【正文】 究中國歷史的材料。因而它受到古史辨派的無情批判。(摘編自朱鳳瀚《近百年來的殷墟甲骨文研究》)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．殷墟甲骨文是商代后期王公貴族占卜兇吉時(shí)寫刻在龜甲或獸骨上的文字，它的發(fā)現(xiàn)對中國學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些歷史因素對近代考古學(xué)在中國的興起具有催生作用。甲骨文的發(fā)現(xiàn)也使《史記》之類的歷史文獻(xiàn)中有關(guān)中國古史記載的可信性增強(qiáng)。殷本紀(jì)》，但此書撰寫的時(shí)代距商代較遠(yuǎn)，即使公認(rèn)保留了較多商人語言的《尚書（讓學(xué)生通過第三題完成對文章中重要詞語的掌握，通過第四題加強(qiáng)文言語感的訓(xùn)練。3找出其中的論證方法和語言特點(diǎn)：正反對比論證和舉例論證，語言上有五個(gè)假設(shè)排比句式正反對比論證：興賢則昌（正面例證）反之則亡（反面例證）舉例論證：第二段作者列舉了一些商、周、兩漢、魏晉等各朝代的賢相作為例證，充分論證了興賢的重要性。其衰也，亦有三仁有賢而用之者，國之福也獄中絕食二十余日，嘔血而死。周穆王不聽勸告，率兵攻打犬戎，盡管戰(zhàn)爭最后取勝，但周邊的少數(shù)民族再也不稱臣納貢。1085年，哲宗即位，起用司馬光為相，新法全被廢除。教學(xué)設(shè)想：之前學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)過王安石的《游褒禪山記》，對作者及其作品有了一定程度的了解，尤其是王安石做事上深思慎取的謹(jǐn)嚴(yán)精神更是值得學(xué)習(xí)。不少于800字。然而，公園內(nèi)多處設(shè)施常遭到人為損壞，讓人十分痛惜。(柳宗元《雨后曉行獨(dú)至愚溪北池》)(2)__________________，誰怕？__________________。園中曲曲折折的小路通向深處，利用園中低洼的沼地，建成了池塘，又堆積泥土，造出了假山；池塘邊都長滿了蘆荻，云彩和池水疏落映襯，可愛極了。(2)臨朐人相國馮公，當(dāng)他在朝任職時(shí)，所做過的事既沒有什么可以指責(zé)的，也沒有什么可以稱贊的。，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.“萬柳之堂”是臨朐相國馮公為自娛而建，占地廣，清一色植柳，亭榭池塘與假山點(diǎn)綴其間，足見馮公建園用心之深。．236。久已病矣238。再至，則向．之飛梁架于水上者，今欹(qī傾斜)臥于水中矣。夫賢公卿勤勞王事，固將不暇于此，而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。，沒有通假字的一項(xiàng)是（） ，煙消日出 答案 D 解析 A項(xiàng)“伎”通“技”。)偃仰(yǎn)無邊無垠(y237?！蔼?dú)”很常見，也很復(fù)雜。而綠色生活也永遠(yuǎn)離不開凈、靜、敬，我相信，21世紀(jì)“凈、靜、敬”便是人們在綠色世界中的高境界。綠色生活，就是要我們敬一敬。綠色生活，就是要我們靜一靜。新《水滸》或許是許多朋友期待的影視劇作。作者不露痕跡地化用了李白、阮籍、嵇康、海子、梵高等人的事例，于對比中告訴讀者“縱使失敗，也要依然執(zhí)著地堅(jiān)守信念”的道理，不但豐富了內(nèi)容，而且使全篇立意高遠(yuǎn)、文采飛揚(yáng)，將文化散文的特質(zhì)演繹得淋漓盡致。4．巧用詩詞典故，為材料增添韻味。例如優(yōu)秀作文《新“愚公移山”》的片段：愚公精神在于其堅(jiān)持與不懈，所以毛澤東提倡過“愚公移山”的精神。文章于篇末推出三個(gè)強(qiáng)勢排比段，引入習(xí)主席、霍英東、賈平凹筆下的小男孩三則材料，揭示其關(guān)愛、忠誠、善良的內(nèi)涵。例如，就溫家寶總理在劍橋大學(xué)演講遭干擾事件，我們可以有以下寫作角度：(1)從干擾者的角度來看，適用的論題有：①要學(xué)習(xí)，更要學(xué)做人(最佳角度)；②遵守規(guī)則；③偏激容易遮蔽理性的眼睛；④后悔也是一種進(jìn)步。請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。