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幼兒園中班音樂教案《冬眠的小熊》(匯編)-預(yù)覽頁

2025-10-23 22:57 上一頁面

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【正文】 “嗯“的襯詞演唱。A、部分幼兒圍坐在大樹下哼唱襯詞,其他幼兒坐椅子上唱。五、結(jié)束拓展:師:在我們的歌聲里,小熊安安靜靜地冬眠,想一想,還有哪些小動物也會冬眠?師:冬眠的小動物們等到什么時候才會醒來呢?小結(jié):等明年春天會醒來結(jié)束冬眠,那時我們再來找他們一起玩,唱一唱他們的歌曲吧?!吨邪嘟贪浮稕_鋒槍》含反思》:中班教案《沖鋒槍》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒喜歡故事情節(jié),感受和同伴游戲的快樂,體驗感知音樂作品中的休止,用動作表現(xiàn)來感知音樂的樂句,借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲《沖鋒槍》,快來看看幼兒園中班《沖鋒槍》含反思教案吧?!灸繕祟A(yù)設(shè)】⒈ 感受歌曲優(yōu)美緩慢的旋律,學習用襯詞的形式演唱歌曲。:用聲音、動作表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕?!钡男上滦刑攸c。⒊感受性和表現(xiàn)性:遵循了《指南》藝術(shù)領(lǐng)域“感受與欣賞”“ 表達與創(chuàng)造”兩大目標。首先給幼兒充分聽賞音樂的機會,如以在小熊散步的情境中熟悉旋律,感受緩慢優(yōu)美的旋律特點。第四環(huán)節(jié)襯詞演唱,是重點環(huán)節(jié),先給幼兒感受襯詞唱的美,再尊重幼兒,引導幼兒嘗試更多地襯詞演唱的方式,豐富幼兒的演唱形式。⒈欣賞音樂,初步熟悉旋律,感受音樂優(yōu)美緩慢的特點。演唱中將小熊放入樹洞冬眠,唱完后找最近的位子坐下。⑴ 師:我們來學一學小熊的呼嚕聲吧?、平處熝莩枨崾居變航映昂魢!?,教師的手隨下行旋律慢慢下移,幫助幼兒感受旋律的下行特點。⑷ 幼兒跟唱歌曲多遍,老師走圓時逐個請上來,直到全部請完,幼兒自由在圓上做各種動作。B一半幼兒在樹這邊唱襯詞,一半幼兒在樹那邊唱歌詞?,F(xiàn)在,我們輕輕地和小熊說再見吧!附歌曲《冬眠的小熊》1=F 4/4 1 1 3︱2 2 2 4 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 — — —︱秋 天 已 過 冬 天 來 臨 呼 嚕 嚕 嚕 嚕,1 1 3︱ 2 2 2 4︱5 4 3 2︱ 1 — — —︱一 只 小熊 躲 進 樹 洞 呼 嚕 嚕 嚕 嚕,3 3 5︱ 5 — 4 — ︱3 3 3 4 ︱4 — 3 —︱它 就 這樣 睡 著 整 個 冬 天 睡 著,1 1 3 ︱2 2 2 4︱5 4 3 2︱1 — — — :‖秋 天 已過 冬 天 來 臨 呼 嚕 嚕 嚕 嚕。活動準備:玩過《看誰反應(yīng)快》的游戲。教師范唱。了解游戲情節(jié)。變化音樂第二部分的速度與力度。能隨著音樂速度與力度的變化,變換動作的幅度與姿態(tài)。用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。在教師帶領(lǐng)下,學習邊唱歌曲邊做動作?!靶⌒茉跇淞掷?山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀?我們來找找吧!”學習游戲玩法,請部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走步動作,音樂停止時要立即找座位坐下。四、完整游戲。(音樂)師:請把你買的菜放在桌子上,排好。對!是胡蘿卜。第五篇:中班教案《誰在冬眠》中班教案《誰在冬眠》【活動目標】激發(fā)幼兒對冬天的喜愛之情和喜愛小動物、保護小動物的情感。【活動準備】提前幾天將已經(jīng)冬眠的小烏龜帶到班里,激發(fā)興趣,請幼兒幫助查找小烏龜不吃不喝的原因。玩具熊、青蛙、蛇、刺猬,也可教師自制教具。你們誰知道,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?”出示幾幅冬景的圖片。二、玩“雪”,體驗冬天的快樂。教師教如何做雪花:兩手拇指和食指捏住一張白紙的一角,一只手使勁往下撕,一片雪花就做好了。來,我們坐下來安靜一下,休息休息。(鼓勵幼兒在眾人面前大膽、大聲地說話。(3)結(jié)合動物們的話提問,了解、考察幼兒聽懂了多少。當你們發(fā)現(xiàn)我的時候,我正做著一個美夢呢。青蛙:哎呀,是誰把我吵醒了,我還沒睡夠呢!什么?下雪了?我才不愿意玩雪呢,那多冷呀!我呀就喜歡和爸爸媽媽一起躲在洞里睡大覺,一直睡到春天。到那時候,麻煩你們再來叫醒我,好嗎?你們瞧,我都睜不開眼了,啊——我又困了,再見了,孩子們。因為從夏天開始,我就在自己的身體里積累了許多營養(yǎng),足夠滿足整個冬天的需要。那其他小動物呢?小羊、小兔、小燕子,它們是怎樣過 冬的呢?誰愿意幫我找到答案?(激發(fā)幼兒繼續(xù)探究知識的欲望。)【教后反思】說實話,上課之前我心里一點譜都沒有,幼兒園的課程整合難住了我。孩子都喜歡和老師握手,愿意告訴老師自己的小手是熱乎乎的,注意力一下子都集中過來,通過談話,很自然地進入 了“冬”的話題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,很好的達到了我的預(yù)期目標——激發(fā)幼兒對冬季的喜愛之情,對大自然的熱愛之情。以“掃雪”結(jié)束活動,滲透勞動及公德教育。讓幼兒自主探究體現(xiàn)了新課程改革的精神。山洞可以用大紙箱多做幾個,小動物們 可以分別睡在里面,幼兒可以都去鉆鉆山洞,去尋找冬眠的小動物,然后向其他小朋友說說自己的發(fā)
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