【摘要】 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 1．掌握用正比例知識解答含有正比例關(guān)系問題的步驟和方法。 2．使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解。 3．發(fā)展學(xué)生探究解決...
2024-12-06 01:19
【摘要】數(shù)學(xué)十二冊儲蓄有什么作用？存款有哪幾種方式？什么叫本金？什么叫利息？什么是稅后利息？什么叫利率？存入銀行的錢叫本金。取款時銀行多支付的錢叫做利息。利息與本金的比值叫做利率。阿華2021年6月1日存入銀行100元，整存整取一年。2021年6月1日，阿華
2024-12-04 20:59
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊乘法探索規(guī)律（一）一、填一填，再說一說自己的想法。二、在（）里填上不同的算式。三、找規(guī)律寫得數(shù)。說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。四、配對（把得數(shù)相同的算式用線連起來）。五、按規(guī)律填空，并寫出第6排。
2024-12-05 08:55
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題班級______姓名______一、填空。1．圓錐的底面是個()形，圓錐的側(cè)面是一個()面。2．從圓錐的()到()的距離是圓錐的高，用字母()表示。3．圓錐的體積等于和它()的圓柱體積的()；計算公式是
2024-11-15 04:25
【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動，練習(xí)八1，2，3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程，掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2．倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
2024-12-08 07:52
【摘要】圓柱的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第29~31頁的內(nèi)容，練習(xí)七第1題。【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生能認(rèn)識圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2．通過觀察、想象、操作、思考、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系。【教學(xué)重點】從實
2024-12-08 21:11
【摘要】統(tǒng)計活動教學(xué)內(nèi)容教科書第70~72頁例1，第72頁課堂活動及練習(xí)十六。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點，并能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)和反映情況，能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2．體會數(shù)據(jù)對決策的作用，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的價值。教學(xué)重點根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)，并
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容教科書第48~50頁例1、例2，課堂活動及練習(xí)十一1，2題。教學(xué)目標(biāo)1．理解比例的意義，認(rèn)識比例各部分的名稱。2．讓學(xué)生經(jīng)歷探討“兩內(nèi)項之積等于兩外項之積”的過程，使之更好理解并掌握比例的基本性質(zhì)。并能運用比例的意義和比例的基本性質(zhì)，判斷兩個比能否組成比例，會組比例。3．培養(yǎng)學(xué)
2024-12-05 08:51
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊本課小結(jié)：能在具體的情境中找出等量關(guān)系。：初步掌握列方程解決問題的基本方法。會根據(jù)等量關(guān)系列出方程解決比較簡單的實際問題。：體驗方程在解決實際問題中的作用。奶牛數(shù)量三頭奶牛一天的產(chǎn)奶量÷﹙3頭﹚÷（７天）一周的天數(shù)三頭奶牛１周產(chǎn)奶量第一種：
2024-12-04 21:00
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