【正文】 一項目或內(nèi)容可累計加分。（四）、常規(guī)工作（60分）（一）計劃與備課（10分）能按幼兒園要求，期初制定切實可行的教學(xué)計劃，期中提前設(shè)計科學(xué)合理的月計劃、周安排等，晨檢、點名及時，資料詳實；備課超周、項目齊全、使用價值高。嚴格遵守教師職業(yè)道德。學(xué)校將逐步建立健全教師績效考評制度，嚴格實施績效考評，并依據(jù)考評成績，分類分等核算、公示獎勵性績效工資數(shù)額，科學(xué)評價教職工的工作情況。（二）工資分配根據(jù)教職工的崗位和人社、財政、教育部門制定的標準按月發(fā)放。（三）學(xué)校管理人員的績效考評教干由學(xué)校結(jié)合各自實際參照專任教師考評辦法進行考評，但其稱職等次的一等比例不得超過學(xué)校教干總數(shù)的20%（采用四舍五入法）。（3）教育教學(xué)實施（15分）：主要考評教師結(jié)合所教學(xué)科特點在課堂教學(xué)中實施德育的情況，關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展的情況以及教學(xué)準備和教學(xué)實施情況，包括教師撰寫計劃、備課、課堂教學(xué)（考核的教學(xué)實施情況如：上課情況、上課效果、上課規(guī)范等）、作業(yè)設(shè)計和批改、輔導(dǎo)學(xué)生以及組織課外實踐活動等常規(guī)教學(xué)活動和參與教學(xué)管理等進行賦分。（1）出勤（5分）：主要考評教師的出勤情況。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持定性評價與定量評價相結(jié)合，通過建立健全科學(xué)規(guī)范的教師考評機制，充分發(fā)揮考評的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵功能，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，進一步激勵廣大教干教師愛崗敬業(yè)、扎實工作，積極主動地完成各項目標任務(wù)，努力推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。對沒有履行崗位職責(zé)、沒有完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)、在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，視情減發(fā)基礎(chǔ)性績效工資?！扒凇钡目己藘?nèi)容包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤和學(xué)校兼職以及教師個人專業(yè)發(fā)展等方面的情況。堅持科學(xué)管理、程序規(guī)范，實事求是、民主公開，講求實效、力戒繁瑣。二、基本原則（一）尊重規(guī)律，以人為本。（六）涉嫌違法違紀被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加考核，不寫評語、不定等次。對擬定為優(yōu)秀等次的人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期內(nèi)（時間為3天）如有異議，可以向?qū)W校考核委員會反映，考核委員會要認真審核，客觀公正地提出處理意見。應(yīng)確定為不稱職（不合格）等次（1）思想政治素質(zhì)較差；（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；（3）工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差，或發(fā)生不良行為被投訴查實兩次或兩次以上；（4）不能基本完成工作任務(wù)，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響；（5）存在不廉潔問題，且情形較為嚴重；四、考核程序（一）成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？己藢嵭邪俜种屏炕u價，按“德”25分、“能”20分、“勤”20分、“績”35分記分。二、考核對象學(xué)校在職在崗的75名（含借調(diào)人員）教職工。校委會確定各組優(yōu)秀率的比例。三、考核依據(jù)根據(jù)各考核組的考核細則。公示考核結(jié)果。審核初定的等次意見，撰寫并提出最終考核等次意見。十、本方案由侯崗中心學(xué)校負責(zé)解釋。考核量化分數(shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于5天。如教師對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M提出申訴。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。（2）工作量（30分）。五、考核辦法（一）考核分類中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初中校長（以教育局正式批復(fù)為準）由教育局和本?？己诵〗M同時考核，其中正職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占60%，副職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占40%。主要指標包括教師的思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)道德、個人品德、社會公德、廉潔從教等。（3）激勵先進，促進發(fā)展。