【正文】 究中國歷史的材料。因而它受到古史辨派的無情批判。(摘編自朱鳳瀚《近百年來的殷墟甲骨文研究》)1．下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是(3分)()A．殷墟甲骨文是商代后期王公貴族占卜兇吉時寫刻在龜甲或獸骨上的文字，它的發(fā)現(xiàn)對中國學術(shù)界產(chǎn)生了深遠的影響。這些歷史因素對近代考古學在中國的興起具有催生作用。甲骨文的發(fā)現(xiàn)也使《史記》之類的歷史文獻中有關中國古史記載的可信性增強。殷本紀》，但此書撰寫的時代距商代較遠，即使公認保留了較多商人語言的《尚書（讓學生通過第三題完成對文章中重要詞語的掌握，通過第四題加強文言語感的訓練。3找出其中的論證方法和語言特點：正反對比論證和舉例論證，語言上有五個假設排比句式正反對比論證：興賢則昌（正面例證）反之則亡（反面例證）舉例論證：第二段作者列舉了一些商、周、兩漢、魏晉等各朝代的賢相作為例證，充分論證了興賢的重要性。其衰也，亦有三仁有賢而用之者，國之福也獄中絕食二十余日，嘔血而死。周穆王不聽勸告，率兵攻打犬戎，盡管戰(zhàn)爭最后取勝，但周邊的少數(shù)民族再也不稱臣納貢。1085年，哲宗即位，起用司馬光為相，新法全被廢除。教學設想：之前學生剛剛學習過王安石的《游褒禪山記》，對作者及其作品有了一定程度的了解，尤其是王安石做事上深思慎取的謹嚴精神更是值得學習。不少于800字。然而，公園內(nèi)多處設施常遭到人為損壞，讓人十分痛惜。(柳宗元《雨后曉行獨至愚溪北池》)(2)__________________，誰怕？__________________。園中曲曲折折的小路通向深處，利用園中低洼的沼地，建成了池塘，又堆積泥土，造出了假山；池塘邊都長滿了蘆荻，云彩和池水疏落映襯，可愛極了。(2)臨朐人相國馮公，當他在朝任職時，所做過的事既沒有什么可以指責的，也沒有什么可以稱贊的。，不正確的一項是（）(3分)A.“萬柳之堂”是臨朐相國馮公為自娛而建，占地廣，清一色植柳，亭榭池塘與假山點綴其間，足見馮公建園用心之深。．236。久已病矣238。再至，則向．之飛梁架于水上者，今欹(qī傾斜)臥于水中矣。夫賢公卿勤勞王事，固將不暇于此，而卑庸者類欲以此震耀其鄉(xiāng)里之愚。，沒有通假字的一項是（） ，煙消日出 答案 D 解析 A項“伎”通“技”。)偃仰(yǎn)無邊無垠(y237?！蔼殹焙艹Ｒ?，也很復雜。而綠色生活也永遠離不開凈、靜、敬，我相信，21世紀“凈、靜、敬”便是人們在綠色世界中的高境界。綠色生活，就是要我們敬一敬。綠色生活，就是要我們靜一靜。新《水滸》或許是許多朋友期待的影視劇作。作者不露痕跡地化用了李白、阮籍、嵇康、海子、梵高等人的事例，于對比中告訴讀者“縱使失敗，也要依然執(zhí)著地堅守信念”的道理，不但豐富了內(nèi)容，而且使全篇立意高遠、文采飛揚，將文化散文的特質(zhì)演繹得淋漓盡致。4．巧用詩詞典故，為材料增添韻味。例如優(yōu)秀作文《新“愚公移山”》的片段：愚公精神在于其堅持與不懈，所以毛澤東提倡過“愚公移山”的精神。文章于篇末推出三個強勢排比段，引入習主席、霍英東、賈平凹筆下的小男孩三則材料，揭示其關愛、忠誠、善良的內(nèi)涵。例如，就溫家寶總理在劍橋大學演講遭干擾事件，我們可以有以下寫作角度：(1)從干擾者的角度來看，適用的論題有：①要學習，更要學做人(最佳角度)；②遵守規(guī)則；③偏激容易遮蔽理性的眼睛；④后悔也是一種進步。請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章?？傇u 江水清澈，槳聲欸乃，白墻黑瓦，門漆斑駁，恬靜安寧的江南。劃船少女明亮的眸子一點如漆，開口便是吳儂軟語的呢喃。傳奇女子三毛，浪跡天涯幾十年，但是她一來到江南便哭了，像見到了親切的老祖母，她終于找到了生命中可以停歇心靈的地方。你是否因這永無止境的忙忙碌碌感到窒息和疲憊？那么，請給自己留一天空白，放下所有負擔牽絆，不再有俗世黏滯，帶著一份恬淡的心情，走進江南?！皩崱奔磳崒嵲谠诘孛枥L景物，“虛”即描寫由景物引發(fā)的聯(lián)想或想象。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。遠遠望去一連幾座山頭，從山麓一直到山頂，不，從平地開始就全鋪著竹，一層又一層的，不但分不出竹枝、竹干和竹葉，連房子、小徑和小橋流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹沒了。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣；那雙櫻、丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。