【正文】 教科研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五、一年來取得的成績一年來，學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)從總體評價、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，在肯定成績的同時提出存在的問題，并就成績與不足提出了建設(shè)性意見。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究，強(qiáng)調(diào)教師的課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。可記一節(jié)課的成敗，教學(xué)過程中的得與失，學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見解等，在反思中提高，在反思中成長。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。本著理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，在教研活動中，研究新課程，在課堂教學(xué)中，實(shí)踐新理念?？蒲惺疫x取較優(yōu)秀的反思發(fā)布在我校博客上，以便分享和交流。做好 “滁核0503”的高產(chǎn)栽培和示范推廣工作，研究其繁殖技術(shù)、制種技術(shù)，讓科技成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。與來安縣農(nóng)技推廣中心展開協(xié)作，在來安縣建立1000畝以上的油菜核心示范區(qū)1個，輻射帶動周邊油菜種植區(qū)域的油菜生產(chǎn)水平的提高。目前我們正在研究完善其繁殖技術(shù)、制種技術(shù)以及做好試驗(yàn)示范工作，推動其在安徽、江蘇兩省油菜主產(chǎn)區(qū)的種植推廣?，F(xiàn)將本完成的主要工作和下一的謀劃打算總結(jié)匯報如下：一、試驗(yàn)方面完成20102011國家級和省級各項(xiàng)油菜、小麥試驗(yàn)工作： ⑴、油菜試驗(yàn)項(xiàng)目共5項(xiàng)，分別是《全國冬油菜區(qū)域試驗(yàn)長江下游B、D組》、《安徽省油菜新品種區(qū)域試驗(yàn)C組》和《安徽省油菜新品種生產(chǎn)試驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ組》。五、派遣優(yōu)秀教師赴哈爾濱、大慶、伊春、長春等地學(xué)習(xí)課改先進(jìn)區(qū)及學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，高薪聘請全國教育名師來我校講座及指導(dǎo)教學(xué)。目前《漢字藝術(shù)》、《甘南史話》、《藝體課程》等校本教材已完成初稿，計劃本學(xué)期編訂完成并投入教學(xué)實(shí)踐，并參加全市校本教材展覽觀摩，獲得了一致好評。第一篇：科研室校本課程工作總結(jié)20112012學(xué)年度上學(xué)期校本課程工作總結(jié)甘南縣第二中學(xué)隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，基礎(chǔ)教育課程改革勢在必行，新課改理念下實(shí)施素質(zhì)教育的要求我們必須在結(jié)合我校校情、學(xué)情的基礎(chǔ)上自主開發(fā)適合我校的校本課程。由學(xué)校牽頭組織，充分調(diào)動教研組力量，集體研發(fā)校本教材。同時也鍛煉出一大批業(yè)務(wù)能手，在專業(yè)知識、師范技能、科研能力及輔導(dǎo)教學(xué)等方面都出現(xiàn)各有專長的專業(yè)型教師。2011年12月第二篇：2011科研室工作總結(jié)[范文模版]2011科研室工作總結(jié)本，科研室能認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中、六中全會精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)科研試驗(yàn)任務(wù)。積極開展省農(nóng)業(yè)財政資金項(xiàng)目《雙低雜交油菜皖油27號親本繁殖、制種及示范推廣》的實(shí)施工作，以大力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。為了更好地完成體系任務(wù)規(guī)劃中的各項(xiàng)工作內(nèi)容，為本地區(qū) 油菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮核心、支撐和聯(lián)絡(luò)作用，推動本區(qū)域內(nèi)的油菜生產(chǎn)發(fā)展，滁州綜合試驗(yàn)站主動與我市來安、全椒和南譙三縣（區(qū)）農(nóng)技推廣中心和農(nóng)機(jī)部門聯(lián)系和配合，并且與三縣（區(qū)）農(nóng)技推廣中心簽訂了技術(shù)服務(wù)協(xié)議。同時，希望所方加大對油菜化驗(yàn)儀器設(shè)備的投入，能夠購置近紅外蛋白分析儀一臺。研討后，講課人重新審視自己的教學(xué)活動，深刻反思，形成文字材料上交，以電子版的形式保存。在工作中，我校堅持按照各項(xiàng)規(guī)定，組織教學(xué)教研，認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，聽評課制度，校本研修制度，加強(qiáng)了備、講、評、輔等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理。教師專業(yè)成長，教育科研是先導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。我校非常重視這一環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每位教師每月至少寫兩篇有針對性的反思。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是新課改的主陣地。會議由業(yè)務(wù)主持，各任課教師對月檢測進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決措施。通過近一年的努力，學(xué)校教科研工作初見成效。今后在教研活動內(nèi)容豐富上下功夫。（二）積極配合教務(wù)處工作。多次組織教師外出參加各種教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，返校做了經(jīng)驗(yàn)介紹，展示示范課，輔導(dǎo)其他教師。學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)，選擇所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇適合自己的練