第七單元：解決問(wèn)題策略(更新版)
【正文】 47。 練一練 第 1 題： 如果假設(shè)都是兔，你能設(shè)計(jì)這樣的四個(gè)問(wèn)題嗎？小組討論完成，并匯報(bào)。 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣使用“替換、假設(shè)”的策略解決實(shí)際問(wèn)題。 學(xué)生獨(dú)立完成并檢驗(yàn)。 練習(xí)十七第 4 題 集體反饋時(shí)，注意 鼓勵(lì)學(xué)生用不同方法解答。 學(xué)生討論并回答。 學(xué)生先讀題，獨(dú)立完成并匯報(bào)。 學(xué)生回答。租用的大船和小船各有幾只？ 提問(wèn)： 你打算用什么方法解決這個(gè)問(wèn)題？ （ 3） 集體匯報(bào) 第一種方法，假設(shè) 10只都是大船， 教師 畫(huà)圖演示。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。 三 、 回顧與反思，提升策略 提問(wèn)：在剛才解決問(wèn)題的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)哪些步驟？你覺(jué)得哪些步驟是關(guān)鍵？你能說(shuō)說(shuō)解決這個(gè)問(wèn)題的策略嗎？ 學(xué)生交流、匯報(bào)。 同桌交流 學(xué)生獨(dú)立完成。 使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 怎樣使用“替換”的策略解決實(shí)際問(wèn)題。 小結(jié)：如果把 720毫升果汁全部倒入大杯，需要（ 1+2）個(gè)大杯。 （ 1）出示問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)： 用“假設(shè)”的策略，理解題意并解決實(shí)際問(wèn)題。 小組交流：請(qǐng)同學(xué)們把自己的想法在小組內(nèi)交流一下，看那個(gè)小組的方法多樣。 學(xué)生討論并回答。 （ 2）使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受替換和假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。 練習(xí)十七第 3 題： 提問(wèn)： 你準(zhǔn)備用什么策略來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？ 準(zhǔn)備怎樣替換？關(guān)鍵是什么？ 學(xué)生讀題 學(xué)生討論并
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