【正文】 精神，按照黨的群眾路線學習實踐活動的要求整改，從以下幾個方面加以改進：加強理論學習。大力增強為學生服務的意識，拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。積極探索具體開展方法，主動提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，不斷提高工作成效?！钡拇_如此，作為黨員教師代表，要有先進的思想，就離不開學習。在今后的工作中應遵守學校的規(guī)章制度，時刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員，對自己高標準嚴要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。作為80年代的獨生子女，生活在較優(yōu)越的環(huán)境下，難免有些嬌氣，缺乏吃苦耐勞的精神。天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。牢固樹立終生學習的理念，自覺把學習作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種境界。在思想認識上，要不斷深化對科學發(fā)展觀、構建和諧社會科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和重大意義的認識。堅持科學發(fā)展的態(tài)度和求真務實的精神，為人、處事經(jīng)常站在他人立場進行換位思考，寬以待人，嚴于律己，扎扎實實開展每項工作，使個人素養(yǎng)和能力不斷得到提升。自我們學校展開黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。不善于應用馬列主義、***思想和***理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析題目，熟悉事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深進、不全面?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了甚么大事，沒有深進理解“全心全意為人民服務”的宗旨。2011教師黨員自我剖析材料的延伸瀏覽——創(chuàng)先爭優(yōu)整頓黨課心得《精選范文參考》一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動。認真推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織展開評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規(guī)范考評程序，黨委對評定的先入黨（總）支部、先入黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。在創(chuàng)建“五個好”先入黨組織方面，應立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則；完善鎮(zhèn)村班子集中學習制度，進步班子整體素質(zhì)和能力等措施來落實“領導班子好”。通過鎮(zhèn)情***互動機制，認真落實“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“群眾反映好”。在事業(yè)上沒有新的追求，有時精神懈怠，工作存在怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想，缺少開拓創(chuàng)新的擔當精神。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術設備使用率不高。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作。（三）樹立好黨員教師形象，做好課堂改革先鋒。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。關心愛護每一個學生。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們?nèi)姘l(fā)展。第五篇：教師黨員自我剖析材料教師黨員自我剖析材料三篇篇一：認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。第三、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。透過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。加強反思，及時總結教學得失。有道是“百年大計，教育為本“，教育關系到一個國家的未來。因為“活到老，學到老“。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。二是工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。先進的教學思想，教學理念，教學方法吸收有些，但面上還不夠廣。備課時雖然很認真，但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。總之。在學校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學校利益為重。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。下學期學習的惰性更重，屢次教育輔導鼓勵，學習興趣始終不見長進，后又與該生家長聯(lián)系，希望家長配合學校共同努力，把該生學習積極性調(diào)動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最后各科成績都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。每次都是“書到用時方恨少”，“臨時抱佛腳”，當學校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。二、基于自己的情況，做好如下改進措施：愛崗敬業(yè)，堅定信念。服從管理，言論積極。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項工作。向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善自我。虛心改進，不斷完善。