感謝大地上日夜奔騰的河流，它們讓我們明白了生命的意義在于掙脫世俗的枷鎖，奔向浩瀚真實的心靈；感謝每天清晨枝頭傳來的清脆鳥聲，我們在鳥聲中醒來，在鳥聲中舒張困固的性靈，然后披著朝陽走向塵煙，踏碎市聲；感謝簡單淳樸的大自然，它交給我們一支神奇的馬良筆，我們便一邊傾聽天籟，一邊描畫繁華的眾生世相。例如老舍先生的《五月的青島》：因為青島的節(jié)氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開?！包c面結(jié)合”，具體地呈現(xiàn)出五月青島花開之盛之美的特征。然后寫其動態(tài)：用“暗浪”寫竹濤，用“嫩青色和墨綠色”形容竹浪的光影變化與新竹、老竹不同色彩的交織。站在牽?；ㄖ埃蝗菀卓吹教俾L的情況，先生便巧妙地把時間的推移和嫩頭的空間變化結(jié)合起來，用靜中見動的方法描寫嫩頭的變化，細致入微地表現(xiàn)了嫩頭“看似靜止”“實際卻無時不回旋向上”的生之力。然后“虛”寫其美：“總之”之后的語句，用兩個“一切”復指前面的并列短語，由天鵝的外貌引發(fā)聯(lián)想，動情地渲染天鵝的美麗。漫步在青石板路上，撫摸著斑駁古墻，你仿佛可以聽到逝去歲月里那些動人的故事。然而日復一日的爾虞我詐、鉤心斗角終使他們累了，于是他們打點行囊，到了江南，終老于斯。在江南的似水柔情中棲息心靈，在小橋流水人家中舒展靈魂——生有所息，這才是智者的哲理，這才是生命的真諦。作者柔情似水，款款地敘述著江南的清純，江南的美好。第二篇：2018版高中語文粵教版選修《唐宋散文選讀》教學案：第四單元 寫作導學案寫作導學案材料豐富一、知識解讀“材料豐富”是指內(nèi)容豐富，這是在基礎等級“內(nèi)容充實”基礎上的更高一層的評價標準。2．引入排比，構(gòu)筑豐富的論據(jù)群。3．調(diào)動聯(lián)想，給材料一個實在的載體。做得辛苦的事情未必做得好，這大概是堅韌的愚公稱“愚”之故。例如優(yōu)秀作文《還有下一次》的片段：青蓮流離，四海無依，他卻深知還有下次被起用的機會。可是，如果以這樣一個理由去回答汶川、玉樹的災難，去解釋智利、海地的苦難，未免太牽強了。而且臨近的濕地、湖泊也都遭到了破壞?！毙侣剛鞒霾痪?，網(wǎng)上就對此議論紛紛。而如今，不斷有能源危機的“敬告”，可是我們置之不理！綠色漸漸少了，因為大片的綠色被鋸齒清理得只剩下灰色的鋸末。總評 文體不清是近年來不少考生的通病，本文卻很好地體現(xiàn)了議論文體的特點。“花間一壺酒，獨酌無相親”是寂寞，也是自在；“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”是高風亮節(jié)，又何嘗不是悲愴……“獨”有時不太完美，有時是一種需要，有時又是一種應該追求的境界。nɡ)．．．(tǎnɡ)綠林(l249。不正確的一項是（）．． ．． ． ．答案 C 解析 屬：集中，聚集。其廣三十畝，無．雜樹，隨地勢之高下，盡植以柳，而榜其堂曰“萬柳之堂”。然則士茍有以自得，宜其不外慕乎富貴。①窮極土木之． 239。②其疾病而死238。，由議論引出游歷“萬柳之堂”一事，因“游”而“記”，“記”而生發(fā)感慨，婉諷富貴而淫樂者，勸誡士大夫不要羨慕富貴，富貴了更不要搜刮民膏建園自樂。而能夠常住在里面的人，卻又無力去建造別墅。人世間富貴的榮耀，它總是隨著時間有升有降，大概也和這個萬柳堂園一樣。(蘇轍《黃州快哉亭記》)答案(1)高樹臨清池 風驚夜來雨(2)竹杖芒鞋輕勝馬 一蓑煙雨任平生(3)等閑識得東風面 萬紫千紅總是春(4)草木行列 煙消日出四、語言運用(12分，每小題6分)，自選話題，另寫兩句話。答：______________________________________答案(示例一)損壞的不僅是公共設施，還是您的形象！(示例二)愛護公共設施，弘揚文明意識！解析 標語的特點是具有強烈的鼓動性，針對性強，有鮮明的主題。掌握本文論證的方法。為了挽救危機、振興國家、鞏固封建統(tǒng)治，他充分利用這次調(diào)動工作的空隙，把他從政以來的實踐經(jīng)驗，和多年的理論思考，所形成的變法思想，加以總結(jié)歸納和整理，撰成了著名的《上仁宗皇帝言事書》，建議仁宗為國家的振興，實行“變法”。二、借助相關資料，了解歷代名臣賢相：（本教學環(huán)節(jié)的設計旨在通過介紹歷代名臣，激發(fā)學生的學習興趣，增加學生的知識儲備包括寫作素材）(可以有重點的選講其中幾個，不必面面俱到)仲虺：商湯時期的著名大臣。朝廷倚重，遐邇聞名；他一生戎馬，奮其智勇，所得俸祿，卻往往厚施親友故舊和從征將士。表現(xiàn)出來了極其堅貞、勇敢的斗爭精神。不責人以細過（求全責備）4小節(jié)三段之間的論證關系：一二段之間論證間的關系，內(nèi)容上完全相合，第一段為概括論說，第二段為具體舉例，兩端皆有對比論證和排比句式，第三段開頭幾句先承接上文點明借古喻今之意，再推開論述，可謂論述得十分謹嚴。）