【正文】 果。能共同研究教材找出每單元的語言重點并分配好任務，每人負責一個單元寫出學習提綱。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。認真聽課、評課，并進行了一系列的教學交流，收益非淺。五、更新教學觀念，豐富教學內(nèi)容，提高學生學習英語的興趣。教學經(jīng)驗與心得體會能加以及時總結(jié)，并能上升到理論高度。課余多下班輔導，幫助學生解答疑難。對集體性的錯誤能夠進行集體性講評。我們在制作課件之前通常先進行集體討論與研究，對所作的課件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教學特色的內(nèi)容，使共性與個性達到完美的統(tǒng)一。提倡多鼓勵，明批評。工作中，大家真正體味到了教學工作的苦與樂。武進區(qū)禮嘉中學高二年級英語備課組高二英語備課組工作總結(jié)4高二英語備課組由六位青年教師組成，是一個團結(jié)、進取、務實、奉獻的集體，充滿朝氣與活力。高二英語備課組期中考試成績。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。整合”“感受努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權(quán)，在師生的39。同時也感謝本組的老教師如胡英，吳曉紅，趙成學及有經(jīng)驗的年輕教師如代曉燕，黃亞仙，劉敏等，與此同時也感謝學校領導多方位指導。本學期我組開展的活動有：1. 積極參加學習省上新課程的送教學習活動，2. 組織了組內(nèi)公開課的39。（五）營造濃厚的教研氛圍。（四）狠抓檢查落實，教學效果顯著。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。在開學初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學進度、目標、要求，明確教學要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當?shù)恼{(diào)整時有大致的標準參照；（二）明確教學目標。高二英語備課組工作總結(jié)2這一學期， 本學期以來，高二英語備課組13位老師緊緊圍繞著學校的中心工作，在學校各部門和各級領導指導下，認真研究高二英語教材（外研版必修6和選修的閱讀教程），積極探索并實施與新課程理念相適應的教學方法，努力創(chuàng)新高效課堂的教學模式，致力于提高高二年級英語備課組組的教育教學質(zhì)量，通過這一階段的努力，起到了一定效果，取得了一定成績。在后來的課堂教學中，我們也特別注意滲透了學生的一些想法，很快我們發(fā)現(xiàn)學生學習外語的熱情高漲，興趣濃厚，這連我們老師也沒料到。除了完成課本教學，我們還為學生補充了大量的相當于大學英語專業(yè)四級水平的教材與練習，進一步提升學生的語言能力。我們備課組的年輕教師對工作都表現(xiàn)出了極大的熱情，他們謙虛好學，跟班聽課，善于思考，教學效果好；同時老教師能起到表率作用，并能對青年教師熱情指導。正文：高二英語備課組工作總結(jié)高二英語備課組工作總結(jié)15篇高二英語備課組工作總結(jié)1高二英語備課組共有4位老師。辦公室，樓道里，食堂都成了我們備課的場所，這種暢所欲言的教研風氣，拉近了同事之間的關(guān)系，加深了同事之間的了解，也增強了大家共同克服困難的信心。由于材料難度大，其中涉及到的背景知識，語言知識，有些連我們老師都感到模糊陌生，在這種情況下，我們的集體備課更加頻繁，有時候我們甚至在很晚的時候通過互聯(lián)網(wǎng)，短信，打電話互相交流。除了與學生就教學情況進行溝通，我們在課上也注意認真觀察學生。高二英語備課組的教學教研工作的完成是令人滿意的。狠抓基礎，突出重點和難點，承上啟下是我這一學期的教學工作重點。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。基礎差，習慣差，懶惰是我們學生的普遍現(xiàn)象。我組年輕教師多，他們虛心好學，上進。聽課評課活動（王永霞，黃亞仙，等上課），4. .我組劉敏老師代表我校參加樂山市青年教師賽課活動，，，最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作。高二英語備課組工作總結(jié)3本學期以來，高二英語備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，在認真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主鑒賞”“思考加強備課組集體備課。每周二的集體備課時，老師們就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。本學期，我組的葛娟、嚴亞玉老師在公開課中獲得好評。，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。本學期期中考試形式為四校聯(lián)考并校內(nèi)流水閱卷。本學期的教學工作已接近尾聲。我們的教學生活是忙碌而又充實的。促課改，以批評促提高。經(jīng)常性地開展聽課與評課活動，做到有形式、有內(nèi)容、有提高。能督促學生及時、認真的訂正練習中的錯誤。積極開展提優(yōu)補缺工作，努力做到因材施教。四，把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。