【正文】 (4分)9(全圖)(局部)(1)請描繪畫中李白的形象，不超過40字。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者在這首詞的首句出人意料地用“春”來代替梅花，用語精準(zhǔn)，耐人尋味。據(jù)此分析即可。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者筆下的“玄真子”的形象在詞的下闋表現(xiàn)得十分明顯：忘卻昏曉，怡然自得；“醉眼冷看城市鬧”，超然物外，不隨波逐流；終老煙波，一生高潔。(6分)漁家傲 題玄真子圖張?jiān)俞烍遗魄噌掷@，綠蓑細(xì)雨春江渺。家在夢中何日到，春來江上幾人還？ 川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江路。華發(fā)蒼顏成底事，可能辜負(fù)釣魚舟。可采取先總說后分說的形式作答?？圩≡娨猓砬迕}絡(luò)，概括出人物形象特征即可。這不但表明自己對友人李白處境的同情，而且蘊(yùn)含了對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。出師未捷身先死，________________。D．陸游的《書憤》一詩反映出陸游慷慨悲壯的詩風(fēng)，而《臨安春雨初霽》一詩則反映出他清淡、婉麗的詩風(fēng)。答案：B3．下列詞語在句中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是()A．可憐光彩生門戶可憐：可愛，可羨 ．．B．與佳期兮夕張 ．．C．舉杯斷絕歌路難 ．．D．三顧頻煩天下計(jì) ．．答案：B4．下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．“上陳事神之敬，下見己之冤結(jié)，托之以諷諫?！肮慕锹暠瘔选庇枚[衡事，“星河影動(dòng)搖”用漢武帝問星象事，更是意中有深意。這兩句詩訴諸聽覺，誦讀時(shí)要尋找無眠之夜哭聲、歌聲、鼓角聲齊集耳畔的感覺。氣象雄渾，憂思無窮。這兩句詩寫得異常凄涼悲愴，作者感時(shí)傷世、憂國憂民的情懷溢于言表。黎明前的鼓角之聲和星河的動(dòng)蕩，在黑夜之中別有一番驚心動(dòng)魄的效果，仿佛整個(gè)世界都被震動(dòng)，靜謐的氣氛完全消失了。當(dāng)時(shí)，安史之亂剛剛平息，整個(gè)社會(huì)還很動(dòng)蕩，巴蜀地區(qū)也陷入了戰(zhàn)亂之中。如《閣夜》中的用典，《李憑箜篌引》中的側(cè)面烘托、通感、夸張，《虞美人》中的今昔對比，等等，這些藝術(shù)手法，也是領(lǐng)會(huì)詩詞妙處的一把鑰匙。這種境界是默讀所不能達(dá)到的。所以，誦讀詩詞，能夠培養(yǎng)對古典詩詞的良好語感，進(jìn)而“進(jìn)入角色”，深切體會(huì)詩詞中的情感。利的一面是可以吸取前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，增加自己的閱歷，少走彎路，能更快地達(dá)到成功。因?yàn)椤跋?視”意為“曹劌走下戰(zhàn)車，察看敵車車轍”，而“下視”只是“向下看”。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這是一首以議論方式寫的直抒胸臆的詩歌，作者的情感可以從詩后的注釋和詩句“吾 6 意獨(dú)憐才”中把握。當(dāng)年冠蓋應(yīng)俱在，獨(dú)認(rèn)殘碑剔蘚痕。①人與寒林共瘦，山和老眼俱青。16．賞析最后兩句的表達(dá)技巧。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這首詩的第三聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，先指出哪是虛與實(shí)，再說出這樣寫的表達(dá)效果。12．“今休說，從渠床下，涼夜伴孤吟”表達(dá)了作者怎樣的感情？作者是如何表達(dá)的？(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧和作者的思想感情。爭求侶，殷勤勸織，促破曉機(jī)心。夕陽影里，愁殺宦游人。(6)照花前后鏡，花面交相映。①文化中的什么東西才能影響對方？只能是有利于對方生存與發(fā)展的文化因素，才能為對方心悅誠服地接受。