用心 愛心 專心 3第五篇：2018年高中語文第一單元質(zhì)量檢測卷(一)粵教版選修《唐宋散文選讀》單元質(zhì)量檢測(一)(時間：150分鐘 滿分：150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。從甲骨文的發(fā)現(xiàn)，將商人親手書寫、契刻的文字展現(xiàn)在學者面前，使商史與傳說時代分離而進入歷史時代。夏本紀》中所記錄的夏王朝與夏王世系恐怕也不是向壁虛構(gòu)。甲骨文的發(fā)現(xiàn)還大大加速了對傳統(tǒng)的中國文字學的改造。D．1917年王國維寫的《殷卜辭中所見先公先王考》及《續(xù)考》，證明了《史記解析：此項犯擴大化錯誤：原文只是說“對一切經(jīng)不住史證的舊史學”，并沒有泛指舊史學。答案：C(二)文學類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字，完成4～6題。他對父親說：“鄰市的望江樓重修一新，有塊《重修望江樓記》碑要刻哩。再后來，雕塑拆了，改建成了一個大花壇。待做完這些，就該“打樣”了：把“過朱”的雙鉤拷版紙，平鋪在上過蠟的碑石上，用木榔頭墊著羊毛氈，敲擊鉤本字樣，讓雙鉤紅線清晰地印下去。范玉成說：“這碑暫不能下刀，一定要改過來?！拔恼潞酶?，只是這墨本上的字怎么改寫過來呢？”陳主任問。B．“字真好，行書，有《蘭亭序》帖的味道”這句話正面表明了那位老書法家和范玉成書法藝術(shù)有魅力、非同尋常。答案：D 5．小說中范玉成是一個什么樣的形象？請簡要概括。③使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加完整。③從情節(jié)上來看，范玉成對碑刻失實堅持更改的做法在故事中交代得很清楚了，結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整；添上這一段反給人畫蛇添足之感。制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體。解析：A項，從材料一看，中央電視臺紀錄頻道已經(jīng)采用“以主題化、系列化和播出季的方式”播出，并非“以期將來”。裴谞，字士明，擢明經(jīng)，調(diào)河南參軍事。代宗幸陜，谞徒步挾考功南曹印赴行在，帝曰：“疾風知勁草，果可信?！卑葑笏纠芍?，數(shù)訪政事。谞上疏曰：“諫鼓、謗木之設，所以達幽枉，延直言。②大行將蕆陵事：大行，剛?cè)ナ赖幕实?；蕆(chǎn)，完成。第二釋義專指天子巡行所到之地。但他能暗中保護唐宗室并向朝廷匯報叛賊虛實，事情泄露，險些被殺。他認為諫鼓、謗木之類的設置如今被一些狡猾之徒利用，建議發(fā)揮各級官吏的作用，民間訴訟交由各有關部門處理。如今他有小錯我即舉發(fā)，恰好證明了尚父并不恃權(quán)仗勢。安史叛亂平定后，官拜太子中允，又升為考功郎中，多次被唐肅宗設宴召見?！贝谡f：“如果沒有你這番話，我也聽不到這樣的道理。對上我盡了為臣之道，對下則維護了大臣的安全，這不也是可以的嗎？”當時朝堂之上特地設置了一個三司合議機構(gòu)，審決民間獄訟，凡有爭辯不服者就來敲擊登聞鼓。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。B．頸聯(lián)寫山牽著“別恨”，水帶著“離聲”，極言別去之難，直接表現(xiàn)了詩人對朋友的依戀難舍。答案：頷聯(lián)借景抒情，情景交融，運用了擬人的手法?！按笱笠惶枴笔侵袊谝凰椰F(xiàn)代化的綜合性遠洋科學考察船。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。選項中，A項“經(jīng)歷”與“調(diào)查”、C項“經(jīng)歷”與“航次”、D項“執(zhí)行”與“航次”均是搭配不當?！耙兹绶凑啤焙汀拜p而易舉”都表示“事情容易辦”；但“易如反掌”一般用于一些確實容易辦到的事。AlphaGo確實比人快無數(shù)倍，但是AlphaGo的思考只能說是“被人的大腦啟發(fā)”，而非和人類思考一樣。我國已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機制，一定能夠培育出眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，從而推動中國經(jīng)濟發(fā)展進入質(zhì)量時代。小張說，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故