“病從口入”的簡(jiǎn)單道理。中班安全教案：交警叔叔活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們。三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源?；顒?dòng)準(zhǔn)備：耳朵謎語(yǔ) 活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈！介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，