培訓感悟研修日志(更新版)
【正文】 這樣，只有終生學習，教育教學才能富有新意、出神入化；教育教學生命才會經(jīng)久不衰；這樣的教師才會永受尊重、愛戴。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。在培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、等新穎、豐富的形式，為我們打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性?！皩W高為師，身正為范”，作為一名教師不僅要教給學生知識，還應(yīng)該樹立好榜樣。其次要把教師隊伍建設(shè)好、培養(yǎng)好，要通過多種形式，關(guān)心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻。校長應(yīng)該是一所學校的靈魂，是學校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。教師愛的語言，愛的行動能夠感化學生的心靈，讓師生之間的關(guān)系更加融洽。在此次培訓中，在學科專家和指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，積極展開學科教學案例分析和問題研討，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓的主動性和積極性，發(fā)揮其培訓主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學實踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動交流，解決了我們教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我堅信只有不斷地學習，我們才能擁有源頭活水，生活才能妙趣橫生；教育教學才會得心應(yīng)手，左右逢源！常言說：“活到老，學到老”。對于這個提法的把握就是給學生提供一種良好的課余學習條件，而不是在課余時間花大量的時間督導(dǎo)學生的學習。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通，可以??因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)
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