【正文】 師采取家訪、電話等多種形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，每學(xué)期要對二分之一以上學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)對全班學(xué)生應(yīng)普訪一次；對特殊學(xué)生要常訪、多訪。（四）“人盯人”跟蹤，合力聯(lián)動防輟實(shí)行周報(bào)制度。防流控輟不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，也是 每一個(gè)任課教師的重要責(zé)任。一、防流控輟工作目標(biāo)我校防流控輟的目標(biāo)是：初中生年輟學(xué)率控制在3%以下，初中三年保留率在92%以上。建立輟學(xué)報(bào)告制度。第三篇：中學(xué)防流控輟工作制度中學(xué)防流控輟工作制度為進(jìn)一步鞏固在校生入學(xué)率，提高普及九年義務(wù)教育水平，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制訂防輟工作制度，具體如下：成立以校長為組長，主抓教學(xué)副校長為副組長，其他班子成員為組員的專門領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對防流控輟工作的組織和管理，校長是學(xué)校防流控輟第一責(zé)任人。（三）建立家訪制度。，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。五、救助制度為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期將輟學(xué)情況上報(bào)給縣教育局，保證及時(shí)上報(bào)。切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。未經(jīng)請假不回學(xué)校上課超過五天的學(xué)生，班主任必須填寫《廣東省義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生情況報(bào)告表》上報(bào)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織力量上門動員輟學(xué)學(xué)生返校。每年春季、秋季入學(xué)期間，要緊密結(jié)合實(shí)際，通過各種途徑，加大宣傳力度，為防輟保學(xué)營造良好的輿論氛圍。報(bào)告表由學(xué)校教導(dǎo)處永久保存，不得銷毀。（二）提高思想認(rèn)識，落實(shí)控輟責(zé)任提高思想認(rèn)識。（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍加大宣傳力度。對工作難度大的可以在征詢校長意見后將情況報(bào)告所在村委會或鎮(zhèn)政府，爭取村委會或鎮(zhèn)政府的支持，由他們對輟學(xué)學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出批評教育，并督促依時(shí)送學(xué)生返校上課。改進(jìn)班級學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)方法。經(jīng)常利用校會、晨會、專題活動、開學(xué)典禮、休學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等進(jìn)行教育活動，激勵(lì)學(xué)生積極奔向人生光明前程；德育管理必須著力重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和健全人格的形成，形成重文尚學(xué)文明氛圍；貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，建立“留守兒童”檔案登記卡制度，把“留守兒童”的教育和管理工作落到實(shí)處。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，實(shí)行常態(tài)編班，均衡配備各科教師；嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)和休學(xué)；因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的要嚴(yán)肅處理；要合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校將實(shí)行每月通報(bào)制度，通過下發(fā)“簡報(bào)”的形式，及時(shí)反饋各級、各班、各教師的防流控輟工作，表揚(yáng)取得良好效果的年級、班級和個(gè)人，通報(bào)批評工作不得力，不作為、不落實(shí)的集