第三中學防流控輟各項制度(更新版)
【正文】 師采取家訪、電話等多種形式加強與家長的聯(lián)系，每學期要對二分之一以上學生進行家訪，一年內(nèi)對全班學生應普訪一次；對特殊學生要常訪、多訪。（四）“人盯人”跟蹤，合力聯(lián)動防輟實行周報制度。防流控輟不僅是學校領(lǐng)導、班主任的責任，也是 每一個任課教師的重要責任。一、防流控輟工作目標我校防流控輟的目標是：初中生年輟學率控制在3%以下，初中三年保留率在92%以上。建立輟學報告制度。第三篇：中學防流控輟工作制度中學防流控輟工作制度為進一步鞏固在校生入學率，提高普及九年義務教育水平，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制訂防輟工作制度，具體如下：成立以校長為組長，主抓教學副校長為副組長，其他班子成員為組員的專門領(lǐng)導小組，切實加強對防流控輟工作的組織和管理，校長是學校防流控輟第一責任人。（三）建立家訪制度。，及時向主管領(lǐng)導匯報。五、救助制度為制止輟學，確保學生進得來、留得住、學得好，杜絕因貧困而輟學現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項制度。學校實行目標管理。學校責成專人負責，每學期將輟學情況上報給縣教育局，保證及時上報。切實保證貧困生享有接受義務教育的權(quán)力。，及時向主管領(lǐng)導匯報。未經(jīng)請假不回學校上課超過五天的學生，班主任必須填寫《廣東省義務教育階段輟學學生情況報告表》上報學校，發(fā)現(xiàn)學生輟學，學校領(lǐng)導及時組織力量上門動員輟學學生返校。每年春季、秋季入學期間，要緊密結(jié)合實際，通過各種途徑，加大宣傳力度，為防輟保學營造良好的輿論氛圍。報告表由學校教導處永久保存，不得銷毀。（二）提高思想認識，落實控輟責任提高思想認識。（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍加大宣傳力度。對工作難度大的可以在征詢校長意見后將情況報告所在村委會或鎮(zhèn)政府，爭取村委會或鎮(zhèn)政府的支持，由他們對輟學學生父母或者其他監(jiān)護人提出批評教育，并督促依時送學生返校上課。改進班級學科成績統(tǒng)計方法。經(jīng)常利用校會、晨會、專題活動、開學典禮、休學典禮、畢業(yè)典禮等進行教育活動，激勵學生積極奔向人生光明前程；德育管理必須著力重點培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成和健全人格的形成，形成重文尚學文明氛圍；貫徹落實縣教育局有關(guān)文件精神，建立“留守兒童”檔案登記卡制度，把“留守兒童”的教育和管理工作落到實處。學校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，實行常態(tài)編班，均衡配備各科教師；嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生，嚴禁強行或變相強行讓學習成績差的學生轉(zhuǎn)學、退學和休學；因教師教育教學行為導致學生輟學的要嚴肅處理；要合理安排學生課業(yè)負擔。學校將實行每月通報制度，通過下發(fā)“簡報”的形式，及時反饋各級、各班、各教師的防流控輟工作，表揚取得良好效果的年級、班級和個人，通報批評工作不得力，不作為、不落實的集
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