【正文】 村民們的民主素質(zhì)得到了很大程度的提高。改革開放以來，在黨委書記田雄領(lǐng)導(dǎo)下，堅持集體建筑企業(yè)發(fā)展方向，以誠信至上、依法經(jīng)營、互利共贏的經(jīng)營管理理念，把一個村級小建筑隊發(fā)展成為集建筑、房地產(chǎn)、建材、公路、市政、水利水電、園林古建、文物保護(hù)等多元于一體的國家特級資質(zhì)大型企業(yè)集團(tuán)——韓建集團(tuán)。在上學(xué)期的毛澤東思想和特色理論概論課堂上，我們就已經(jīng)觀看了韓村河的相關(guān)介紹視頻。更可怕的在于，當(dāng)一個新事物的真理性還沒有得到證明時，持有對立看法的雙方就要通過“實驗或?qū)嵺`”來檢驗“真理”了，那么人類社會什么是最大的實踐。因此，我個人認(rèn)為，這種方法可以在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)等可以在實驗室中重復(fù)進(jìn)行的。所以從量子力學(xué)的角度來看，甚至說科學(xué)可以達(dá)到近似都是不對的，因為“客觀”是一個很值得懷疑的東西。科學(xué)只能夠無限近似，但無法認(rèn)識真理的全部，因為科學(xué)的方法總是對“自認(rèn)為”的“主要原因”的分析，而不可能是總體。關(guān)于馬克思這句話，我的確不敢認(rèn)同，馬克思那套理論其實只是他的一篇論文提到的東西，只不過列寧、老毛等一班人通過自己的理解去實踐這篇論文，以求得真確性~~現(xiàn)今比較認(rèn)同的科學(xué)思考方法是波普爾的證偽法，通過假設(shè)一個定律（大多數(shù)的理論和方法都是先從假設(shè)得出，這個沒人有異議吧？）然后通過不斷證偽來補(bǔ)充理論的不足，來完善一整套理論。但總有那么多不那么適應(yīng)社會的人，依然在社會的最底層摸爬滾打，過著艱難的生活，總有那么多人臉上掛著小水果店老板臉上的無奈。小水果店老板的臉上無奈的表情讓人看著挺同情挺難過的，上次也是這樣，于是我去小水果店里買了幾斤蘋果，回宿舍才發(fā)現(xiàn)那蘋果不大新鮮，不過也不奇怪，他那蘋果沒什么人買，一批蘋果要隔好久才賣的出去。第一篇：馬原論文 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)胡琳 15生科1班 56號物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑上初中那會某君是班里公認(rèn)的混混型人物，然而班主任卻將他任命為紀(jì)律委員。我看著小水果店老板走出店，從門前的攤子上拿起一個蘋果，看了看隔壁大水果店喧鬧的景象，思考了一分鐘放下蘋果又進(jìn)去了。這種現(xiàn)象讓我欣喜，經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來了，大家生活好了誰不高興。但是，這并不妨礙我們的日常生活。但是科學(xué)能不能最終發(fā)現(xiàn)真理？答案恐怕是否。這便是量子力學(xué)帶來的教益，在微觀領(lǐng)域，甚至離開測量便無法談?wù)撌挛?，只有“我測量工具測量結(jié)果”這樣一個系統(tǒng)存在，而不存在獨立的事物。最簡單可以做個沙堆，用同一個石子用同一力度同一角度扔那沙堆的同一位置，反復(fù)幾次看看沙堆是不是得出同一形態(tài)？但歸納法一般而言，又還是比較正確的，只要能夠排除其他因素，但是什么是其他因素就會引發(fā)一系列問題。問題的關(guān)鍵更在于，為了維護(hù)自己的“真理性”，對可能否定這個“真理性”的人和事大加撻伐，甚至于肉體消滅，那就可怕了。）the Analysis of Huang’s EventThe event of a farmer named Huang Yanqiu has shocked us all over the country that happened in He Bei province 28 years traveled around the China overlooking from the sky, without any transports, but carried by two strange people that were considered to be a mystery!However, under the reporter’s investigation, it was only was a beautiful can conclude five points from this , our knowledge will be impacted by irrational traveled the country result from his desire of visiting big he is a poor farmer, he wished to ask for help to , the 28year process suggests that our ability of cognizance is repeated, but it is progressive in , the truth develops itself by struggling with of the previous fallacy of the aliens, we can get the truth of beautiful , practice is the only criterion to testing investigation, no right to at last, practice has a characteristic of no one can define whether aliens exist in the universe so 第四篇：馬原實踐論文社會主義新農(nóng)村建設(shè)——韓村河實踐報告14會計2班201411690579張悅5月21日清晨，我們乘坐著客車，開始了韓村河實踐之旅。韓村河由改革開放前一個貧困落后的小村莊，變成經(jīng)濟(jì)實力雄厚的全國示范村，其由窮變富的成就離不開對集體經(jīng)濟(jì)、共同富裕道路的堅持。嚴(yán)格執(zhí)行辦事“五公開”制度，確保了工作的透明度，保障村民知情權(quán)等民主權(quán)利的同時，也形成了村農(nóng)們信任的集體領(lǐng)導(dǎo)體制。通過一系列的精神文明建設(shè)，韓村河形成了團(tuán)結(jié)向上文明健康的新農(nóng)村精神，、定不移地走社會主義道路的集體主義精神，打造了韓村河的文明村風(fēng)。對身患大病、導(dǎo)致家庭生活困難的村民進(jìn)行補(bǔ)助。中國社會背景創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。