青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會范文合集(更新版)
【正文】 后感觸很大，感想也特別多，其中幾節(jié)課給我留下了很深的印象?？傊?，在這次聽課中可以很深刻的感受到老師們從學(xué)生的生活實際出發(fā)，去感受到生活中的知識。這次參賽的教師能夠在課堂中順暢的利用教學(xué)語言與肢體語言引導(dǎo)學(xué)生投入到學(xué)習(xí)練習(xí)中，必定在課前做了充分的預(yù)設(shè)。在這里也要感謝學(xué)校給了我這個來之不易的機會。我也深深體會了備好課的三要素：（1）吃透教材，多花時間；（2）確定合理的教學(xué)目標(biāo)；（3）設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。下面我就把這次學(xué)習(xí)的收獲與大家一起分享。但個人總體覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教師說的嫌多，引導(dǎo)得也太多。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。第一篇：青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會2008年6月1日到5日，我有幸觀看在黃島舉行的2008年青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽決賽課堂教學(xué)展示活動。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課體會大楊小學(xué) 崔吉峰2012年3月13日，由縣教研室組織的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動在無棣第一實驗小學(xué)舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。對于學(xué)生一時想不出來的問題，老師都能耐心的去啟發(fā)引導(dǎo)，突出教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體教學(xué)理念。在這次的活動中，我總共聽了六位老師的課，老師們那別具一格的教學(xué)設(shè)計，生動活潑的教學(xué)語言、還有那恰當(dāng)而又新奇的點撥與引入，讓我大開眼界。我非常贊同著名特級教師所提出來的“好課是磨出來的”這一觀點，沒有精心的預(yù)設(shè)，就沒有精彩的生成。在競賽的舞臺上，來自山東各地的優(yōu)秀教師展示了他們的教學(xué)風(fēng)采，本次比賽涉及的課題有《不等式的性質(zhì)》《一元一次不等式的解集》《等腰梯形》，作為一個年輕教師，有幸參與了古寨中學(xué)參賽老師的備課過程也聆聽了參賽老師的講課，作為一個旁觀者，既開闊了眼界，又引發(fā)了諸多的感觸，收獲頗多。二、教學(xué)語言豐富彰顯教師魅力記得一位參賽的老師在送給孩子們的結(jié)束寄語中說：“數(shù)學(xué)在我們的生活中，無處不在，讓我們用心來發(fā)現(xiàn)它，用知識來解決它，你會體驗到數(shù)學(xué)給你帶來的巨大樂趣！”確實數(shù)學(xué)來源生活又服務(wù)與生活的理念人人皆知，但怎樣拉近數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生現(xiàn)實生活的距離，讓學(xué)生真正體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的無窮樂趣，是我們每一個數(shù)學(xué)老師課堂追求的目標(biāo)之一。課件用的比較到位，也比較吸引學(xué)生的興趣，促進知識內(nèi)化，提高課堂效率，可見，課件的功能功不可沒。作為一個教師，多聽一些好課非常必要，對自身的鍛煉成長也是極其重要的。同時采用講練結(jié)合、說議感悟、對比總結(jié)、質(zhì)疑探索、概括歸納的方法，掌握知識、應(yīng)用知識、深化知識，形成清晰的知識體系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探索精神。在進行鞏固練習(xí)是運用了學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)符號，將學(xué)生的求知欲望再次點燃起來。
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