堅持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績。堅持實事求、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。勤，是指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)。（1）考勤（20分）。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分數(shù)即為教職工工作量得分。從事非教學(xué)工作的人員的此項考核各校要制定相應(yīng)的細則。被評為不合格的人數(shù)不占比例。各校要成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)考核分配具體實施工作。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合考核的實際情況，特制定本?？己斯ぷ鲗嵤┓桨?。六、考核標準考核以自評、民主評議與考核小組評議相結(jié)合，最后根據(jù)總分確定考核等次，考核等次分為考核分為四個等次，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。團風(fēng)縣李四光中學(xué) 20101228篇二：2013年教師考核實施方案甘溝中學(xué)2013年教師考核實 施 方 案根據(jù)縣教育局的安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)對我校2013專業(yè)技術(shù)人員考核實施方案安排如下：一、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王彥瑚成 員：孫 琳 南永峰 劉星洋 劉 進 王 洋二、考核對象全體公派教師，考核對象有如下情況應(yīng)區(qū)別對待。五、考核等次、比例及指標分配考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中每類職務(wù)的優(yōu)秀率占同類人員總數(shù)的15%，獲得市級以上黨委、政府表彰獎勵榮譽稱號的考核對象（以榮譽證原件為準），直接確定為優(yōu)秀，不占同職務(wù)所分指標。考核全過程由各組組長負責(zé)，各組成員監(jiān)督出現(xiàn)問題組內(nèi)解釋。能，是指履行崗位職責(zé)能力、專業(yè)技術(shù)技能以及管理水平、知識更新情況。學(xué)校研究決定，2012考核中，要確保教學(xué)第一線的專任教師占優(yōu)秀等次人員的80%以上。根據(jù)教育局考核文件，結(jié)合學(xué)校實際，制定考核方案。有關(guān)情況由其掛職借調(diào)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及執(zhí)行其他任務(wù)的所在單位提供。（八）當(dāng)年已經(jīng)辦理退休手續(xù)的，不再進行考核，由單位根據(jù)其表現(xiàn)情況，一般確定為合格等次（不計算優(yōu)秀比例）。（二）以德為先，注重實績。“德”的考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。教育效果主要考核教師所教班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況；教學(xué)效果主要考核教師完成教學(xué)任務(wù)、所教學(xué)生的學(xué)科成績、學(xué)科素質(zhì)發(fā)展、綜合素質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新能力發(fā)展、班級進步以及幫助學(xué)困生等方面的情況；教研業(yè)績主要考核教師教育教學(xué)研究與改革、課題研究成果、教學(xué)競賽、論文撰寫等方面的情況。有下列行為之一的，停發(fā)考核學(xué)期的獎勵性績效工資：（1）從事有償家教、私自外出兼課或校外辦班的；（2）體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴重，造成惡劣影響的；（3）向?qū)W生推銷教輔材料及其它商品的；（4）不服從學(xué)校分工，造成惡劣影響的；（5）索要或接受學(xué)生家長的禮金或其它財物等嚴重違反教師職業(yè)道德行為的；（6）年終考核為不合格等次的；（7）以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。2．以德為先，注重實績的原則。具體賦分參看《冊山中心小學(xué) 教師綜合量化積分評估方案》師德評價標準。音體美等專任教師所任學(xué)科課時數(shù)每周18節(jié)，且?guī)в?xùn)練隊為滿工作量1，全校總課時數(shù)（扣除藝體等專任教師任課時數(shù)）除以語數(shù)英等專任教師總數(shù)得到的平均課時數(shù)為標準工作量1（小數(shù)四舍五入，教師總數(shù)中要扣減教干的管理權(quán)重系數(shù)），多代或少代均計入個人工作量；如其在滿工作量的基礎(chǔ)上，還有承擔(dān)的其他工作則由學(xué)校根據(jù)具體情況予以額外賦分，但額外賦分最高不超過5分（教干管理工作不再額外賦分）。凡有下列情形之一的均確定為不稱職：一是職業(yè)道德考核不合格的；二是不能完成教育教學(xué)任務(wù)的；三是以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；四是品行不良，侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，造成重大影響的；五是其他有礙完成教育教學(xué)任務(wù)等違規(guī)違紀行為的。