總評(píng) 江水清澈，槳聲欸乃，白墻黑瓦，門漆斑駁，恬靜安寧的江南。劃船少女明亮的眸子一點(diǎn)如漆，開口便是吳儂軟語的呢喃。傳奇女子三毛，浪跡天涯幾十年，但是她一來到江南便哭了，像見到了親切的老祖母，她終于找到了生命中可以停歇心靈的地方。你是否因這永無止境的忙忙碌碌感到窒息和疲憊？那么，請給自己留一天空白，放下所有負(fù)擔(dān)牽絆，不再有俗世黏滯，帶著一份恬淡的心情，走進(jìn)江南?！皩?shí)”即實(shí)實(shí)在在地描繪景物，“虛”即描寫由景物引發(fā)的聯(lián)想或想象。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無時(shí)不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一連幾座山頭，從山麓一直到山頂，不，從平地開始就全鋪著竹，一層又一層的，不但分不出竹枝、竹干和竹葉，連房子、小徑和小橋流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹沒了。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣；那雙櫻、丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。感謝大地上日夜奔騰的河流，它們讓我們明白了生命的意義在于掙脫世俗的枷鎖，奔向浩瀚真實(shí)的心靈；感謝每天清晨枝頭傳來的清脆鳥聲，我們在鳥聲中醒來，在鳥聲中舒張困固的性靈，然后披著朝陽走向塵煙，踏碎市聲；感謝簡單淳樸的大自然，它交給我們一支神奇的馬良筆，我們便一邊傾聽天籟，一邊描畫繁華的眾生世相。例如老舍先生的《五月的青島》：因?yàn)榍鄭u的節(jié)氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開?！包c(diǎn)面結(jié)合”，具體地呈現(xiàn)出五月青島花開之盛之美的特征。然后寫其動(dòng)態(tài)：用“暗浪”寫竹濤，用“嫩青色和墨綠色”形容竹浪的光影變化與新竹、老竹不同色彩的交織。站在牽?；ㄖ?，不容易看到藤蔓生長的情況，先生便巧妙地把時(shí)間的推移和嫩頭的空間變化結(jié)合起來，用靜中見動(dòng)的方法描寫嫩頭的變化，細(xì)致入微地表現(xiàn)了嫩頭“看似靜止”“實(shí)際卻無時(shí)不回旋向上”的生之力。然后“虛”寫其美：“總之”之后的語句，用兩個(gè)“一切”復(fù)指前面的并列短語，由天鵝的外貌引發(fā)聯(lián)想，動(dòng)情地渲染天鵝的美麗。漫步在青石板路上，撫摸著斑駁古墻，你仿佛可以聽到逝去歲月里那些動(dòng)人的故事。然而日復(fù)一日的爾虞我詐、鉤心斗角終使他們累了，于是他們打點(diǎn)行囊，到了江南，終老于斯。在江南的似水柔情中棲息心靈，在小橋流水人家中舒展靈魂——生有所息，這才是智者的哲理，這才是生命的真諦。作者柔情似水，款款地?cái)⑹鲋系那寮?，江南的美好。第二篇?018版高中語文粵教版選修《唐宋散文選讀》教學(xué)案：第四單元 寫作導(dǎo)學(xué)案寫作導(dǎo)學(xué)案材料豐富一、知識(shí)解讀“材料豐富”是指內(nèi)容豐富，這是在基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容充實(shí)”基礎(chǔ)上的更高一層的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2．引入排比，構(gòu)筑豐富的論據(jù)群。3．調(diào)動(dòng)聯(lián)想，給材料一個(gè)實(shí)在的載體。做得辛苦的事情未必做得好，這大概是堅(jiān)韌的愚公稱“愚”之故。例如優(yōu)秀作文《還有下一次》的片段：青蓮流離，四海無依，他卻深知還有下次被起用的機(jī)會(huì)。可是，如果以這樣一個(gè)理由去回答汶川、玉樹的災(zāi)難，去解釋智利、海地的苦難，未免太牽強(qiáng)了。而且臨近的濕地、湖泊也都遭到了破壞?！毙侣剛鞒霾痪?，網(wǎng)上就對此議論紛紛。而如今，不斷有能源危機(jī)的“敬告”，可是我們置之不理！綠色漸漸少了，因?yàn)榇笃木G色被鋸齒清理得只剩下灰色的鋸末。總評(píng) 文體不清是近年來不少考生的通病，本文卻很好地體現(xiàn)了議論文體的特點(diǎn)。