C項(xiàng)，“犄”讀jī，“掎”讀jǐ。聯(lián)想什么？當(dāng)然是與自己的生活以及社會(huì)相對接。（或用反襯的手法，以鬧寫靜，運(yùn)用“鳴桹”之聲襯托此時(shí)之寂靜，表現(xiàn)秋江月夜幽靜之美。C項(xiàng)，找不出“仁政”“王道”這兩個(gè)概念是說明孟子對儒家文化的貢獻(xiàn)。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。此詞寫景歷來為后代詞人所稱道，結(jié)合上闋內(nèi)容，簡要分析作者運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法描繪出這一幅美景？ 指出下闋中“風(fēng)露浩然，山河影轉(zhuǎn)，今古照凄涼”這三句在詞中的作用。觸動(dòng)主人公愁緒的具體景象有哪些？女主人公心亂愁苦的原因又是什么？結(jié)尾兩句“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語”在寫法上有何新意？（二）閱讀下面這首唐詩，完成第8～9題。下列對原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（）。但我們現(xiàn)在所要吸取的一個(gè)教訓(xùn)是，不能什么事情都只注意合，而不學(xué)會(huì)分。施蟄存說：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想？天下沒有兩個(gè)思想相同的人，孔孟思想，畢竟還是兩家。其一，他們都“法先王之道”，缺陷是不能與時(shí)俱進(jìn)；其二，他們都“行仁義之化”，缺陷是對“利”的絕對排斥；其三，他們的那一套都不見容于當(dāng)世，故有“仲尼菜色陳蔡”而“孟軻困于齊梁”。C．孔子和孟子的政治主張和具體的人生遭遇是不相同的。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。③蘆花千頃水微茫，秋色滿江鄉(xiāng)。C．新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對工作環(huán)境和社會(huì)保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。螞蟻說：“呵呵，不自量力的小蝸牛，自作自受。愁苦的原因是“無侶”（或“單棲”）。“猶如”“好像”均為比喻詞，二者大多數(shù)時(shí)候可以互換。)．． 博聞強(qiáng)識(shí)(zh236。B．杜甫《閣夜》中“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”一聯(lián)，詩人在對三峽美景的欣賞中深蘊(yùn)著悲壯深沉的感情，為后人所稱道。____________，千金散盡還復(fù)來。注：①陳陶：地名，在長安西北。答案：①許詞中，孤村邊，只有稀疏的兩三棵樹在夕陽殘照中立著，似有輕煙籠罩，朦朧落寞。11．通讀全詞，簡要概括作者的思路。注：本詩為白居易給元稹的贈(zèng)答詩，當(dāng)時(shí)元稹在外任職，曾作七律《江樓月》寄白居易。有氣節(jié)，宋亡不仕。答案：“深藏”既是對客觀景物的描寫，寫出了濃密翠綠的葉子籠罩下的幾點(diǎn)海棠蓓蕾微紅的情景；又是主觀意愿的體現(xiàn)，寫海棠花不輕易吐艷，也是寫作者珍惜時(shí)光的意愿。20．詞的末尾兩句情景交融，頗有意味，請簡要賞析。尾聯(lián)使用了對比的手法：用吳野人當(dāng)年詩名的顯赫與如今墓地的荒寂作對比，表現(xiàn)作者對文人不幸命運(yùn)的悲嘆。對這兩句，有學(xué)者提出該這樣斷句：“下/視其轍，登/軾而望之。五、作文(60分)27．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在學(xué)習(xí)中要有意識(shí)地培養(yǎng)自主鑒賞能力?！吧駳狻毙枰柚耙艄?jié)”的外在形式表現(xiàn)出來；通過對詩文“音節(jié)”的揣摩，能夠領(lǐng)會(huì)到作品的“神氣”，這就是所謂“因聲求氣”。要將誦讀方法的指導(dǎo)和古代詩詞意象的體悟、情感的把握結(jié)合起來。即使在這一刻，杜甫心中的信念依舊沒有改變，所以他仍舊會(huì)感到“寂寥”。