【正文】 與同伴交往，會說禮貌用語。幼兒自由組合玩物：如連線跳；地面滾動；向上拋；網(wǎng)小魚；壘高；利用圈、棍等輔助材料玩物等。樂意與人分享食物。體驗與水果做游戲的快樂。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)炒炒樂：正確使用服務用語、禮貌用語。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)《小汽車會畫畫》目標：練習用小汽車輪子進行滾畫，體驗滾畫的樂趣。表演完了，故事還沒有完，故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。感受狗媽媽的愛那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。晨間談話：時間：9：10——9：25內(nèi)容：提出活動中的39。生活老師為幼兒準備晚餐。二、2：152：30餐點活動(生活教師穿隔離衣)生活教師組織幼兒排隊領水果。九、生活活動（10：10——10：25）知道吃水果前要洗手。保持桌面和個人衛(wèi)生，不灑豆?jié){、不掉餅干。四、離園前安全教育1分鐘：教育幼兒在外出游玩時，不要跟陌生人走，也不接受陌生人給的東西。二、展示出示作品范例，引導幼兒猜想、討論、學習紙杯菊花的制作方法?；顒訙蕚洌簬３终麧?。喵！喵！”小熊說：“歡迎你！歡迎你！”（開門動作）小貓說：“一點禮品送給你?；顒舆^程：熟悉各種動物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。六、2：303：30 親子操作幼兒與家長一起分組制作《套圈》，增進棋子感情，體驗共同合作的快樂。三、1：301：40 生活活動文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。（2）注意孩子活動的活動量，做好擦汗等保育工作。活動準備： 1．紅、黃、藍、綠的卡片2．水彩筆、蠟筆、剪刀、透明膠、雙面膠、白乳膠 3．吉祥的圖案 活動過程：（一）引起興趣1．春節(jié)就要到了，老師準備給遠方的朋友寄一張賀卡?；顒訙蕚洌哼x擇寬大的場地。，積極參與班級的親子活動，建立師生、家園之間的融洽的關系。2．生活活動：引導幼兒吃點心之前要把手洗干凈。（二）創(chuàng)作要求1．如果你也要寄一張賀卡，你會怎么做？2．和爸爸、媽媽想想怎么用這些材料變成一張漂亮的賀卡？（三）幼兒與家長制作賀卡，教師巡回指導1．重點鼓勵幼兒大膽想象，利用卡紙等材料制作各種形狀的賀卡，比如圓形、心形、長方形、正方形、梯形等。六、離園活動“再見”。生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養(yǎng)成良好的39。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。）讓幼兒模仿小動物動作，學會禮貌待人?！毙⌒?、小貓一齊說：“對！對！我們一起來做準備。，用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色，剪、卷的手工技能。（1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。二、生活活動（8：10——8：20）自覺入廁盥洗，在盥洗室不推不擠。六、教學活動（9：05——9：20）活動內(nèi)容：語言《小雨點》活動目標：學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容。愿意大膽展示自己的作品，欣賞他人的作品。三、2：302：50集體教學活動提醒幼兒：回答問題要舉手。生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生?；顒訙蕚淅L本《媽媽抱抱我》和ppt課件背景音樂歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》活動過程一、歌曲導入，感受母愛的表達教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》老師 小朋友，你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?幼兒 媽媽愛我們。(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達愛的方式都不一樣。建構(gòu)區(qū)：大馬路：能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”，并在接縫處連接整齊。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標識。活動過程：找一找活動室里藏有好吃的水果，請小朋友找出來。活動過程：討論水果的吃法。教師指導：（1）重點指導“靈巧的小手”：用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。活動過程：游戲：水果超市（1）交代游戲規(guī)則：幼兒取5個娃娃錢幣，然后自選水果，一個娃娃錢幣換購一個水果，最后到“收銀臺”付錢。（2）巡回指導其它區(qū)域的活動?；顒訙蕚洌阂魳?、活動場地 重點觀察和指導:幼兒是否能進行分隊走，是否能一排一排的回位。2．播放活潑歡快的音樂，幼兒在場地上模仿小松鼠跳，并且跟著教師做身體準備動作；音樂停止，小松鼠站在原地不動。1．教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：松鼠媽媽在河對岸的松樹上找到許多松果，小松鼠要去把它運回來。（四）放松運動。能有序地觀察畫面，理解故事的情節(jié)發(fā)展。教師：圖片上有誰？小兔用什么蓋了一間房子？房子缺什么？圖上是什么季節(jié)？冬天到了，小兔住在房子里覺得怎么樣，他會怎么想呢？教師：小兔走到哪里？他看到了什么？他搬來了什么？當什么用？裝上窗戶的小兔住在屋里感覺怎么樣呢？教師引導幼兒進行較完整、連貫的講述，注意豐富相應的詞語，如“大風吹呀吹，大雪飄呀飄，凍得直發(fā)抖等”。重點觀察指導：，比如“病人”進入醫(yī)院，首先要去掛號區(qū)掛號，然后拿著號去“醫(yī)生”那看病，拿著“醫(yī)生”開好的藥單去取藥處取藥或者去輸液處輸液。第四篇：中班半日活動方案(上下午)中一班半日活動方案（上午）時間：2016年4月26日 執(zhí)教教師：劉雪一、晨間活動：自主閱讀 重點指導：自取圖書安靜閱讀二、餐后區(qū)域活動重點觀察：美工區(qū)幼兒對稱折剪重點指導：、點虛線有規(guī)則對折；；指導策略：繪畫模板支持，半成品提供，圖片支持三、教育活動（一）內(nèi)容：地球的“生日” 活動形式：小組（二）活動目標：知道4月22日是地球日。（視頻展示）重點指導：了解地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。家長不得幫助幼兒從筒中跳出。培養(yǎng)孩子不怕困難，勇于嘗試的意志品質(zhì)。二、活動時間：2012年10月27日三、活動地點：中班各班活動室四、活動目標：、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活