“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”是寂寞，也是自在；“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”是高風(fēng)亮節(jié)，又何嘗不是悲愴……“獨(dú)”有時(shí)不太完美，有時(shí)是一種需要，有時(shí)又是一種應(yīng)該追求的境界。nɡ)．．．(tǎnɡ)綠林(l249。不正確的一項(xiàng)是（）．． ．． ． ．答案 C 解析 屬：集中，聚集。其廣三十畝，無．雜樹，隨地勢之高下，盡植以柳，而榜其堂曰“萬柳之堂”。然則士茍有以自得，宜其不外慕乎富貴。①窮極土木之． 239。②其疾病而死238。，由議論引出游歷“萬柳之堂”一事，因“游”而“記”，“記”而生發(fā)感慨，婉諷富貴而淫樂者，勸誡士大夫不要羨慕富貴，富貴了更不要搜刮民膏建園自樂。而能夠常住在里面的人，卻又無力去建造別墅。人世間富貴的榮耀，它總是隨著時(shí)間有升有降，大概也和這個(gè)萬柳堂園一樣。(蘇轍《黃州快哉亭記》)答案(1)高樹臨清池 風(fēng)驚夜來雨(2)竹杖芒鞋輕勝馬 一蓑煙雨任平生(3)等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春(4)草木行列 煙消日出四、語言運(yùn)用(12分，每小題6分)，自選話題，另寫兩句話。答：______________________________________答案(示例一)損壞的不僅是公共設(shè)施，還是您的形象！(示例二)愛護(hù)公共設(shè)施，弘揚(yáng)文明意識(shí)！解析 標(biāo)語的特點(diǎn)是具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性，針對性強(qiáng)，有鮮明的主題。掌握本文論證的方法。為了挽救危機(jī)、振興國家、鞏固封建統(tǒng)治，他充分利用這次調(diào)動(dòng)工作的空隙，把他從政以來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，和多年的理論思考，所形成的變法思想，加以總結(jié)歸納和整理，撰成了著名的《上仁宗皇帝言事書》，建議仁宗為國家的振興，實(shí)行“變法”。二、借助相關(guān)資料，了解歷代名臣賢相：（本教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在通過介紹歷代名臣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備包括寫作素材）(可以有重點(diǎn)的選講其中幾個(gè)，不必面面俱到)仲虺：商湯時(shí)期的著名大臣。朝廷倚重，遐邇聞名；他一生戎馬，奮其智勇，所得俸祿，卻往往厚施親友故舊和從征將士。表現(xiàn)出來了極其堅(jiān)貞、勇敢的斗爭精神。不責(zé)人以細(xì)過（求全責(zé)備）4小節(jié)三段之間的論證關(guān)系：一二段之間論證間的關(guān)系，內(nèi)容上完全相合，第一段為概括論說，第二段為具體舉例，兩端皆有對比論證和排比句式，第三段開頭幾句先承接上文點(diǎn)明借古喻今之意，再推開論述，可謂論述得十分謹(jǐn)嚴(yán)。）用心 愛心 專心 3第五篇：2018年高中語文第一單元質(zhì)量檢測卷(一)粵教版選修《唐宋散文選讀》單元質(zhì)量檢測(一)(時(shí)間：150分鐘 滿分：150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。從甲骨文的發(fā)現(xiàn)，將商人親手書寫、契刻的文字展現(xiàn)在學(xué)者面前，使商史與傳說時(shí)代分離而進(jìn)入歷史時(shí)代。夏本紀(jì)》中所記錄的夏王朝與夏王世系恐怕也不是向壁虛構(gòu)。甲骨文的發(fā)現(xiàn)還大大加速了對傳統(tǒng)的中國文字學(xué)的改造。D．1917年王國維寫的《殷卜辭中所見先公先王考》及《續(xù)考》，證明了《史記解析：此項(xiàng)犯擴(kuò)大化錯(cuò)誤：原文只是說“對一切經(jīng)不住史證的舊史學(xué)”，并沒有泛指舊史學(xué)。