光陰催促著每 一天的日升月落，而作者自己也被光陰催促著步入了暮年，國事家事天下事，憂心的事情很多，想做的事情很多，可是時(shí)光的流逝讓人不得不產(chǎn)生一種來日無多的緊迫感?！边@兩句可能是作者聽到“五更鼓角”之后產(chǎn)生的一種超越時(shí)空的聯(lián)想。自己曾經(jīng)交好的友人鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適都死了，親朋也無一字書信問候，人生是這樣寂寞苦悶！寂寞苦悶也終將成為虛無，那就隨它去吧。全詩的感情基調(diào)沉郁悲慨，故宜用低沉、頓挫的調(diào)子來誦讀。前句寫聽覺，后句寫視覺，具有穿透力的鼓角聲和峽江星河壯闊的波動(dòng)使西閣的夜顯得這樣驚心動(dòng)魄。u)．江渚(zhǔ)．B．修葺(q236。)．玉簟(t225。答案：A二、填空題(每空1分，共12分)6．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。應(yīng)共冤魂語，投詩贈(zèng)汨羅。8．本詩頷聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法？請簡要分析。亂紅飛絮，相逐東風(fēng)去。②下闋是實(shí)寫。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查對詩歌思想感情的鑒賞能力。15．全詞表現(xiàn)了詞中人物哪些思想感情？請結(jié)合詞句簡要分析。主人公白發(fā)蒼蒼，在春風(fēng)吹拂春草如茵的季節(jié)獨(dú)自一人漂泊流蕩在荒遠(yuǎn)的秦關(guān)，家如在夢中。④浮家泛宅：指舟居。當(dāng)此不知誰客主，道人忘我我忘言。(九)閱讀下面這首詞，完成22～23題。珠算的故鄉(xiāng)是中國，人們有時(shí)候會(huì)將之稱作中國古代第五大發(fā)明。鳶鳥不論飛東還是飛西，滿天的烏鴉都是緊追不舍，鳶鳥無。四、語言運(yùn)用(8分)24．提取下列材料中的要點(diǎn)，根據(jù)(1)、(2)兩種不同要求，各自重組成一個(gè)語意連貫的長句，但不得改變原意?！笆髶u”的聲響不大，卻可以聽見，以動(dòng)襯靜，突出了空山古塔的幽寂。江月轉(zhuǎn)空為白晝，嶺云分暝與黃昏。②漁童、樵青：指玄真子的兩個(gè)奴婢?！凹以趬糁小薄皫兹诉€”“客秦關(guān)”，思家、孤單、漂泊；“草色閑”“落照間”，寂寥，傷感；“為儒逢世難”，不得志；“衰鬢”，年老。答案：幾朵殘存的紅杏，依稀還帶著雨痕，就像啼哭的人兒一樣，正在憎恨那殘酷無情的清明雨。傍晚時(shí)分，詩人于百無聊賴中漫步登樓，“漫”字貼切傳神地傳達(dá)出詩人惆悵滿懷而又無可排遣的心情，為后面寫“愁”張本。答案：①上闋是虛寫。今歲重尋攜手處，空物是人非春暮。帶病吟雖苦，休官夢已清。(7分)天末懷李白【注】杜 甫涼風(fēng)起天末，君子意如何？鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多。《行路難》是樂府雜曲。i)．祠堂(c237。)．躑躅(zh237?！边@兩句詩的妙處首先在于氣象雄渾。如子美‘五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖’，人徒見陵轢造化之工，不知乃用故事也?！迸P龍先生諸葛亮神機(jī)妙算一世英名，躍馬稱帝的公孫述叱咤風(fēng)云一代豪杰，這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于一抔黃土之中，所有的風(fēng)云際會(huì)最終都化作歷史的塵埃。這兩句詩境界渾厚，格調(diào)悲愴，言外猶有深意。這兩句詩雖然沒有一個(gè)詞提到作者的心境，但是作者孤寂的心境已經(jīng)蘊(yùn)含其中了。杜甫生逢亂世，所以才有這種無可奈何的慨嘆。學(xué)習(xí)建議一、誦讀古詩詞有一定規(guī)律，有一些技巧，比如劃分音步、押住韻腳、突出平仄、講究節(jié)拍、語勢呼應(yīng)，等等?！边@段話闡述了“神氣”和“音節(jié)”之間的關(guān)系。二、培養(yǎng)自主領(lǐng)會(huì)詩詞意旨的能力。答案：(示例)標(biāo)識(shí)由繁體“漢”字和英文“WUHAN CHINA”構(gòu)成。