【正文】 今后教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數學教學的特色點，為開創(chuàng)原種場小學的數學教學新天地作出貢獻。求實創(chuàng)新，認真參加校園組織的教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。第八、外出聽課太少了。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學改革。二、今后努力的方向和整改措施（一）強化理論學習，做到深學篤用。四個意識樹立不夠，缺少自強自信。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、活動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發(fā)展黨員公示制等載體建設來進步黨員素質，優(yōu)化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。以致于為群眾服務意識的淡薄。我圍繞“保持***員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的題目，并對此進行認真剖析，找準緣由，明確今后的整改方向，以便更好地展開工作。同時，進一步增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去開展工作，敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實踐緊密聯系起來，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。作為黨員教師的我，身上還存在著以上缺點，希望通過這次批評和自我批評，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。作為一名黨員教師，做任何事情都要嚴于律己、寬于待人，不能隨便放松自己的思想，放縱的行為。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。在高校教學工作中，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題和解決問題。作為一名學生輔導員，沒能主動多的去聯系學生家長，確實沒在學生管理上下功夫。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。工作的主動態(tài)度還不夠。有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。政治紀律方面 遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但沒有主動系統(tǒng)深入黨出臺的各項規(guī)定。大力增強為學生服務的意識，拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求?！钡拇_如此，作為黨員教師代表，要有先進的思想，就離不開學習。作為80年代的獨生子女，生活在較優(yōu)越的環(huán)境下，難免有些嬌氣，缺乏吃苦耐勞的精神。牢固樹立終生學習的理念，自覺把學習作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種境界。堅持科學發(fā)展的態(tài)度和求真務實的精神，為人、處事經常站在他人立場進行換位思考，寬以待人，嚴于律己，扎扎實實開展每項工作，使個人素養(yǎng)和能力不斷得到提升。不善于應用馬列主義、***思想和***理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析題目，熟悉事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深進、不全面。2011教師黨員自我剖析材料的延伸瀏覽——創(chuàng)先爭優(yōu)整頓黨課心得《精選范文參考》一是始終圍繞“三級聯創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織展開評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規(guī)范考評程序，黨委對評定的先入黨（總）支部、先入黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。通過鎮(zhèn)情***互動機制，認真落實“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現“群眾反映好”。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發(fā)展。第三、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。有道是“百年大計，教育為本“，教育關系到一個國家的未來。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。先進的教學思想，教學理念，教學方法吸收有些，但面上還不夠廣。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。在學校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學校利益為重。下學期學習的惰性更重，屢次教育輔導鼓勵，學習興趣始終不見長進，后又與該生家長聯系，希望家長配合學校共同努力，把該生學習積極性調動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最后各科成績都很不理想，現在孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。服從管理，言論積極。向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善自我。