國培研修日志(更新版)
【正文】 者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互相制約。這些視頻講座，對于我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師來說，無疑是一場久旱后的及時雨。最后，更進一步明白了自己作為新時代教師的使命?！爱斀處熞︺@研，學為人師。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去的話，必須要用自己的愛心去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生。我認為值得改進的是：在今后教學工作中，我要理性地對待新課程的改革與實施，執(zhí)著地追求高效的課堂教學，使自己更富有創(chuàng)新精神，個人素質(zhì)更上一個臺階。⑵靈活運用多種學習方式，指導學生學習和運用化學學科知識、技能，提高探究意識、邏輯思維能力和分析解決問題能力。二、著重討論三個問題：。⑸運用教學智慧，處理好教學的預設(shè)性與生成性、開放性與實效性、把握課堂的節(jié)奏和進度，提高教學有效性。我們要有一湖水，一潭水，才能給學生所需。要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。要如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。通過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。這幾天的教學活動中，從小朋友的語言、表情、動作中看得出比以往活潑開朗，積極好學。在平時的教學活動中，無論我們受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和諧、微笑的態(tài)度與家長溝通，實在不行就電話溝通或發(fā)個短信，如：“某某家長，您的孩子在你走之后就不哭了，還和小朋友玩的很開心，請您放心吧!”這樣一個小小的短信讓家長不在有什么顧慮，每天開開心心送小朋友來幼兒園，輕輕松松的回家去。2016年10月11日第四篇：國培研修日志國培研修日志（一）繼去年的網(wǎng)上學習開始以來，這已經(jīng)是我第四次參加國培計劃的網(wǎng)上培訓了。無論你從事的是哪個學科的教育，或者無論你從事的是哪個學段的教育，師德和師愛都是首要的，就像學習中所說：愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)；愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點；關(guān)愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂；教書育人是師德修養(yǎng)的核心；為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵；終身學習是師德修養(yǎng)時代要求。當你聽到“我是掛的”，你心里的第一反應是什么？哎！又一個應付學習的。這不就是給我們農(nóng)村老師最好的學習機會嗎?何樂而不為呢？好好學習吧!教師們!努力吧!
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