充分利用多媒體教學，讓學生觀看與課文有關(guān)的電影片斷或欣賞歌曲和圖畫，深受學生喜愛。除此之外，本備課組還積極開展各項娛樂活動，豐富組內(nèi)教師的業(yè)余生活，增進教師間的情感交流，增強組內(nèi)凝聚力。高二英語備課組工作總結(jié)5高二第一學期期末考試成績的揭曉標志著高二上半學年工作暫告一個段落，回顧過去的一學期，備課組工作的有得也有失。集體備課不流于形式，在其他需要的時間這種探討也時常進行，所以雖然整體水平不夠高，但大部分班級之間相對較為平衡。所以我們在新學期的備課組會議上就確定了這一觀點。一旦發(fā)現(xiàn)學生整體掌握不好馬上調(diào)整教學計劃。這個差距給整個備課組敲響了警鐘，說明我們的工作做法還存在很多的不足之處，想取得更好的成績就需要不斷的學習，重新冷靜思考下學期的工作調(diào)整顯得尤為緊迫。所以I卷差距比較大。所以整個物化模式總體成績不夠理想。針對各班的學情，出有針對性的練習，分層練習，照顧各層次學生，并舉辦了高二英語閱讀能力提升競賽。認真組織好各種類型的教學公開課。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。高二英語備課組工作總結(jié)7一學期已經(jīng)過去了，在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。為此，我們提出了以下幾點努力方向：（1）認真研究教綱、課標和教材，做好教材優(yōu)化工作。培養(yǎng)青年教師情況各課任教師，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動向有經(jīng)驗的老師學習請教，相互聽課，研討新教材，盡快地適應了新教材的教學要求，大大提高了課堂效率和學生成績的提高。三、教研教改方面：備課組積極開展教研教改活動，每個人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言。一、根據(jù)本學期的教學時間分配和計劃要完成的教學任務，結(jié)合本年級各班英語教學實際，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃，并按計劃認真務實開展每周的備課組活動。教學始終依據(jù)學生學情和高考要求。教學任務。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結(jié)。英語競賽成績喜人，獲獎人數(shù)及獎次均位列全市第二。高二的年輕教師們認真學習老教師所傳授的經(jīng)驗，并積極參加了區(qū)培訓和教研活動。整合”“感受創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。利用每周一個晚自修的時間為學生進行集體輔導，對集體性或共性錯誤進行講解與練習，取得一定成效。加強對高考信息的研究。促進學生雙基能力的發(fā)展。通過備課組成員的共同努力，我校取得了第三名的好成績。一、建設形成了積極進取，精誠團結(jié)，戰(zhàn)斗力強的教師團體。面對挑戰(zhàn)，高二備課組老師制定了切實可行的提高課堂效率，優(yōu)化課內(nèi)外練習，落實基礎檢測，促進能力發(fā)展的工作方針。因為只有這樣，通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，精講結(jié)合精練，才能保證在完成教學任務的前提下，確保教學質(zhì)量。動起來，更精彩。高二年級的英文報興趣小組的學生們在學完Making the News 一單元后，學以致用，出版了圖文并茂，內(nèi)容豐富的英文手抄報，以展板的形式予以展示，吸引了大批的學生閱讀。三、結(jié)合課改，針對高考，采取了有力措施，大力提高教育教學質(zhì)量。我們爭取學校人手訂閱了《英語周報》，利用率達100﹪。在后段備考階段，備課組統(tǒng)一認識，突擊強化完型填空，閱讀理解和書面表達的專題能力訓練，收效顯著。高二英語備課組工作總結(jié)11本學期已接近尾聲，為了更好的發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足，特對本學期的工作總結(jié)如下：一、改變教學觀念，樹立新課標理念。每周二、五的上午第二節(jié)是集體備課時間，老師們就教材、教法等問題進行共同研究、探討，備課組內(nèi)形成了濃厚的研究氣氛，我們甚至會為如何更有效地講解某一知識點而爭論的不可開交。三、大力開展聽課評課活動。本學期，我組的羅麗梅、代銳老師在新鄭市教研室舉行的青年教師賽課活動中獲獎；倪月玲、侯小紅老師順利通過新鄭市一級達優(yōu)。再抓好雙基的基礎上，也對學生進行能力方面的訓練與指導，像有計劃的進行閱讀、改錯、七選五和書面表達等訓練。是學生體驗高考，并且盡快適應高考。并且我們年級的王泉杰、唐琪、朱克涵和李佳妹參加了全國中學生英語能力競賽并取得了好成績。早讀也進行了檢測，但是老師們的督促不到位，效果打了折扣。高二英語備課組工作總結(jié)12本學期我備課組本著“探索新理念、學習新方法、創(chuàng)造新業(yè)績”理念，以“明確目標、團結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序、勤抓落實、高質(zhì)高效、持之以恒”為指導思想，以《新課標》《大綱》為指導，針對我校高二學生普遍英語底子差，基礎薄的實際，制定確實可行的教學計劃，并認真實施。2， 組織備課組老師學習新課標、大綱，