科研室校本課程工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 共同努力下，取得了一定的成績?！睘榇?，校長在教師會上經(jīng)常鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。業(yè)務領導從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，在肯定成績的同時提出存在的問題，并就成績與不足提出了建設性意見。精美的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識。學校重視新課改的課堂教學的研究，強調(diào)教師的課堂教學的各個環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標的理念。師傅的指導，加上徒弟的努力，青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高?？捎浺还?jié)課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解等，在反思中提高，在反思中成長。采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的平臺。學校為教師訂了相關(guān)的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。對于組內(nèi)開設的的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、組內(nèi)評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高，每學期，教師聽課人均在15節(jié)以上。本著理論和實踐相結(jié)合的原則，在教研活動中，研究新課程，在課堂教學中，實踐新理念。我校認真貫徹落實洮北區(qū)教育局各項規(guī)章制度，以業(yè)務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領導小組?？蒲惺疫x取較優(yōu)秀的反思發(fā)布在我校博客上，以便分享和交流。成立教學研究協(xié)會，促進課堂教學研究為了更有效地提高課堂教學的有效性，在徐校長的倡導下，成立了教學科研協(xié)會。做好 “滁核0503”的高產(chǎn)栽培和示范推廣工作，研究其繁殖技術(shù)、制種技術(shù)，讓科技成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。我們承擔的2010滁州市重點科技項目，進行滁雜優(yōu)3號栽培技術(shù)研究，并建立滁雜優(yōu)3號高產(chǎn)示范田，輻射帶動示范區(qū)優(yōu)質(zhì)油菜產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，并整理項目材料，申請鑒定驗收。與來安縣農(nóng)技推廣中心展開協(xié)作，在來安縣建立1000畝以上的油菜核心示范區(qū)1個，輻射帶動周邊油菜種植區(qū)域的油菜生產(chǎn)水平的提高。近三年來，皖油27號在江蘇、安徽兩省累計推廣應用333萬畝。目前我們正在研究完善其繁殖技術(shù)、制種技術(shù)以及做好試驗示范工作，推動其在安徽、江蘇兩省油菜主產(chǎn)區(qū)的種植推廣。二、科研項目方面今年3月，我所承擔的兩項市重點科技項目通過了市科技局組織的專家驗收?，F(xiàn)將本完成的主要工作和下一的謀劃打算總結(jié)匯報如下：一、試驗方面完成20102011國家級和省級各項油菜、小麥試驗工作： ⑴、油菜試驗項目共5項，分別是《全國冬油菜區(qū)域試驗長江下游B、D組》、《安徽省油菜新品種區(qū)域試驗C組》和《安徽省油菜新品種生產(chǎn)試驗Ⅰ、Ⅱ組》。定期舉辦青年教師教學研究論壇，探討教學難題及解決辦法，探索高效課堂的開發(fā)，并請骨干教師做經(jīng)驗傳授和交流，對諸多教學中出現(xiàn)的實際問題進行了卓有成效和認識深刻的討論研究，取得良好效果。五、派遣優(yōu)秀教師赴哈爾濱、大慶、伊春、長春等地學習課改先進區(qū)及學校的成功經(jīng)驗，高薪聘請全國教育名師來我校講座及指導教學。本學期，大量青年教師積極主動邀請指導教師和業(yè)務領導及廣大教師聽自己的課，雖然很多老師暴露了很多問題，但他們虛心、積極聽取意見和建議，取得了巨大進步，涌現(xiàn)出一大批教師新秀。目前《漢字藝術(shù)》、《甘南史話》、《藝體課程》等校本教材已完成初稿，計劃本學期編訂完成并投入教學實踐，并參加全市校本教材展覽觀摩，獲得了一致好評。教師教育理念的轉(zhuǎn)變和教學行為的變化最有效的途徑就是加強教師的培訓工作。第一篇：科研室校本課程工作總結(jié)20112012學年度上學期校本課程工作總結(jié)甘南縣第二中學隨著素質(zhì)教育的深入實施，基礎教育課程改革勢在必行，新課改理念下實施素質(zhì)教育的要求我們必須在結(jié)合我校校情、學情的基礎上自主開發(fā)適合我校的校本課程。課程改革推進者主要是教師，教師的教學理念和教學行為直接關(guān)系到新課程推進與實施效果。由學校牽頭組織，充分調(diào)動教研組力量，集體研發(fā)校本教材。探索“磨課”制，取得了良好效果，一些青年教師得到了很大的提 高。同時也鍛煉出一大批業(yè)務能手，在專業(yè)知識、師范技能、科研能力及輔導教學等方面都出現(xiàn)各有專長的專業(yè)型教
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