【正文】 ，采用問題教學法，構建生態(tài)課堂，努力提高課堂教學的科學性、探究性、生動性、融洽師生關系，取得一定的成效。盡管我們在教學工作中采取了一系列的措施。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。除了進行每周一次組內公開課外，同時開展個人推門聽課活動。努力轉變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主探究合作”的精神，使學生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領悟”“應用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。結合市教研室課改精神和研究廣東省英語高考特點，備課組老師團結協(xié)作，資源共享，對英語科的學習方法進行了適時的`指導。各班學生積極參與，演唱字正腔圓，情真意切，角逐激烈，演繹水平在去年的基礎上明顯提高。兩位老師事業(yè)心強，積極響應學校教科研號召，在教學任務繁重的情況下，均參加了學校的研究課和評優(yōu)課評比活動，展示了教師個人專業(yè)的風采。除了按課程設置要求完成必修模塊（5）、（6）和選修系列Ⅱ的模塊外，還要補修上學期因各種原因未修的選修教材《英語閱讀與表達》，加之周課時減少兩節(jié)，面對學期末廣州市的統(tǒng)測，壓力之大可想而知。1高二英語備課組期中考試成績。也要求老師把在教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題整理成冊，積累素材。本學期，我組的各位老師在以“分層教學”的公開課中獲得好評。加強備課組集體備課。探究本組教師的聽評課活動開展較好，每位老師從備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講，都表現(xiàn)不錯，體現(xiàn)了教師良好的工作態(tài)度。本學期除閱讀課題正常開展外，市級課題的開展也正在進行中。本學期令人榮幸的就是，我們高二英語備課組全體成員責任心強，深受師生好評。（3）加強備課組成員間團結、學習與互研，狠抓計劃落實工作。認真抓好教學質量檢查工作。本學期，我們有參加縣優(yōu)質課 市優(yōu)質課觀摩，參加學習新課程下英語讀寫培訓，回校后，進行對比,進行借鑒，明確了今后的努力方向。高考方案的微調，無形之中沖擊了英語學科的地位，許多學生開始明顯忽視，尤其是理科學生表現(xiàn)明顯。備課組中心成員工作不夠積極主動。12人的隊伍中，只有3人有畢業(yè)班任教經(jīng)歷，新上高二的老師5人，教過高二的4人。但在課堂教學過程、作業(yè)批改和課后輔導方面，要求做到針對實際、發(fā)揮特長?？傮w而言，高二英語備課組在學校年級組和整個教研組的直接指導和影響下，還是保持了很多好的傳統(tǒng)和做法：整個備課組能做到相互尊重和諧協(xié)作。六、組織聽課，互相取長補短，優(yōu)化課堂教學。對平時的39。備課充分，作業(yè)批改認真、仔細。一、精誠團結，發(fā)揚團隊精神，營造健康、活潑、和諧的合作氛圍。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。合作”的精神，盡量使學生在“積累能做到保值保量的認真上好每一節(jié)課、完成每一項常規(guī)教學教研，其敬業(yè)精神可嘉。經(jīng)過一學期的努力，我們看到了可喜的變化，學生良好的學習習慣在逐漸形成，英語教學工作正朝著良好的方向行進。每次備課由1—2名教師就一個模塊內容進行主講，明確本模塊教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)以高度的敬業(yè)精神和本著對學校，學生和教育事業(yè)的熱愛，奮斗在平凡而偉大的崗位上，努力超越自己，創(chuàng)造更好的成績。我校創(chuàng)辦重點班的其中一個主要目的就是培養(yǎng)尖子生，為高校輸送高素質的優(yōu)秀生。一學期來，全組老師團結協(xié)作，務實創(chuàng)新，在學校領導和教研組其他老師的大力支持下，圓滿完成了學校，年級下發(fā)的各項工作任務，并取得了較好的成績。，加強與學生的交流，做到師生共同進步。組員間互相交流，取長補短，隨機教研，團結協(xié)作，互相學習，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享，為高質量的完成教學任務提供了重要保證。值得強調的是，圍繞著我們的教學目標，我們特別注重抓學生的詞、句、篇的基礎知識的積累。他們認真?zhèn)湔n，備教材、備學生、備方法，積極聽課，向高三教師（楊俊，王淞，權利等）學習（上一年級是新課改的第一屆），而老教師也熱心幫助，從教學方法到知識的答惑上都提供幫助，毫無保留，真正起到傳幫帶的作用。高中新課程將正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。領悟”“應用在備課組內加強聽課評課活動。開展了豐富多彩的英語課外活動：（1）組織全體學生欣賞詩歌,進行詩歌朗誦比賽，把活動場景拍攝下來，融學習與娛樂一體,提高了學習英語的興趣,增強了學生文化底蘊?；厥走@一學期，我們高二英語備課組全體老師與其他學科的老師一樣，每天都奮戰(zhàn)在教育第一線上，教材、學生與練習是我們每天必談的話題。二、注重集體備課，提倡資源共享和相互交流，突出個性化教學。試卷講評突出重點、難點。