【正文】 一天大雪來。．C這兩個(gè)人來得不尷尬：（b249。在這篇作品中，作者運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，特別是伏筆和照應(yīng)，文章照應(yīng)處理有三處，安排的伏筆更是多達(dá)11處，整個(gè)行文可謂針腳綿密，滴水不漏。給下列字注音赍發(fā)（）投奔（）玷辱（）模樣（）酒饌（）尷尬（）吶出了（）陸虞候（）連累（）髭須（）提防（）洗漱（）消耗（）盤纏（）彤云（）倉廒（）氈笠（）拽（）庇祐（佑）（）剜（）草帚兒（）掇（）屋檐（）央浼（）肐察（）搠倒（）通讀全文，把握故事情節(jié)，理清線索（1）序幕：開端：發(fā)展： 高潮、結(jié)局 ：（2）按地點(diǎn)把課文可分為三部分：酒店（～）草料場(chǎng)（～）山神廟（～）第一課時(shí)文本探究一、理清故事情節(jié)：課文的標(biāo)題是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，請(qǐng)將此標(biāo)題加以擴(kuò)展，寫成一段話，概括出本文的主要內(nèi)容。《水滸》原名，是在民間故事、話本、雜劇等集體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成的。他們把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和美好理想，寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危濟(jì)困”的起義英雄形象中。他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想，本無造反之心。與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》共列“中國古典四大名著”。理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的，學(xué)習(xí)在矛盾斗爭(zhēng)過程中刻畫人物。央視《水滸》將林沖之死做了大膽變革：得知宋江放了高俅后吐血身亡，這一大膽改動(dòng)實(shí)在是絕佳妙筆！當(dāng)我在書上看見林沖和大家一樣全伙受招安后，依舊沖鋒在最前線，最終破了方臘后，在六和塔得了中風(fēng)而死，心中莫名地感到悲哀：這不是豹子頭的人生，這是懦夫的寫照！梁山108位好漢中第一個(gè)去世的是林沖。一般來講，武藝高強(qiáng)與性格剛強(qiáng)如影隨形，像武松和魯智深就屬此。正如蟠龍的一聲仰天長(zhǎng)嘯，曾經(jīng)的八十萬禁軍教頭已在凄迷的風(fēng)雪中消失，活下來的，是令整個(gè)江湖為之膽寒的豹子頭。但他的退一步卻使高衙內(nèi)更進(jìn)了一步，結(jié)果導(dǎo)致事態(tài)愈演愈烈。山復(fù)一山，水又一水，這美麗的宮殿依舊散發(fā)著它特有的芳香，唯獨(dú)少了英雄的槍舞，顯得落寞凄涼。遂今草澤見奇雄。武大郎攀杠子——__________________。破屋更遭連夜雨，__________________。大抵人生土一丘，百年落個(gè)得齊頭。彤云： 朔風(fēng)： 倉廒：存放糧食的倉庫。林沖刺配滄州后被派去管理天王堂?！端疂G傳》的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。萬歷年間，胡應(yīng)麟在《少室山房筆叢》中指出：“武林施某所編水滸傳，特為盛行。解析：C中所“引用歌詞”并非論據(jù)，E中所說“喻證法”不妥?！懊薄敖琛薄皝G”三個(gè)動(dòng)詞，通過主人公鮮活的動(dòng)作，形象生動(dòng)地塑造了人物爽快與率直的性格，扣了正題上的“行”。請(qǐng)調(diào)動(dòng)自己的語言，分別將它們概括出來。你越軟，他就越不忍心出手，這表現(xiàn)了魯提轄的善良的一面。魯提轄毫不掩飾自己的不滿：“也是個(gè)不爽利的人!”并把那二兩銀子丟還給李忠。魯提轄是《水滸傳》中塑造得最成功的文學(xué)形象之一。而這道題目也正是為了讓同學(xué)們換位思考，用心體會(huì)一下林沖的屈辱忍讓的性格。這時(shí)，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景?。〉诙c(diǎn)，情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。（如：對(duì)草料場(chǎng)的細(xì)節(jié)描寫“將炭火蓋了??把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖”。林沖本來是北宋京城80萬禁軍的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位，過著比較富裕安定的生活，這就決定了他的妥協(xié)性和軟弱性，滿足現(xiàn)狀，缺少反抗精神。二、通讀課文，理清思路請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的情節(jié)要點(diǎn)（如“滄州遇舊知”或“路遇李小二”），理清情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。饌：飯食。ng yn jǐn】勤快。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢(shì)指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計(jì)，誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開封府發(fā)落。這部章回體小說是在《宣和遺事》、民間故事及話本的基礎(chǔ)上，經(jīng)過元末明初的施耐庵整理加工，進(jìn)行再創(chuàng)作而完成的。ng）云庇（p236。）剜（wān）心（dī）防彤（t243。點(diǎn)撥 【課時(shí)安排】 3課時(shí) 【知識(shí)鏈接】《水滸》是一部描寫北宋末年農(nóng)民起義的著名長(zhǎng)篇古典小說。他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想，本無造反之心。A、級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)一、語言積累給下列字詞注音并解析： 【勤謹(jǐn)q237。【剜wān】挖 【彤云t243。n】酒飯?！径辒uō】拿、搬。