【正文】 和頸聯(lián)通過(guò)鼓角聲、野哭聲、漁樵的歌聲來(lái)渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，手法含蓄，情感的張力和濃度都很大，也更加痛切地表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難。自己曾經(jīng)交好的友人鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適都死了，親朋也無(wú)一字書信問(wèn)候，人生是這樣寂寞苦悶！寂寞苦悶也終將成為虛無(wú)，那就隨它去吧。“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥?！边@兩句可能是作者聽到“五更鼓角”之后產(chǎn)生的一種超越時(shí)空的聯(lián)想?！逗鬂h書光陰催促著每 一天的日升月落，而作者自己也被光陰催促著步入了暮年，國(guó)事家事天下事，憂心的事情很多，想做的事情很多，可是時(shí)光的流逝讓人不得不產(chǎn)生一種來(lái)日無(wú)多的緊迫感。永泰元年（765）閏十月，劍南節(jié)度使郭英與西山都知兵馬崔旰互相殘殺，導(dǎo)致蜀中大亂。即使在這一刻，杜甫心中的信念依舊沒(méi)有改變，所以他仍舊會(huì)感到“寂寥”。五、要重視“知人論世”。要將誦讀方法的指導(dǎo)和古代詩(shī)詞意象的體悟、情感的把握結(jié)合起來(lái)。周振甫先生在《文章例話“神氣”需要借助“音節(jié)”的外在形式表現(xiàn)出來(lái)；通過(guò)對(duì)詩(shī)文“音節(jié)”的揣摩，能夠領(lǐng)會(huì)到作品的“神氣”，這就是所謂“因聲求氣”?！耙蚵暻髿?，吟詠詩(shī)韻”，是在誦讀詩(shī)詞方面對(duì)學(xué)生提出的基本要求。在學(xué)習(xí)中要有意識(shí)地培養(yǎng)自主鑒賞能力。弊的一面是會(huì)循規(guī)蹈矩。五、作文(60分)27．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。②“登軾”變?yōu)椤暗?軾”后翻譯起來(lái)更合理一些，“登上車，扶著車扶手”。對(duì)這兩句，有學(xué)者提出該這樣斷句：“下/視其轍，登/軾而望之。答案：①對(duì)好友的掛念，以及對(duì)李白懷才不遇、因而疏狂自放的哀憐和同情。尾聯(lián)使用了對(duì)比的手法：用吳野人當(dāng)年詩(shī)名的顯赫與如今墓地的荒寂作對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)文人不幸命運(yùn)的悲嘆。注：吳野人：明末清初著名詩(shī)人吳嘉紀(jì)，號(hào)野人。20．詞的末尾兩句情景交融，頗有意味，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?，b然一葉不須驚，葉本無(wú)心入聽。答案：“深藏”既是對(duì)客觀景物的描寫，寫出了濃密翠綠的葉子籠罩下的幾點(diǎn)海棠蓓蕾微紅的情景；又是主觀意愿的體現(xiàn)，寫海棠花不輕易吐艷，也是寫作者珍惜時(shí)光的意愿。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：在詩(shī)歌的最后兩句，作者選取了“深夜”“蓮葉響”“水寒”“未眠鷗”入詩(shī)，運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，襯托出作者的悲苦。有氣節(jié)，宋亡不仕。答案：上句想象友人夜晚在江邊思念自己，是虛寫。注：本詩(shī)為白居易給元稹的贈(zèng)答詩(shī)，當(dāng)時(shí)元稹在外任職，曾作七律《江樓月》寄白居易。對(duì)作者思想感情的分析要結(jié)合注釋中作者寫這首詞的背景，表達(dá)技巧的鑒賞要著重于對(duì)比手法的分析。11．通讀全詞，簡(jiǎn)要概括作者的思路。兒時(shí)，曾記得，呼燈灌穴，斂步隨音。答案：①許詞中，孤村邊，只有稀疏的兩三棵樹在夕陽(yáng)殘照中立著，似有輕煙籠罩，朦朧落寞?！咀ⅰ康菍氁馑律戏脚f游 韋應(yīng)物翠嶺香臺(tái)出半天，萬(wàn)家煙樹滿晴川。注：①陳陶：地名，在長(zhǎng)安西北。_______________，____________。____________，千金散盡還復(fù)來(lái)。②那么，如何進(jìn)行交流呢？交流的前提是雙方各自的選擇自主權(quán)。B．杜甫《閣夜》中“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”一聯(lián)，詩(shī)人在對(duì)三峽美景的欣賞中深蘊(yùn)著悲壯深沉的感情，為后人所稱道。D項(xiàng)，“孺”讀r)．． 博聞強(qiáng)識(shí)(zh236。其次要注意到題中“自定角度”，這暗示本題有多種入題角度，有廣闊的寫作空間?！