【正文】 果。能共同研究教材找出每單元的語言重點并分配好任務(wù)，每人負(fù)責(zé)一個單元寫出學(xué)習(xí)提綱。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。認(rèn)真聽課、評課，并進(jìn)行了一系列的教學(xué)交流，收益非淺。五、更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)經(jīng)驗與心得體會能加以及時總結(jié)，并能上升到理論高度。課余多下班輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解答疑難。對集體性的錯誤能夠進(jìn)行集體性講評。我們在制作課件之前通常先進(jìn)行集體討論與研究，對所作的課件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教學(xué)特色的內(nèi)容，使共性與個性達(dá)到完美的統(tǒng)一。提倡多鼓勵，明批評。工作中，大家真正體味到了教學(xué)工作的苦與樂。武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)高二年級英語備課組高二英語備課組工作總結(jié)4高二英語備課組由六位青年教師組成，是一個團結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實、奉獻(xiàn)的集體，充滿朝氣與活力。高二英語備課組期中考試成績。與此同時，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。整合”“感受努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動權(quán)，在師生的39。同時也感謝本組的老教師如胡英，吳曉紅，趙成學(xué)及有經(jīng)驗的年輕教師如代曉燕，黃亞仙，劉敏等，與此同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方位指導(dǎo)。本學(xué)期我組開展的活動有：1. 積極參加學(xué)習(xí)省上新課程的送教學(xué)習(xí)活動，2. 組織了組內(nèi)公開課的39。（五）營造濃厚的教研氛圍。（四）狠抓檢查落實，教學(xué)效果顯著。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。在開學(xué)初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)、要求，明確教學(xué)要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整時有大致的標(biāo)準(zhǔn)參照；（二）明確教學(xué)目標(biāo)。高二英語備課組工作總結(jié)2這一學(xué)期， 本學(xué)期以來，高二英語備課組13位老師緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，在學(xué)校各部門和各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，認(rèn)真研究高二英語教材（外研版必修6和選修的閱讀教程），積極探索并實施與新課程理念相適應(yīng)的教學(xué)方法，努力創(chuàng)新高效課堂的教學(xué)模式，致力于提高高二年級英語備課組組的教育教學(xué)質(zhì)量，通過這一階段的努力，起到了一定效果，取得了一定成績。在后來的課堂教學(xué)中，我們也特別注意滲透了學(xué)生的一些想法，很快我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情高漲，興趣濃厚，這連我們老師也沒料到。除了完成課本教學(xué)，我們還為學(xué)生補充了大量的相當(dāng)于大學(xué)英語專業(yè)四級水平的教材與練習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)生的語言能力。我們備課組的年輕教師對工作都表現(xiàn)出了極大的熱情，他們謙虛好學(xué)，跟班聽課，善于思考，教學(xué)效果好；同時老教師能起到表率作用，并能對青年教師熱情指導(dǎo)。正文：高二英語備課組工作總結(jié)高二英語備課組工作總結(jié)15篇高二英語備課組工作總結(jié)1高二英語備課組共有4位老師。辦公室，樓道里，食堂都成了我們備課的場所，這種暢所欲言的教研風(fēng)氣，拉近了同事之間的關(guān)系，加深了同事之間的了解，也增強了大家共同克服困難的信心。由于材料難度大，其中涉及到的背景知識，語言知識，有些連我們老師都感到模糊陌生，在這種情況下，我們的集體備課更加頻繁，有時候我們甚至在很晚的時候通過互聯(lián)網(wǎng)，短信，打電話互相交流。除了與學(xué)生就教學(xué)情況進(jìn)行溝通，我們在課上也注意認(rèn)真觀察學(xué)生。高二英語備課組的教學(xué)教研工作的完成是令人滿意的。狠抓基礎(chǔ)，突出重點和難點，承上啟下是我這一學(xué)期的教學(xué)工作重點。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。基礎(chǔ)差，習(xí)慣差，懶惰是我們學(xué)生的普遍現(xiàn)象。我組年輕教師多，他們虛心好學(xué)，上進(jìn)。聽課評課活動（王永霞，黃亞仙，等上課），4. .我組劉敏老師代表我校參加樂山市青年教師賽課活動，，，最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作。高二英語備課組工作總結(jié)3本學(xué)期以來，高二英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：加強理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主鑒賞”“思考加強備課組集體備課。每周二的集體備課時，老師們就教材、教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。本學(xué)期，我組的葛娟、嚴(yán)亞玉老師在公開課中獲得好評。，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考并校內(nèi)流水閱卷。本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。我們的教學(xué)生活是忙碌而又充實的。促課改，以批評促提高。經(jīng)常性地開展聽課與評課活動，做到有形式、有內(nèi)容、有提高。能督促學(xué)生及時、認(rèn)真的訂正練習(xí)中的錯誤。積極開展提優(yōu)補缺工作，努力做到因材施教。四，把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。充分利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生觀看與課文有關(guān)的電影片斷或欣賞歌曲和圖畫，深受學(xué)生喜愛。