②直抒胸臆，這首詩采用傾訴心曲的寫法，不裝點(diǎn)景物，直接表白情感，情真意切，質(zhì)樸自然。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這首詩的后兩聯(lián)作者主要運(yùn)用了比喻、擬人和對比的手法，作答時(shí)要結(jié)合詩句寫出其表達(dá)效果。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：“瘦”本來是用來形容人的體貌特點(diǎn)，在這里形容寒林，結(jié)合秋天樹林的特點(diǎn)分析即可。17．第二句詩中“深藏”一詞很形象，請做簡要賞析。注：①夢回：夢醒。誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。淳熙十四年(1187年)自直秘閣、婺州通判稱疾去職，在家閑居，常有孤寂之嘆。10．《臨江仙》與《登寶意寺上方舊游》兩首詩歌都寫到了“煙樹”，這兩處“煙樹”所營造的意境有何不同？(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題是形象類鑒賞題。②群胡歸來血洗箭，仍唱胡歌飲都市。A．①③④⑥②⑤B．①⑤④②③⑥ C．④⑥②①③⑤ D．④③⑥①⑤② 答案：C二、填空題(每空1分，共15分)6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。C項(xiàng)，彈奏。第二篇：高中語文 第三單元單元綜合質(zhì)量檢測 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》單元質(zhì)量檢測三(時(shí)間：150分鐘 滿分：150分)一、選擇題(每小題3分，共15分)1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．沏茶(q236?！案?dòng)”指漂浮移動(dòng)，側(cè)重于主動(dòng)；“飄動(dòng)”指（隨風(fēng)等）擺動(dòng)，側(cè)重于被動(dòng)。詩人用典之妙在于事與詩中意境合為一體，而使人不覺得這是用典。想想自己的壽命，不過朝暮之間，于是它不勝悲哀，最終枯死在蓬蒿稈上。A．“感動(dòng)中國”將鏡頭對準(zhǔn)生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動(dòng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。（8分，每小題4分）一叢花 溪堂玩月作①陳 亮②冰輪斜輾鏡天長，江練隱寒光。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。A．孔子和孟子衡量人的價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)和尺度是不一樣的。僅此三條，便可證實(shí)“天下沒有兩個(gè)思想相同的人”，哪怕是被合稱為“孔孟之道”的孔與孟也都“自成一家”。（施文中說是司馬遷捏合了孔孟二家，這一點(diǎn)恐怕是弄錯(cuò)了。既能綜合，又能分析，庶幾可算得研究。B．施蟄存認(rèn)為是司馬遷捏合了孔子和孟子兩人的思想成為一種思想，這個(gè)觀點(diǎn)能使人信服。鶴盤遠(yuǎn)勢投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。天津高考，3）下列語段橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）。（6分）M型相當(dāng)于慈祥、親切的教師；P型相當(dāng)于嚴(yán)格要求的教師；PM型相當(dāng)于教學(xué)熱心又嚴(yán)格要求的教師；Pm型相當(dāng)于近乎放任自流的教師。答案：A 4 參考答案：以“鼓角”“野哭”寫亂世之音，以星影“動(dòng)搖”暗寫亂世之象，都寄托了詩人憂國傷時(shí)之情。參考答案：結(jié)尾三句起著突轉(zhuǎn)作用，從前文極寫秋江月夜迷人的景色轉(zhuǎn)化到詞人內(nèi)心深處對中原淪陷、江山易主而發(fā)的感慨，提高了詞的境界，豐富了詞的內(nèi)涵，產(chǎn)生了聲情悲壯、含義深遠(yuǎn)的藝術(shù)效果。