蔼q如”“好像”均為比喻詞，二者大多數(shù)時(shí)候可以互換。）（2）虛實(shí)結(jié)合：“隔煙村??魚龍?bào)@起”為作者想象之景，“星斗掛垂楊”句為實(shí)景，兩者結(jié)合表現(xiàn)出月夜迷蒙而富有生機(jī)的特征。愁苦的原因是“無(wú)侶”（或“單棲”）。D項(xiàng)，原文是“將孔子與孟子都?xì)w入儒家，未必有錯(cuò)”，作者并沒(méi)有說(shuō)這是教訓(xùn)，只是說(shuō)要從中吸取教訓(xùn)。螞蟻說(shuō)：“呵呵，不自量力的小蝸牛，自作自受。（每條不超過(guò)20字）（5分）下面是教師指導(dǎo)態(tài)度與學(xué)生反應(yīng)的一項(xiàng)研究，研究人員就“指導(dǎo)態(tài)度和敵對(duì)情緒的關(guān)系”問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果如圖所示。C．新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對(duì)工作環(huán)境和社會(huì)保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說(shuō)“不”。表達(dá)題（80分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）12（2011③蘆花千頃水微茫，秋色滿江鄉(xiāng)。（8分，每小題4分）旅次洋州寓居郝氏林亭方 干舉目縱然非我有，思量似在故山時(shí)。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。A．“孔孟被‘硬捏合攏’說(shuō)”的提出，從某種程度上也反映了施蟄存在古代文史上的造詣。C．孔子和孟子的政治主張和具體的人生遭遇是不相同的。合的好處是易記，一下子記住了兩個(gè)“子”，要用時(shí)一言以蔽之，仿佛占了大便宜；然而，你真想要了解孔子、孟子的思想和思維方式，那還是要分開剖析才行。其一，他們都“法先王之道”，缺陷是不能與時(shí)俱進(jìn)；其二，他們都“行仁義之化”，缺陷是對(duì)“利”的絕對(duì)排斥；其三，他們的那一套都不見(jiàn)容于當(dāng)世，故有“仲尼菜色陳蔡”而“孟軻困于齊梁”?！保ㄊ┫U存《閑話孔子》）施先生給出的這個(gè)答案，是能使人信服的。施蟄存說(shuō)：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想？天下沒(méi)有兩個(gè)思想相同的人，孔孟思想，畢竟還是兩家。當(dāng)然，孔子與孟子有許多相同或相近之處。但我們現(xiàn)在所要吸取的一個(gè)教訓(xùn)是，不能什么事情都只注意合，而不學(xué)會(huì)分。B．孔子和孟子在“仁”上的關(guān)注內(nèi)容和約束對(duì)象不相同。下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（）。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。觸動(dòng)主人公愁緒的具體景象有哪些？女主人公心亂愁苦的原因又是什么？結(jié)尾兩句“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語(yǔ)”在寫法上有何新意？（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第8～9題。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴桹？烏鵲倦棲，魚龍?bào)@起，星斗掛垂楊。此詞寫景歷來(lái)為后代詞人所稱道，結(jié)合上闋內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法描繪出這一幅美景？ 指出下闋中“風(fēng)露浩然，山河影轉(zhuǎn)，今古照凄涼”這三句在詞中的作用。B．微博一經(jīng)推出，就以其強(qiáng)大的即時(shí)通信功能，受到了廣大網(wǎng)民的追捧，它正有力地介入我們的社會(huì)生活。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。樹林中的小動(dòng)物知道了，聚集在一起議論這件事。C項(xiàng)，找不出“仁政”“王道”這兩個(gè)概念是說(shuō)明孟子對(duì)儒家文化的貢獻(xiàn)。參考答案：具體景象有秋暮、衰荷、亂雨、冷月。（或用反襯的手法，以鬧寫靜，運(yùn)用“鳴桹”之聲襯托此時(shí)之寂靜，表現(xiàn)秋江月夜幽靜之美。語(yǔ)境中說(shuō)的是花香，用“浮動(dòng)”更確切。聯(lián)想什么？當(dāng)然是與自己的生活以及社會(huì)相對(duì)接。)雕欄玉砌(q236。