有趣的漢字(大班)(更新版)
【正文】 行字畫配對的拍卡片游戲五、延伸——將字圖配對的卡片放在區(qū)角中，兒童自由操作。第五篇：有趣的漢字大班語言教案目標(biāo)：，知道漢字是中國人發(fā)明的文字。認(rèn)識(shí)象形字“山”。六、活動(dòng)過程：（一）觀察太陽圖片，激發(fā)幼兒對象形字的興趣，并了解“日”字的演變過程。根據(jù)大班幼兒的這一特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了《有趣的漢字》這一課，象形文字是我國古代特有的文字，是以模擬事物的形狀而發(fā)明的。引導(dǎo)幼兒觀察畫面畫面上有什么？（引導(dǎo)幼兒觀察漢字“火、山、日、月”的圖畫部分）點(diǎn)擊“火、日、月、山”進(jìn)入另一畫面，移動(dòng)鼠標(biāo)到“？”上。培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。閱讀區(qū)：，并有良好的閱讀習(xí)慣。初步感知漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第一篇：有趣的漢字(大班)大班語言教案：有趣的漢字_幼兒園教案活動(dòng)由來及設(shè)計(jì)思路：大班幼兒即將升入小學(xué)，為使幼兒更快地適應(yīng)及了解小學(xué)生活，我們開展了“我要上學(xué)啦”主題活動(dòng)。區(qū)域目標(biāo)：，初步了解漢字的演變。建構(gòu)區(qū)：用合適的材料進(jìn)行漢字拼貼。知道我國最早的文字叫“象形字”，并猜猜認(rèn)認(rèn)這些象形字。點(diǎn)擊按鈕；看圖猜字?！贝蟀嗟挠變?，在閱讀圖書和生活情境中對文字符號(hào)感興趣，愿意用圖畫和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。學(xué)具：象形文字卡人手一份。出示山峰圖片，鼓勵(lì)幼兒用身體來做出山峰的形狀。（五）活動(dòng)延伸把我們學(xué)會(huì)的象形文字告訴其他的小朋友，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
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