【正文】 我們精心編排印刷了“完成句子臨場技法及針對訓(xùn)練”等。積極組織學(xué)生參加各項英語課外競賽活動，配合提高教育教學(xué)質(zhì)量。2．既要注重教師善教，又要注重學(xué)生善學(xué)“善教者不如善學(xué)者。同時我們鼓勵學(xué)生進行課外閱讀訓(xùn)練，有的同學(xué)經(jīng)過自己堅持不懈的努力，取得了進步，嘗到了甜頭，做課外閱讀也上了癮，不少同學(xué)一學(xué)期就已經(jīng)做完了一本書。面臨學(xué)生程度起點低，升學(xué)競爭激烈的嚴(yán)峻形勢，我們還要付出更多的努力，反思我們的教育教學(xué)行為，不斷地找差距，找問題，并想辦法解決。三、解決方案針對上述問題，我們的做法是：加強理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。積極參與各級各類教學(xué)教研活動，堅持科研興教。采取了一系列必要的措施夯實鞏固基礎(chǔ)。可喜的收獲：在全國英語教師錄像課大賽中，我組xx老師獲得二等獎；在全疆高中英語能力競賽中，我組xx，xx和x老師獲輔導(dǎo)教師一等獎；xx和xx老師獲輔導(dǎo)教師二等獎。高二英語備課組工作總結(jié)13一學(xué)期即將結(jié)束，高二英語備課組全體教師在學(xué)校教研室及英語教研組的安排指導(dǎo)下做了以下幾個方面的工作。3， 全組老師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度，統(tǒng)一訓(xùn)練習(xí)題，統(tǒng)一單元測試。六、開展豐富多彩的英語課外活動。各項教學(xué)工作既有分工又有合作，達到了合作共贏的效果。向課堂要質(zhì)量，精講精練，瞄準(zhǔn)高考這是高二英語備課組的基本工作思路。首先積極參加市教研活動，獲取信息并吸收兄弟校經(jīng)驗。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時，注入高考的知識。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色?？傊?，一學(xué)期的備課組活動，由于各教師的積極主動參與配合研討教學(xué)，各項工作基本按計劃順利有效實施。二、備課組活動提前指定的發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成。下面我分四個部分將高二英語備課組的工作總結(jié)如下：一．計劃方面：高二英語備課組全體8人，新學(xué)期，新師生，新教材，就要有新的打算。以上是對備課組工作的初步回顧與反思，雖然成績明顯存在差距，但只要繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校和年級的要求真正實施精致管理，及時調(diào)整組內(nèi)工作策略，進一步增強組員工作的積極性和主動性，相信新的學(xué)期一定會扭轉(zhuǎn)落后的局面!高二英語備課組工作總結(jié)6本學(xué)期以來，高二備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，堅持學(xué)習(xí)考綱，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展學(xué)科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等方面,做了一些具體工作,現(xiàn)總結(jié)如下：一：積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們備課組參加“信息能力提升”的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和討論，展開讀書交流會，交流經(jīng)驗。本人是第一次擔(dān)任備課組長，很多方面還是“菜鳥”一個，雖然工作上盡力，但水平有限，用心、動腦還不夠。發(fā)揮組長的模范帶頭作用。我們向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。二、注重集體備課，提倡資源共享和相互交流，突出個性化教學(xué)。開展了豐富多彩的英語課外活動：（1）組織全體學(xué)生欣賞詩歌,進行詩歌朗誦比賽，把活動場景拍攝下來，融學(xué)習(xí)與娛樂一體,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,增強了學(xué)生文化底蘊。領(lǐng)悟”“應(yīng)用他們認真?zhèn)湔n，備教材、備學(xué)生、備方法，積極聽課，向高三教師（楊俊，王淞，權(quán)利等）學(xué)習(xí)（上一年級是新課改的第一屆），而老教師也熱心幫助，從教學(xué)方法到知識的答惑上都提供幫助，毫無保留，真正起到傳幫帶的作用。組員間互相交流，取長補短，隨機教研，團結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享，為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。一學(xué)期來，全組老師團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組其他老師的大力支持下，圓滿完成了學(xué)校，年級下發(fā)的各項工作任務(wù)，并取得了較好的成績。在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)以高度的敬業(yè)精神和本著對學(xué)校，學(xué)生和教育事業(yè)的熱愛，奮斗在平凡而偉大的崗位上，努力超越自己，創(chuàng)造更好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們看到了可喜的變化，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸形成，英語教學(xué)工作正朝著良好的方向行進。合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。一、精誠團結(jié)，發(fā)揚團隊精神，營造健康、活潑、和諧的合作氛圍。對平時的39?？傮w而言，高二英語備課組在學(xué)校年級組和整個教研組的直接指導(dǎo)和影響下，還是保持了很多好的傳統(tǒng)和做法：整個備課組能做到相互尊重和諧協(xié)作。12人的隊伍中，只有3人有畢業(yè)班任教經(jīng)歷，新上高二的老師5人，教過高二的4人。高考方案的微調(diào)，無形之中沖擊了英語學(xué)科的地位，許多學(xué)生開始明顯忽視，尤其是理科學(xué)生表現(xiàn)明顯。認真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期令人榮幸的就是，我們高二英語備課組全體成員責(zé)任心強，深受師生好評。