林沖是一個(gè)富有同情心、正義感和俠義精神的英雄人物，他對(duì)生活的需求較低，處事謹(jǐn)小慎微，遇事能忍則忍，隨遇而安。找出文中的任一細(xì)節(jié)并說說其作用。(3)林沖進(jìn)了山神廟，”入得廟門，再把門掩上。關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東15里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。從這點(diǎn)看，同學(xué)們對(duì)水滸中的人物性格還是比較了解?！边@句歌詞用在魯提轄身上再恰當(dāng)不過了。這時(shí)李忠也不得不摸出二兩銀子來，很不情愿地交給魯提轄。為什么不直接打呢?魯提轄要爭(zhēng)取時(shí)間讓金老父女逃走，而且他不打弱者。，文字均相當(dāng)簡(jiǎn)潔，且各具藝術(shù)魅力。（2）作者怎樣認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)這個(gè)關(guān)鍵？，通過主人公個(gè)性化的語言，展示嫉惡如仇的本質(zhì)特征，扣住正題上的“言”。，既有引證法，又有例證法，還有喻證法以及對(duì)比論證法。”嘉靖四十五年郎瑛在《七修類稿》中說：此書為“錢塘施耐庵的本”。全書敘述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。在路上，陸虞侯買通押送公人董超、薛霸，多次要?dú)⒘譀_，被魯智深在野豬林救下。髭，嘴上邊的胡子。不學(xué)東南無諱日，卻云“西北有浮云”。（二）《水滸》中主要人物綽號(hào)一覽表:天魁星呼保義宋江天閑星入云龍公孫勝天罡星玉麒麟盧俊義天機(jī)星智多星吳用天雄星豹子頭林沖天英星小李廣花榮天貴星小旋風(fēng)柴進(jìn)天威星雙鞭呼延灼天猛星霹靂火秦明天勇星大刀關(guān)勝天英星小李廣花榮天傷星行者武松（三）《水滸傳》名言名句只因衣冠無義俠，__________________。梁山的軍師——__________________。1欲求生快活，__________________。忠義堂，聚義廳的牌匾還在嗎？只怕早已化成了泥土，融進(jìn)了只屬于自己的土地。這時(shí)的他還是一個(gè)怕惹是非的人，抱著息事寧人和吃點(diǎn)虧算了的態(tài)度。風(fēng)雪山神廟，終于使他完成了由安分守己的良民向大澤龍蛇的蛻變。如果我們承認(rèn)林沖當(dāng)初的性格中不失柔弱的成分，那么，是高俅的“逼”才促使他變得逐步剛強(qiáng)起來，變得逐步剛硬起來。他又一次面臨著絕路。忍千古奇冤，只為那名利紅顏 怎知我魂斷腸？ 巾幗聚首，英雄一堂！從此后，我去也 換一方天地，轟轟烈烈干一場(chǎng)，好男兒，就應(yīng)該志四方！第四篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 實(shí)用《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用，賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫。馮夢(mèng)龍將《水滸傳》與《三國演義》、《西游記》、《金瓶梅》定為“四大奇書”。故事簡(jiǎn)介：林沖原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生性耿直，生活富裕，有美滿的小家庭。宋元時(shí)，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級(jí)和民族雙重壓迫之下。四、夯實(shí)基礎(chǔ)文學(xué)常識(shí)填空（1）《水滸傳》作者，元末明初人（約1296—1370），錢塘（杭州）人，曾中元朝進(jìn)士，在錢塘做過兩年官，因與當(dāng)?shù)啦缓希瑮壒匍e居在蘇北故鄉(xiāng)。（5）小說的情節(jié)一般可以分為、四個(gè)部分，有些小說還具有序幕、尾聲兩部分；（6）人物形象：在小說塑造的人物中，體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想的人物是小說的中心人物，也叫做主人公；人物形象的核心是人物表現(xiàn)出來的思想性格，只有分析好小說的人物形象，才能很好地分析小說的主題思想。討論：忍是否就等于窩囊?（2）分析林沖性格中的“仁”（3）總結(jié)小說主題二、分析細(xì)節(jié)描寫的作用好的文學(xué)作品往往以生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫取勝，《水滸》在這方面表現(xiàn)得尤為突出。．．B我因惡了高太尉：（ě）厭惡。D、是反動(dòng)統(tǒng)治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的結(jié)果，也是尖銳的矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果。下列各句是林沖不同階段的語言描寫，反映出林沖什么樣的內(nèi)心活動(dòng)，從句后的答案中分別選擇恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)：①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻兩個(gè)??（）②這屋如何過得一冬?待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。二、課內(nèi)閱讀（一）閱讀下面這段文字，回答文后的問題。C、風(fēng)雪的環(huán)境描寫激發(fā)了英雄的壯志豪情，林沖義無返顧地走上了反叛之路。李小二夫妻兩個(gè)捏著兩把汗。9． 林沖為什么帶刀尋找了幾天仇人，為什么后來也自心下慢了？反應(yīng)了他什么樣的性格？10． 這把解腕尖刀最終派上用場(chǎng)了嗎？11． 作者的行文構(gòu)思對(duì)你有什么啟示？/ 4（２）閱讀下列文段，回答以下問題再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。”一個(gè)(⑨)道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事。16.“輕輕把石頭掇開”一句，“石頭”在文中對(duì)刻畫人物形象有什么作用？（5分），并無什么冤仇，但為何要加害林沖？（4分）18．林沖殺陸謙時(shí)，把尖刀擱在他臉上，對(duì)其進(jìn)行一番訓(xùn)斥質(zhì)問，然后