C項(xiàng)，“犄”讀jī，“掎”讀jǐ。答案：D 4．下列對(duì)詩(shī)歌的評(píng)析，表述不正確的一項(xiàng)是()A．李白的《將進(jìn)酒》一詩(shī)開始看似只涉及人生感慨，政治色彩極濃，其實(shí)全篇飽含一種深廣的憂憤和對(duì)自我的信念，故而詩(shī)情悲而不傷，悲而能壯。①文化中的什么東西才能影響對(duì)方？只能是有利于對(duì)方生存與發(fā)展的文化因素，才能為對(duì)方心悅誠(chéng)服地接受。(1)人生得意須盡歡，______________。(6)照花前后鏡，花面交相映。都人回面向北啼，日夜更望官軍至。夕陽(yáng)影里，愁殺宦游人。題干設(shè)置指向性強(qiáng)，需要結(jié)合詩(shī)的意境，去分析“煙樹”營(yíng)造的意境。爭(zhēng)求侶，殷勤勸織，促破曉機(jī)心。③寶釵樓：唐宋時(shí)咸陽(yáng)酒樓名。12．“今休說(shuō)，從渠床下，涼夜伴孤吟”表達(dá)了作者怎樣的感情？作者是如何表達(dá)的？(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧和作者的思想感情。今朝共語(yǔ)方同悔，不解多情先寄詩(shī)。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這首詩(shī)的第三聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，先指出哪是虛與實(shí)，再說(shuō)出這樣寫的表達(dá)效果。②林景熙：號(hào)霽山，宋末詩(shī)人。16．賞析最后兩句的表達(dá)技巧。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這首詩(shī)第一句寫“新綠”“重重”，第二句寫花之“小蕾”“數(shù)點(diǎn)紅”，“深藏”二字包含著對(duì)客觀景觀與主觀意愿的表達(dá)。①人與寒林共瘦，山和老眼俱青。答案：“瘦”字形象地寫出了木葉脫落后寒林的疏朗，使寒林有了人的情貌與神采。當(dāng)年冠蓋應(yīng)俱在，獨(dú)認(rèn)殘碑剔蘚痕。答案：頸聯(lián)使用了比喻、擬人的修辭手法：用“蛟龍”比喻海浪，用蛟龍的“移”和風(fēng)雨的“吊”等擬人手法寫吳野人墓的荒寂。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這是一首以議論方式寫的直抒胸臆的詩(shī)歌，作者的情感可以從詩(shī)后的注釋和詩(shī)句“吾 6 意獨(dú)憐才”中把握。(寫出一種，意思對(duì)即可)四、語(yǔ)言運(yùn)用(8分)25．《曹劌論戰(zhàn)》中的指揮員曹劌在準(zhǔn)備追擊敗退的齊軍的時(shí)候，對(duì)齊軍是佯退還是敗退有過(guò)考察，他“下視其轍，登軾而望之”。因?yàn)椤跋?視”意為“曹劌走下戰(zhàn)車，察看敵車車轍”，而“下視”只是“向下看”。繁體“漢”字的左側(cè)三點(diǎn)水呈人型交叉狀，喻指長(zhǎng)江、漢水，寓意——上善若水，武漢得水之先天；右側(cè)包含多個(gè)楚文化及武漢元素；上部為出土楚國(guó)的雙聯(lián)玉舞人造型，中部一個(gè)“中”字，下部形如琴之座，7 寓意——武漢處中國(guó)之中，是中部崛起的中堅(jiān)力量。利的一面是可以吸取前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，增加自己的閱歷，少走彎路，能更快地達(dá)到成功。詩(shī)詞中的某些句子，往往可以有不同的理解。所以，誦讀詩(shī)詞，能夠培養(yǎng)對(duì)古典詩(shī)詞的良好語(yǔ)感，進(jìn)而“進(jìn)入角色”，深切體會(huì)詩(shī)詞中的情感。所謂“神氣”，是指作品所體現(xiàn)出來(lái)的神韻和氣勢(shì)，是作家精神氣質(zhì)和作品的情感內(nèi)涵高度藝術(shù)化的體現(xiàn)；所謂“音節(jié)”，則是指長(zhǎng)短相間、參差錯(cuò)落的句式和抑揚(yáng)頓挫、高下緩急的聲韻等語(yǔ)言因素。這種境界是默讀所不能達(dá)到的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意不要為了技巧而技巧，應(yīng)該首先了解背景、熟悉內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上把握住詩(shī)詞的感情基調(diào)、感情變化，對(duì)一些經(jīng)典的詩(shī)句和重要的詞語(yǔ)進(jìn)行細(xì)致地揣摩，然后再進(jìn)行誦讀技巧的指導(dǎo)，通過(guò)誦讀達(dá)到更深切地體會(huì)作品情感的目的。如《閣夜》中的用典，《李憑箜篌引》中的側(cè)面烘托、通感、夸張，《虞美人》中的今昔對(duì)比，等等，這些藝術(shù)手法，也是領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞妙處的一把鑰匙。