【正文】 現(xiàn)爬山、走崎嶇的道路、鉆樹林等情節(jié),表現(xiàn)對音樂變化的感受。說出歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。第三篇：幼兒園中班音樂游戲教案：誰是小熊幼兒園中班音樂游戲教案：誰是小熊（搶椅子游戲）活動目標(biāo)：根據(jù)歌詞內(nèi)容,邊唱邊表演,并隨著音樂協(xié)調(diào)地做動作、小跑步等動作。四、學(xué)習(xí)用襯詞演唱⒈感受并嘗試“嗯“的襯詞演唱⑴ 師:我們來唱一唱這首歌曲吧！注意聽清前奏和間奏。⑶ 師：小熊在做什么？什么是冬眠？⑷ 小結(jié)：小熊在冬眠，冬眠就是在冬天的時(shí)候?yàn)榱诉m應(yīng)寒冷的環(huán)境開始不活動，進(jìn)入睡眠狀態(tài)。最后結(jié)束拓展環(huán)節(jié)，通過“還有那些冬眠的小動物？什么時(shí)候醒來”等問題激發(fā)孩子對冬眠的探索興趣。不僅給幼兒充分音樂欣賞的機(jī)會，幫助幼兒感受歌曲，而且鼓勵幼兒的個(gè)性化表現(xiàn)，如用聲音、動作表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕?！钡男上滦刑攸c(diǎn)等。⒉ 用聲音、動作表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕?！钡男上滦刑攸c(diǎn)?，F(xiàn)在，我們輕輕地和小熊說再見吧！附歌曲《冬眠的小熊》1=F 4/41 1 3︱2 2 2 4 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 — — —︱秋 天 已 過 冬 天 來 臨 呼 嚕 嚕 嚕 嚕，1 1 3︱ 2 2 2 4︱5 4 3 2︱ 1 — — —︱一 只 小熊 躲 進(jìn) 樹 洞 呼 嚕 嚕 嚕 嚕，3 3 5︱ 5 — 4 — ︱3 3 3 4 ︱4 — 3 —︱它 就 這樣 睡 著 整 個(gè) 冬 天 睡 著，1 1 3 ︱2 2 2 4︱5 4 3 2︱1 — — — ：‖秋 天 已過 冬 天 來 臨 呼 嚕 嚕 嚕 嚕。（1）師：我們來唱一唱這首歌曲吧！注意聽清前奏和間奏。學(xué)唱歌曲，嘗試用歌聲表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕?！钡南滦行伞Ｐ蕾p音樂，初步熟悉旋律，感受音樂優(yōu)美緩慢的特點(diǎn)。用聲音、動作表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕嚕”的旋律下行特點(diǎn)?！净顒幽繕?biāo)】感受歌曲優(yōu)美緩慢的旋律，學(xué)習(xí)用襯詞的形式演唱歌曲。二、欣賞歌曲，熟悉旋律，知道小熊冬眠。三、學(xué)唱歌曲，感受并模仿表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕?！钡南滦行?。感受并嘗試“嗯“的襯詞演唱。五、結(jié)束拓展：師：在我們的歌聲里，小熊安安靜靜地冬眠，想一想，還有哪些小動物也會冬眠？師：冬眠的小動物們等到什么時(shí)候才會醒來呢？小結(jié)：等明年春天會醒來結(jié)束冬眠，那時(shí)我們再來找他們一起玩，唱一唱他們的歌曲吧?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】⒈ 感受歌曲優(yōu)美緩慢的旋律，學(xué)習(xí)用襯詞的形式演唱歌曲。⒊感受性和表現(xiàn)性：遵循了《指南》藝術(shù)領(lǐng)域“感受與欣賞”“ 表達(dá)與創(chuàng)造”兩大目標(biāo)。第四環(huán)節(jié)襯詞演唱，是重點(diǎn)環(huán)節(jié)，先給幼兒感受襯詞唱的美，再尊重幼兒，引導(dǎo)幼兒嘗試更多地襯詞演唱的方式，豐富幼兒的演唱形式。演唱中將小熊放入樹洞冬眠，唱完后找最近的位子坐下。⑷ 幼兒跟唱歌曲多遍，老師走圓時(shí)逐個(gè)請上來，直到全部請完，幼兒自由在圓上做各種動作。現(xiàn)在，我們輕輕地和小熊說再見吧！附歌曲《冬眠的小熊》1=F 4/4 1 1 3︱2 2 2 4 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 — — —︱秋 天 已 過 冬 天 來 臨 呼 嚕 嚕 嚕 嚕，1 1 3︱ 2 2 2 4︱5 4 3 2︱ 1 — — —︱一 只 小熊 躲 進(jìn) 樹 洞 呼 嚕 嚕 嚕 嚕，3 3 5︱ 5 — 4 — ︱3 3 3 4 ︱4 — 3 —︱它 就 這樣 睡 著 整 個(gè) 冬 天 睡 著，1 1 3 ︱2 2 2 4︱5 4 3 2︱1 — — — ：‖秋 天 已過 冬 天 來 臨 呼 嚕 嚕 嚕 嚕。教師范唱。變化音樂第二部分的速度與力度。用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。“小熊在樹林里,山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀？我們來找找吧！”學(xué)習(xí)游戲玩法,請部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個(gè)方向做走步動作,音樂停止時(shí)要立即找座位坐下。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上,排好。第五篇：中班教案《誰在冬眠》中班教案《誰在冬眠》【活動目標(biāo)】激發(fā)幼兒對冬天的喜愛之情和喜愛小動物、保護(hù)小動物的情感。玩具熊、青蛙、蛇、刺猬，也可教師自制教具。二、玩“雪”，體驗(yàn)冬天的快樂。來，我們坐下來安靜一下，休息休息。（3）結(jié)合動物們的話提問，了解、考察幼兒聽懂了多少。青蛙：哎呀，是誰把我吵醒了，我還沒睡夠呢！什么？下雪了？我才不愿意玩雪呢，那多冷呀！我呀就喜歡和爸爸媽媽一起躲在洞里睡大覺，一直睡到春天。因?yàn)閺南奶扉_始，我就在自己的身體里積累了許多營養(yǎng)，足夠滿足整個(gè)冬天的需要。）【教后反思】說實(shí)話，上課之前我心里一點(diǎn)譜都沒有，幼兒園的課程整合難住了我。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，很好的達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)——激發(fā)幼兒對冬季的喜愛之情，對大自然的熱愛之情。讓幼兒自主探究體現(xiàn)了新課程改革的精