本組教師的聽評課活動開展較好，每位老師從備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講，都表現(xiàn)不錯，體現(xiàn)了教師良好的工作態(tài)度。加強備課組集體備課。也要求老師把在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題整理成冊，積累素材。除了按課程設(shè)置要求完成必修模塊（5）、（6）和選修系列Ⅱ的模塊外，還要補修上學(xué)期因各種原因未修的選修教材《英語閱讀與表達》，加之周課時減少兩節(jié)，面對學(xué)期末廣州市的統(tǒng)測，壓力之大可想而知。各班學(xué)生積極參與，演唱字正腔圓，情真意切，角逐激烈，演繹水平在去年的基礎(chǔ)上明顯提高。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主探究合作”的精神，使學(xué)生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領(lǐng)悟”“應(yīng)用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。認真學(xué)習(xí)課改100條，注重課堂質(zhì)效，采用問題教學(xué)法，構(gòu)建生態(tài)課堂，努力提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、探究性、生動性、融洽師生關(guān)系，取得一定的成效。選拔學(xué)生參加《英語周報》舉辦的“作為比賽”，為老師和學(xué)生提供鍛煉自己的平臺，促進師生的發(fā)展。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結(jié)。三、措施具體化互相聽課，共同進步為了提高教學(xué)質(zhì)量，高二全體英語老師都根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化。然而，我們在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，必須清醒地看到，我們教學(xué)經(jīng)驗的積累還是粗淺的，存在的問題不容忽視，也有一些困惑有待解決：在保證日常工作的正常運作外還有些工作做得不夠細致、不夠到位，有待于下學(xué)期團結(jié)組內(nèi)同志再接再厲爭取做得更好！高二英語備課組工作總結(jié)15本學(xué)期以來，高二英語備課組8位老師緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，認真研究高二英語教材（英語模塊必修5和選修6），積極探索并實施與新課程理念相適應(yīng)的教學(xué)方法，努力創(chuàng)新高效課堂的教學(xué)模式，致力于提高高二年級英語備課組的教育教學(xué)質(zhì)量，通過這一階段的努力，起到了一定效果，取得了一定成績。二、存在的問題由于老師們抓的不夠緊，從而導(dǎo)致了一些學(xué)生在思想上、態(tài)度上有放松或放棄的現(xiàn)象。給學(xué)生創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢大膽發(fā)言，積極思維，進而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。高二我們著重進行了限時閱讀和寫作訓(xùn)練。作為年級的整體學(xué)科教學(xué)，每個教師應(yīng)服從集體的正確安排，并團結(jié)一致，形成合力；作為個體，是教師實施課堂教學(xué)的個案活動，可以展示其個性特征和個體創(chuàng)造性。每位老師都分別開了組內(nèi)公開課。把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。二、總結(jié)問題一些學(xué)生在思想上、態(tài)度上有放松或放棄的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致破罐子破摔。只有另辟溪徑，激活學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)因素，如勤學(xué)，善學(xué)，善悟，才能柳暗花明。為了改變這種狀況，我們印發(fā)了常用作文句式要求學(xué)生背誦。集體備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。繼續(xù)在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。（2）9月23日組織并開展了田苗老師和周玉琴老師的同課異構(gòu)活動。加強備課組集體備課。良好的開端為以后的工作開展奠定了夯實的基礎(chǔ)，我們堅信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下，今后的工作一定會做得更好?；顒又腥M成員積極主動參與，認真做好活動的內(nèi)容記錄，形成了一定的研討、學(xué)習(xí)、交流、合作氛圍。6， 做好聽課評課工作，大家取長補短，共同探討，互相促進。并且我們年級的王泉杰、唐琪、朱克涵和李佳妹參加了全國中學(xué)生英語能力競賽并取得了好成績。三、大力開展聽課評課活動。我們爭取學(xué)校人手訂閱了《英語周報》，利用率達100﹪。因為只有這樣，通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，精講結(jié)合精練，才能保證在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量。促進學(xué)生雙基能力的發(fā)展。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。高二的年輕教師們認真學(xué)習(xí)老教師所傳授的經(jīng)驗，并積極參加了區(qū)培訓(xùn)和教研活動。教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求。為此，我們提出了以下幾點努力方向：（1）認真研究教綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化工作。針對各班的學(xué)情，出有針對性的練習(xí)，分層練習(xí)，照顧各層次學(xué)生，并舉辦了高二英語閱讀能力提升競賽。所以我們在新學(xué)期的備課組會議上就確定了這一觀點。充分利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生觀看與課文有關(guān)的電影片斷或欣賞歌曲和圖畫，深受學(xué)生喜愛。經(jīng)常性地開展聽課與評課活動，做到有形式、有內(nèi)容、有提高。本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考并校內(nèi)流水閱卷。加強備課組集體備課。聽課評課活動（王永霞，黃亞仙，等上課），4. .我組劉敏老師代表我校參加樂山市青年教師賽課活動，，，最后，我想說