我們向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。七、積極參加各類教師培訓與學習，努力提高自身業(yè)務素質與科研水平。發(fā)揮組長的模范帶頭作用。針對后進生的特點，我們一直強調首先幫助他們樹立學好英語的信心，激發(fā)他們學習的興趣。本人是第一次擔任備課組長，很多方面還是“菜鳥”一個，雖然工作上盡力，但水平有限，用心、動腦還不夠。高二英語時間緊，任務重。以上是對備課組工作的初步回顧與反思，雖然成績明顯存在差距，但只要繼續(xù)嚴格按照學校和年級的要求真正實施精致管理，及時調整組內工作策略，進一步增強組員工作的積極性和主動性，相信新的學期一定會扭轉落后的局面!高二英語備課組工作總結6本學期以來，高二備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，堅持學習考綱，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，在認真探討英語教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式等方面,做了一些具體工作,現(xiàn)總結如下：一：積極開展教學理論的研究學習本學期，我們備課組參加“信息能力提升”的培訓，通過學習和討論，展開讀書交流會，交流經(jīng)驗。本學期，我們每個組員都開了一次公開課、供大家學習研究每個人上課的特點，想方設法，采用多種教學手段，使課堂教學生動、形象、可感。下面我分四個部分將高二英語備課組的工作總結如下：一．計劃方面：高二英語備課組全體8人，新學期，新師生，新教材，就要有新的打算。主教的全市公開課獲得好評。二、備課組活動提前指定的發(fā)言人及發(fā)言專題任務基本能保質保量完成。張紅俊老師承擔了市級優(yōu)質課展示；哀娟承擔了校級研討課展示；高媛，高媛媛，張啟新承擔了常規(guī)課展示。總之，一學期的備課組活動，由于各教師的積極主動參與配合研討教學，各項工作基本按計劃順利有效實施。鑒賞”“思考這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的知識。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。首先積極參加市教研活動，獲取信息并吸收兄弟校經(jīng)驗。本學期，高二英語備課組開展了一系列的學科活動。向課堂要質量，精講精練，瞄準高考這是高二英語備課組的基本工作思路。統(tǒng)測試卷質量分析表明在能力題這個薄弱環(huán)節(jié)上，學生們得分率大大提高，這也證明了我們的教學方針是正確和行之有效的。各項教學工作既有分工又有合作，達到了合作共贏的效果。四、向課堂40分鐘要質量，提高課堂效率。六、開展豐富多彩的英語課外活動。盡管我們面向了全體，而對個別學生的輔導不到位。3， 全組老師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，統(tǒng)一教學目標、教學進度，統(tǒng)一訓練習題，統(tǒng)一單元測試。也要求老師把在教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題整理成冊，積累素材。高二英語備課組工作總結13一學期即將結束，高二英語備課組全體教師在學校教研室及英語教研組的安排指導下做了以下幾個方面的工作。課題組成員x，高媛媛及xx老師承擔了研究性學習的39?？上驳氖斋@：在全國英語教師錄像課大賽中，我組xx老師獲得二等獎；在全疆高中英語能力競賽中，我組xx，xx和x老師獲輔導教師一等獎；xx和xx老師獲輔導教師二等獎。集體備課后，各位老師分別承擔各項任務，任務具體到人，具體到寫教案、制作課件、出單元檢測、語法專項、月考試卷、模擬試卷等。采取了一系列必要的措施夯實鞏固基礎。把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。積極參與各級各類教學教研活動，堅持科研興教。如10月14日和學科組一起赴一中聽取了xxx和x老師xx的公開課，并參與了一中的教研活動。三、解決方案針對上述問題，我們的做法是：加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在詞匯、完成句子、書面表達等方面作了專題輔導和訓練。面臨學生程度起點低，升學競爭激烈的嚴峻形勢，我們還要付出更多的努力，反思我們的教育教學行為，不斷地找差距，找問題，并想辦法解決。這樣既系統(tǒng)地鞏固了學生的基礎知識，又有針對性地提高學生的應試能力。同時我們鼓勵學生進行課外閱讀訓練，有的同學經(jīng)過自己堅持不懈的努力，取得了進步，嘗到了甜頭，做課外閱讀也上了癮，不少同學一學期就已經(jīng)做完了一本書。與此同時，我們還能學習外地先進經(jīng)驗，聯(lián)系實際，借鑒吸收，組內形成了較為濃厚的研討學習氛圍。2．既要注重教師善教，又要注重學生善學“善教者不如善學者。在平時的教學中，教研組內的老師也經(jīng)常溝通，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。積極組織學生參加各項英語課外競賽活動，配合提高教育教學質量。我們認真學習了新課標，并了解到，教師要樹立“以人為本”的教育觀，時刻記住學生才是教育的對象，一切應以學生為中心，注重學生的個性及差異性，這是時代的要求。我們精心編排印刷了“完成句子臨場技法及針對訓練”等。