除此之外，本備課組還積極開展各項娛樂活動，豐富組內(nèi)教師的業(yè)余生活，增進(jìn)教師間的情感交流，增強組內(nèi)凝聚力。高二英語備課組工作總結(jié)5高二第一學(xué)期期末考試成績的揭曉標(biāo)志著高二上半學(xué)年工作暫告一個段落，回顧過去的一學(xué)期，備課組工作的有得也有失。集體備課不流于形式，在其他需要的時間這種探討也時常進(jìn)行，所以雖然整體水平不夠高，但大部分班級之間相對較為平衡。所以我們在新學(xué)期的備課組會議上就確定了這一觀點。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體掌握不好馬上調(diào)整教學(xué)計劃。這個差距給整個備課組敲響了警鐘，說明我們的工作做法還存在很多的不足之處，想取得更好的成績就需要不斷的學(xué)習(xí)，重新冷靜思考下學(xué)期的工作調(diào)整顯得尤為緊迫。所以I卷差距比較大。所以整個物化模式總體成績不夠理想。針對各班的學(xué)情，出有針對性的練習(xí)，分層練習(xí)，照顧各層次學(xué)生，并舉辦了高二英語閱讀能力提升競賽。認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。高二英語備課組工作總結(jié)7一學(xué)期已經(jīng)過去了，在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。為此，我們提出了以下幾點努力方向：（1）認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化工作。培養(yǎng)青年教師情況各課任教師，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，相互聽課，研討新教材，盡快地適應(yīng)了新教材的教學(xué)要求，大大提高了課堂效率和學(xué)生成績的提高。三、教研教改方面：備課組積極開展教研教改活動，每個人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言。一、根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時間分配和計劃要完成的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本年級各班英語教學(xué)實際，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃，并按計劃認(rèn)真務(wù)實開展每周的備課組活動。教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求。教學(xué)任務(wù)。同時對期中考試試題成績也進(jìn)行了及時的分析總結(jié)。英語競賽成績喜人，獲獎人數(shù)及獎次均位列全市第二。高二的年輕教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師所傳授的經(jīng)驗，并積極參加了區(qū)培訓(xùn)和教研活動。整合”“感受創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。利用每周一個晚自修的時間為學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)，對集體性或共性錯誤進(jìn)行講解與練習(xí)，取得一定成效。加強對高考信息的研究。促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展。通過備課組成員的共同努力，我校取得了第三名的好成績。一、建設(shè)形成了積極進(jìn)取，精誠團結(jié)，戰(zhàn)斗力強的教師團體。面對挑戰(zhàn)，高二備課組老師制定了切實可行的提高課堂效率，優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí)，落實基礎(chǔ)檢測，促進(jìn)能力發(fā)展的工作方針。因為只有這樣，通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，精講結(jié)合精練，才能保證在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量。動起來，更精彩。高二年級的英文報興趣小組的學(xué)生們在學(xué)完Making the News 一單元后，學(xué)以致用，出版了圖文并茂，內(nèi)容豐富的英文手抄報，以展板的形式予以展示，吸引了大批的學(xué)生閱讀。三、結(jié)合課改，針對高考，采取了有力措施，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們爭取學(xué)校人手訂閱了《英語周報》，利用率達(dá)100﹪。在后段備考階段，備課組統(tǒng)一認(rèn)識，突擊強化完型填空，閱讀理解和書面表達(dá)的專題能力訓(xùn)練，收效顯著。高二英語備課組工作總結(jié)11本學(xué)期已接近尾聲，為了更好的發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足，特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、改變教學(xué)觀念，樹立新課標(biāo)理念。每周二、五的上午第二節(jié)是集體備課時間，老師們就教材、教法等問題進(jìn)行共同研究、探討，備課組內(nèi)形成了濃厚的研究氣氛，我們甚至?xí)槿绾胃行У刂v解某一知識點而爭論的不可開交。三、大力開展聽課評課活動。本學(xué)期，我組的羅麗梅、代銳老師在新鄭市教研室舉行的青年教師賽課活動中獲獎；倪月玲、侯小紅老師順利通過新鄭市一級達(dá)優(yōu)。再抓好雙基的基礎(chǔ)上，也對學(xué)生進(jìn)行能力方面的訓(xùn)練與指導(dǎo)，像有計劃的進(jìn)行閱讀、改錯、七選五和書面表達(dá)等訓(xùn)練。是學(xué)生體驗高考，并且盡快適應(yīng)高考。并且我們年級的王泉杰、唐琪、朱克涵和李佳妹參加了全國中學(xué)生英語能力競賽并取得了好成績。早讀也進(jìn)行了檢測，但是老師們的督促不到位，效果打了折扣。高二英語備課組工作總結(jié)12本學(xué)期我備課組本著“探索新理念、學(xué)習(xí)新方法、創(chuàng)造新業(yè)績”理念，以“明確目標(biāo)、團結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序、勤抓落實、高質(zhì)高效、持之以恒”為指導(dǎo)思想，以《新課標(biāo)》《大綱》為指導(dǎo)，針對我校高二學(xué)生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，制定確實可行的教學(xué)計劃，并認(rèn)真實施。2， 組織備課組老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、大綱，