答案：C(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字，完成4～6題。他對父親說：“鄰市的望江樓重修一新，有塊《重修望江樓記》碑要刻哩。再后來，雕塑拆了，改建成了一個(gè)大花壇。待做完這些，就該“打樣”了：把“過朱”的雙鉤拷版紙，平鋪在上過蠟的碑石上，用木榔頭墊著羊毛氈，敲擊鉤本字樣，讓雙鉤紅線清晰地印下去。范玉成說：“這碑暫不能下刀，一定要改過來。“文章好改，只是這墨本上的字怎么改寫過來呢？”陳主任問。B．“字真好，行書，有《蘭亭序》帖的味道”這句話正面表明了那位老書法家和范玉成書法藝術(shù)有魅力、非同尋常。答案：D 5．小說中范玉成是一個(gè)什么樣的形象？請簡要概括。③使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加完整。③從情節(jié)上來看，范玉成對碑刻失實(shí)堅(jiān)持更改的做法在故事中交代得很清楚了，結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整；添上這一段反給人畫蛇添足之感。制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。有線電視系統(tǒng)運(yùn)營商是指擁有并運(yùn)營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實(shí)體。解析：A項(xiàng)，從材料一看，中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道已經(jīng)采用“以主題化、系列化和播出季的方式”播出，并非“以期將來”。裴谞，字士明，擢明經(jīng)，調(diào)河南參軍事。代宗幸陜，谞徒步挾考功南曹印赴行在，帝曰：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，果可信。”拜左司郎中，?shù)訪政事。谞上疏曰：“諫鼓、謗木之設(shè)，所以達(dá)幽枉，延直言。②大行將蕆陵事：大行，剛?cè)ナ赖幕实?；蕆(chǎn)，完成。第二釋義專指天子巡行所到之地。但他能暗中保護(hù)唐宗室并向朝廷匯報(bào)叛賊虛實(shí)，事情泄露，險(xiǎn)些被殺。他認(rèn)為諫鼓、謗木之類的設(shè)置如今被一些狡猾之徒利用，建議發(fā)揮各級(jí)官吏的作用，民間訴訟交由各有關(guān)部門處理。如今他有小錯(cuò)我即舉發(fā)，恰好證明了尚父并不恃權(quán)仗勢。安史叛亂平定后，官拜太子中允，又升為考功郎中，多次被唐肅宗設(shè)宴召見?！贝谡f：“如果沒有你這番話，我也聽不到這樣的道理。對上我盡了為臣之道，對下則維護(hù)了大臣的安全，這不也是可以的嗎？”當(dāng)時(shí)朝堂之上特地設(shè)置了一個(gè)三司合議機(jī)構(gòu)，審決民間獄訟，凡有爭辯不服者就來敲擊登聞鼓。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。B．頸聯(lián)寫山牽著“別恨”，水帶著“離聲”，極言別去之難，直接表現(xiàn)了詩人對朋友的依戀難舍。答案：頷聯(lián)借景抒情，情景交融，運(yùn)用了擬人的手法?！按笱笠惶?hào)”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。選項(xiàng)中，A項(xiàng)“經(jīng)歷”與“調(diào)查”、C項(xiàng)“經(jīng)歷”與“航次”、D項(xiàng)“執(zhí)行”與“航次”均是搭配不當(dāng)?！耙兹绶凑啤焙汀拜p而易舉”都表示“事情容易辦”；但“易如反掌”一般用于一些確實(shí)容易辦到的事。AlphaGo確實(shí)比人快無數(shù)倍，但是AlphaGo的思考只能說是“被人的大腦啟發(fā)”，而非和人類思考一樣。我國已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制，一定能夠培育出眾多“中國工匠”，打造更多享譽(yù)世界的“中國品牌”，從而推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。小張說，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故