同時(shí)，憂國(guó)愛(ài)民是杜甫一生的理想和追求，可他又無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)，于是用“臥龍躍馬終黃土”這樣的話來(lái)自我開解。當(dāng)時(shí)，安史之亂剛剛平息，整個(gè)社會(huì)還很動(dòng)蕩，巴蜀地區(qū)也陷入了戰(zhàn)亂之中。“催”和“寒”兩個(gè)字既是寫景，又有作者的人生感受。黎明前的鼓角之聲和星河的動(dòng)蕩，在黑夜之中別有一番驚心動(dòng)魄的效果，仿佛整個(gè)世界都被震動(dòng)，靜謐的氣氛完全消失了。“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。這兩句詩(shī)寫得異常凄涼悲愴，作者感時(shí)傷世、憂國(guó)憂民的情懷溢于言表。那么，今日的你爭(zhēng)我戰(zhàn)，今日的各路人物，也終將淡出歷史舞臺(tái)。氣象雄渾，憂思無(wú)窮?！薄堕w夜》是一首七言律詩(shī)，每句節(jié)奏都為“二二三”，如“歲暮──陰陽(yáng)──催短景”。這兩句詩(shī)訴諸聽覺(jué)，誦讀時(shí)要尋找無(wú)眠之夜哭聲、歌聲、鼓角聲齊集耳畔的感覺(jué)。拂曉之前，五更時(shí)分，軍營(yíng)里悲壯的戰(zhàn)鼓聲和號(hào)角聲穿越寂靜的山谷在夜空中回蕩，峽江中星空的倒影隨著波浪動(dòng)蕩搖擺。“鼓角聲悲壯”用禰衡事，“星河影動(dòng)搖”用漢武帝問(wèn)星象事，更是意中有深意。)．綢繆(m239。答案：B3．下列詞語(yǔ)在句中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是()A．可憐光彩生門戶可憐：可愛(ài)，可羨 ．．B．與佳期兮夕張 ．．C．舉杯斷絕歌路難 ．．D．三顧頻煩天下計(jì) ．．答案：B4．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．“上陳事神之敬，下見(jiàn)己之冤結(jié)，托之以諷諫。)．鷓鴣(zh226。D．陸游的《書憤》一詩(shī)反映出陸游慷慨悲壯的詩(shī)風(fēng)，而《臨安春雨初霽》一詩(shī)則反映出他清淡、婉麗的詩(shī)風(fēng)。解析：A項(xiàng)，“都是具有感傷色彩的敘事詩(shī)”錯(cuò)，《新樂(lè)府》是諷喻詩(shī)。出師未捷身先死，________________。文章憎命達(dá)，魑魅喜人過(guò)。這不但表明自己對(duì)友人李白處境的同情，而且蘊(yùn)含了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。何當(dāng)學(xué)禪觀注：禪觀：即禪理、禪道?？圩≡?shī)意，理清脈絡(luò)，概括出人物形象特征即可。回首青門路。可采取先總說(shuō)后分說(shuō)的形式作答。寫去年此時(shí)的深幽清寂的庭院中，詞人遇到了一位女子，女子在花下淺吟低唱，與海棠花融為一體，美麗非凡。華發(fā)蒼顏成底事，可能辜負(fù)釣魚舟。13．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)析。飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江路。這句詞運(yùn)用了擬人的手法，借花寫人，寫出了詞中人物對(duì)青春將逝的感傷之情。家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還？ 川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。答案：刻畫了一位思鄉(xiāng)盼歸、懷才不遇的游子形象。(6分)漁家傲 題玄真子圖張?jiān)俞烍遗魄噌掷@，綠蓑細(xì)雨春江渺。③太虛：天空。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者筆下的“玄真子”的形象在詞的下闋表現(xiàn)得十分明顯：忘卻昏曉，怡然自得；“醉眼冷看城市鬧”，超然物外，不隨波逐流；終老煙波，一生高潔。鼠搖岑寂聲隨起，鴉矯荒寒影對(duì)翻。據(jù)此分析即可。鴉飛夜空本應(yīng)晦暗不明，然而其影清晰可見(jiàn)，襯托出了月色的明朗。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者在這首詞的首句出人意料地用“春”來(lái)代替梅花，用語(yǔ)精準(zhǔn)，耐人尋味。(每句不超過(guò)60字)(4分)珠算是一種古老的用于計(jì)算數(shù)目的簡(jiǎn)便工具，具有獨(dú)特的數(shù)理內(nèi)涵。(4分)9(全圖)(局部)(1)請(qǐng)描繪畫中李白的形象，不超過(guò)