而且在“所學(xué)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)前景”方面，約有61%的人對自己所學(xué)專業(yè)創(chuàng)業(yè)前景不看好。調(diào)查表明，選擇愿意嘗試創(chuàng)業(yè)的比例８６．９％，這說明了創(chuàng)業(yè)在學(xué)生心目中是被認(rèn)可的。點評：創(chuàng)業(yè)并不是賽跑，想跑就跑，它必須具備諸多條件后才能進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。這說明了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著很大的理想認(rèn)識。第二部分創(chuàng)業(yè)教育基本不知道或忽視創(chuàng)業(yè)教育的作用在調(diào)查中，很多人對創(chuàng)業(yè)教育的字眼感到陌生，很難把創(chuàng)業(yè)跟教育聯(lián)系起來，因為創(chuàng)業(yè)更多的是一種實踐，他們只是要求在學(xué)校教育中開設(shè)跟創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程。希望學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)類課程由于創(chuàng)業(yè)教育的缺乏，所以過半數(shù)的學(xué)生希望學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)方面的選修課，這個比例達(dá)５６．９％。智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本,在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),大學(xué)生游刃有余。開店。創(chuàng)業(yè)多為社會榜樣力量所推動創(chuàng)業(yè)有很強(qiáng)的示范作用，一般而言，身邊有人創(chuàng)業(yè)的人更傾向于創(chuàng)業(yè)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，擁有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的人有２８．７％親戚、２４％的朋友進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，而他們本身，有４８．１％跟企業(yè)家接觸過或很熟悉，有４８．４％都是從身邊的人開始了解創(chuàng)業(yè)并且決定創(chuàng)業(yè)的。點評：兼職不等于創(chuàng)業(yè)，但他們的努力目標(biāo)也許是一致的，就是實踐。這也反映出他們創(chuàng)業(yè)的需求，資金、經(jīng)驗、社會關(guān)系、良好的心理素質(zhì)。點評：金融投資部門的扶持政策對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響作用是可見一斑的。點評：創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)就如同就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)一樣，同樣必須是學(xué)校教育延伸的一種教育服務(wù)。問及選擇在哪個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域主要集中在服務(wù)業(yè)，特別是商貿(mào)、流通、物流（51%）；一半以上創(chuàng)業(yè)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。目前中國大學(xué)教育中，素質(zhì)教育還相對薄弱，因此如何把學(xué)到的知識變成自己創(chuàng)業(yè)的“武器”，對大多數(shù)學(xué)生來說是一個難題。他們希望接受一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，比如如何駕馭市場的應(yīng)變能力。大部分的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初并沒有明確的規(guī)劃，更多時候他們僅憑一腔熱血和年輕的試錯成本踐行創(chuàng)業(yè)的夢想。“9月份開始，我們在全校范圍內(nèi)發(fā)了3000份調(diào)查問卷，了解大家的需求，最終確定了幾個食品供應(yīng)商。對企業(yè)來說，這些具有零售經(jīng)驗的大學(xué)生，進(jìn)入企業(yè)后能很快上手，這是一個雙贏的做法。思維普遍活躍,不管是敢不敢干、至少是敢想；運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng),能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息等等。，克服劣勢(W—0戰(zhàn)略）在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中，應(yīng)該清醒認(rèn)識到自己的劣勢，認(rèn)真分析市場的需求情況，根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)克服劣勢，利用國家的有利政策，選擇在對自己有利的行業(yè)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，或者先進(jìn)入對口的企業(yè)中進(jìn)一步的鍛煉自己、完善自我，增長經(jīng)驗和知識，為下一步的創(chuàng)業(yè)做好扎實的準(zhǔn)備。調(diào)查感悟我們采訪了一些創(chuàng)業(yè)協(xié)會及就業(yè)部成員。就像上海的文化是白領(lǐng)的文化，所以有人說上海比較難產(chǎn)生“馬云”。在一個好的創(chuàng)業(yè)氛圍中，能夠激發(fā)我們對于創(chuàng)業(yè)的激情和熱情。這主要是向一些優(yōu)秀的企業(yè)家們?nèi)〗?jīng)，企業(yè)家都有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他們這些經(jīng)歷和經(jīng)驗對于現(xiàn)在正在創(chuàng)業(yè)的人來說，都是一筆寶貴的社會財富，那么將這些財富讓更多的人接受，這是一個具有創(chuàng)業(yè)文化的城市必須大力提倡和推廣的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原動力和影響因素，一個是內(nèi)心的夢想和激情，另外一個就是我們現(xiàn)在最大的財富——堅韌！