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人教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)資料(更新版)

2024-10-24 20:38上一頁面

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【正文】 節(jié)改寫的《草船借箭》;有根據(jù)《水滸傳》第二十三回選編的《景陽岡》;還有選自我國古典神話小說《西游記》第一回的《猴王出世》?!段饔斡洝肥且徊矿w現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說,全書共一百回,作者展開豐奇特的想象,講述了唐僧師徒四人,歷經(jīng)千辛萬苦,經(jīng)過九九八十一難,到西天取真經(jīng)的故事。這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事,書中塑造曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象,家喻戶曉。??原來大蟲抓人,只是一撲,一掀,一剪。諸葛亮考慮周全,安排巧妙,抓住曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn),利用大霧的天氣,前去“借箭”。C。廉頗聽到了藺相如說的話,知道了藺相如處處回避他,并非膽怯,而是以國家利益為重,自己《草船借箭》課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。形容有預(yù)見性,善于估計(jì)客觀形勢,決定策略。無價(jià)之寶:用多少錢也買不到的寶物。踉踉蹌蹌:走路不穩(wěn),跌跌撞撞的樣子。o理 好似s236。會(huì)hu236。ng 藺l236。猴 瞑m237。i諸zhū葛亮擂lēi鼓 荊jīng條 吶n224。o集魯lǔ莽 廉頗pō開辟p236。l 《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說,全書共一百回,作者展開豐奇特的想象,講述了唐僧師徒四人,歷經(jīng)千辛萬苦,經(jīng)過九九八十一難,到西天取真經(jīng)的故事。這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事,書中塑造曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象,家喻戶曉。作者巧妙地將石猴動(dòng)物特性與聰明勇敢的個(gè)性和諧地融為一體,使這個(gè)形象以其無窮的魅力,吸引著一代又一代的讀者。??原來大蟲抓人,只是一撲,一掀,一剪。(2)周瑜長嘆一聲,說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”這句話照應(yīng)了課文開頭的第一句話,正因?yàn)橹T葛亮“挺有才干”,才遭周瑜的妒忌和暗算;又因?yàn)樗胁鸥桑拍艽鞌≈荑さ年幹\,使周瑜自嘆不如??紤]周全,安排巧妙。軍令狀的意思是接受軍令后寫的保證書,表示如不能完成任務(wù),便依軍法治罪。一層意思是說藺相如回避廉頗并不是怕他,而是為了國家的利益,為國家著想。第二個(gè)故事“澠池之會(huì)”是第一個(gè)故事“完璧歸趙”的發(fā)展,前兩個(gè)故事的結(jié)果又是第三個(gè)故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”的起因,合起來構(gòu)成了“將相和”這一更加完整曲折的故事。表示完全承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,請(qǐng)求對(duì)方懲罰。天造地設(shè):自然形成又合乎理想。本放假ji224。的 乘ch227。二、詞語召集商議允諾隆重約定膽怯推辭拒絕能耐諸位妒忌都督推卻遲延探聽幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相和氏璧 軍令狀無價(jià)之寶限期 理直氣壯 完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)辦自有妙用神機(jī)妙算 嚇唬詭計(jì)霹靂酥軟靈通 迸裂避暑楷書造化家當(dāng) 弓弩手踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮明明朗朗 喜不自勝 天造地設(shè) 伸頭縮頸隆重推辭 頑劣三、多音字我得děi去 挑tiǎo著一面旗 削xuē弱 jiāng將要 相xiāng信得d227。o 石碣ji227。忌j236。 遲延y225。o國 和氏璧b236。n 鼓瑟s226。ng相 都dū督dū 擊缶fǒu 上卿qīng 躥cuān下來 泄xi氣 簌s249。ng裂 弓弩nng 上當(dāng)d224。i計(jì)調(diào)ti225。推辭:拒絕。理直氣壯:指理由正確充分,說話很有氣勢。妒忌:對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換玉,就上前一步,故意說璧上有瑕,巧妙地將和氏璧要回手中。這幾句話,表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧大局、識(shí)大體的高尚品質(zhì)。A。“大霧漫天”,說明諸葛亮精通天文、氣象,預(yù)測準(zhǔn)確。草船借箭的前前后后,的確說明了諸葛亮神機(jī)妙算。這“三閃”,消耗了猛虎的體力,挫傷了它的銳氣,以至于“三般都抓不著,勁兒先就泄了一半”。如治水三過家門而不入的大禹、偉大詩人屈原、西楚霸王項(xiàng)羽。l 《景陽岡》節(jié)選自《水滸傳》第二十三回,略有刪改。其中“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事更是婦孺皆知,耳熟能詳。n膽怯qi226。 支援yu225。 抓耳撓n225。ng毛 篩shāi酒無價(jià)之寶 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 戰(zhàn)無不勝 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力自有妙用 神機(jī)妙算 明明朗朗 喜不自勝 天造地設(shè) 伸頭縮頸隆重推辭多音字我得děi去 挑tiǎo著一面旗削xuē弱jiāng將要相xiāng信得d227。的 乘ch227。放假ji224。天造地設(shè):自然形成又合乎理想。表示完全承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,請(qǐng)求對(duì)方懲罰。藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換玉,就上前一步,故意說璧上有瑕,巧妙地將和氏璧要回(2)秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國,就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。諸葛亮能成功借箭的原因。(1)這時(shí)候大霧漫天,江上連面對(duì)面都看不清??諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字兒擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。周瑜到底在哪些地方不如諸葛亮呢?周瑜的智商不如諸葛亮,因?yàn)橹荑は氲降氖恰霸旒保T葛亮想到的是“借”箭;周瑜的胸襟不如諸葛亮,周瑜心胸狹窄,嫉賢妒能,而諸葛亮寬厚待人,善于把握全局;諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力,掌握天文、地理的能力都要?jiǎng)龠^周瑜。這“三閃”,消耗了猛虎的體力,挫《猴王出世》這篇課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回?!毒瓣枌饭?jié)選自《水滸傳》第二十三回,略有刪改。其中“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事更是婦孺皆知,耳熟能詳。通過體會(huì)故事情節(jié)的曲折生動(dòng),人物形象的栩栩如生,達(dá)到感受名著的魅力、激發(fā)閱讀名著興趣的目的。過程與方法:(1)通過查閱各種資料和其他教學(xué)輔助手段,體會(huì)文章的情感。六、課時(shí)安排:《將相和》2課時(shí)《草船借箭》2課時(shí)《景陽岡》1課時(shí)《猴王出世》1課時(shí)回顧拓展五2課時(shí)第四篇:五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)資料生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。1970年4月24日,中國成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家?!罢胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義是:只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。(2)善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,
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