全區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資總量由區(qū)教體局按照現(xiàn)有教職工人數(shù)核算到各學(xué)校，然后再由學(xué)校按校長，專任教師（含學(xué)校其他教干），教輔、后勤人員三類核定獎勵性績效工資總量。獎勵性績效工資每學(xué)期核算發(fā)放一次。要嚴肅工作紀律，對工作不負責(zé)任、考評失真失實、造成不良影響的，將嚴肅追究其責(zé)任。（二）、考勤情況（10分）全勤者記滿分，每遲到、早退或集體活動、請假1天扣1分，曠工一天扣2分。(四)教師基本功（10分）鋼筆字、黑板字、簡筆畫、琴法的學(xué)期數(shù)量達到規(guī)定要求，并起到一定的練習(xí)效果。政治學(xué)習(xí)10次。二、考核對象： 全體教師三、考核項目（1000分）（一）師德表現(xiàn)（70分）（二）專業(yè)素質(zhì)（80分）（三）教學(xué)工作（450分）（四）教學(xué)實績（400分）（五）執(zhí)行常規(guī)工作制度（六）突出成績加分（七）責(zé)任事故減分（八）其它四、考核程序及方法學(xué)校對教師常規(guī)工作進行層層檢查督促，重視平時工作及工作過程，實行平時考核，月公布結(jié)果制度，學(xué)校對各村小及教師的工作采取平時隨機檢查和普遍檢查相結(jié)合的辦法。三年級以下教職工的師德考核由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工、家長代表參加。每少一項每次減2分。達不到要求每次減1分。無等級或等級與實際不相符每次減2分，錯批誤判或漏批、漏判每處減5分，作文必須有中肯恰當(dāng)?shù)脑u語，無評語每次減3分，評語不恰當(dāng)每次減1分，無批閱日期每次減1分。課堂教學(xué)（100分）（1）隨機檢查：在平時工作中，學(xué)區(qū)中心校全體成員及各校校長、主任對教師課堂教學(xué)進行隨時檢查和指導(dǎo)，并且評定分數(shù)。教學(xué)研究（20分）：（1）各校或每位教師每學(xué)年必須有明確的教學(xué)研究專題或課題，要有實施計劃（要寫明項目、研究步驟、實施措施及要達到的效果）。對于課堂教學(xué)記錄不詳，無評價及改進意見的每節(jié)減1分。（3）收費：認真執(zhí)行收費政策和規(guī)定，每學(xué)期開學(xué)一個月后進行收費情況檢查。校務(wù)分工（40分，無校務(wù)分擔(dān)任務(wù)不考核評比此項工作，即擔(dān)任班主任工作，又有校務(wù)工作每項按20分計算）（1）各校務(wù)分擔(dān)人員要建立健全各項檢查記錄，對各班級每周至少抽查一次以上（紀律、衛(wèi)生、舍務(wù)、學(xué)生會、音體活動），每少一次減1分。達不到要求每項減5—10分。工作量計算公式為（實際任課時數(shù)：標準課時數(shù)50%+學(xué)生實際人數(shù)：標準學(xué)生數(shù)30%+校務(wù)分擔(dān)人數(shù)20%）40（四）教學(xué)實績（400分）（1）學(xué)區(qū)中心校統(tǒng)考、學(xué)區(qū)之間聯(lián)考和中考按在籍生同級科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率三個項目的各次記分：初中同級科三個項目的比是4：3：小學(xué)1—6年級同級科三個項目的比是4：4：2，幼兒園教師直接按總分排名，小學(xué)及幼兒園教師名列第一的得滿分400分，每降低一個百分點減4分。工作計劃：⑴各學(xué)校要有本校的近期工作目標和遠景規(guī)劃，“目標”和“規(guī)劃”要實事求是，切合學(xué)校實際，有相應(yīng)的工作措施。各項工作的檢查與抽查，要做好檢查記錄，做到督促有力度、處理和解決問題及時。要建立健全活動記錄，做到活動前有安排，活動后有總結(jié)。以上表冊及記錄按要求記錄或登記，力求發(fā)揮表冊、記錄的真正效果。校級以上評優(yōu)課優(yōu)勝者分別加：125分。違法亂紀受處分者減20分。學(xué)校在向上級推薦受獎人員時，優(yōu)先推薦實績突出教師和教育干部。一、考核范圍謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)各中小學(xué)、幼兒園（公立）在編在崗人員（區(qū)教育局考核人員除外）。評審小組人數(shù)不少于15人，其中教師代表不少于三分之二，由選舉產(chǎn)生。職 責(zé)：制定考核方案、小學(xué)（幼兒園）教師考核細則；組織實施小學(xué)（幼兒園）考核工作；審核確定最終考核排名及等次；受理被考核人員中對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請。五、考核成績核算考核分上半年和下半年兩次進行。七、考核程序（一）組建考核工作小組。（五）考核思想政治表現(xiàn)。小學(xué)（幼兒園）教師先由各校考核小組根據(jù)《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細則》，按高、中、初級職務(wù)人員考核計算公式計算出最終考核得分。（教學(xué)點、幼兒園）考核小組按照《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細則》打出，按高、中、初級職務(wù)人員考核計算公式計算得出，折算成百分制?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組及時總結(jié)考核工作，并及時填寫《甘肅省事業(yè)單位工作人員考核登記表》中關(guān)于考核結(jié)果的內(nèi)容，審核無誤后，上報教