【正文】 飛渡》讀后感8今天，我讀了斑羚飛渡這本書，讀著讀著我的眼淚不禁掉了下來(lái)，我知道了很多很多。那，我們祖國(guó)的希望與夢(mèng)想是什么呢？噢，我想起來(lái)了，是我們的“中國(guó)夢(mèng)”！。這本書仿佛讓我走進(jìn)了動(dòng)物的童話王國(guó)，感受到了動(dòng)物們的思想和行動(dòng)。有這樣的一本書，它記錄著大自然中的生死傳奇，記錄著人與動(dòng)物的深厚的友誼。后來(lái)白珊瑚悲痛不已，做事無(wú)精打采，最后永守在主人墓前。那天，我從妹妹那里借來(lái)了一本書——《斑羚飛渡》當(dāng)我打開書，讀到的第一個(gè)故事，就是沈石溪筆下來(lái)自尕瑪爾草原的一只母紅崖尕自小道羊的39。這個(gè)故事讓我再次體會(huì)到了靈魂的高尚與純潔。整體感知（2）檢查預(yù)習(xí)（4）快速瀏覽課文，標(biāo)記貓的來(lái)歷、外形、性情、結(jié)局相關(guān)內(nèi)容，分組給貓建立小檔案。（1）為下列加點(diǎn)字注音：悲愴（）嫻熟（）逞能（）肌腱（）恍惚（）迥然不同（）參差（）眼花繚亂（）（2）解釋下列詞語(yǔ)嫻熟：恍惚： 進(jìn)退維谷：迥然不同： 一塵不染：略勝一籌：（3）整體感知，把握課文主要故事情節(jié)。多在早晨和黃昏活動(dòng)，極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登，視覺和聽覺也很敏銳?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】賞析斑羚飛渡過程的悲壯場(chǎng)面。（50字左右，3分）答：1文中對(duì)茫茫雪原上紅狐奔逃的情景，描寫得非常精彩。請(qǐng)你閱讀③—⒂段，參考下面的提示填空。我不很清楚自己為什么要花幾百元錢買這張狐皮，但是我買了。⑩它很有禮貌地看我讓開，然后才低下頭，迅速?gòu)奈业呐赃叡寂苓^去。正這樣想著，我的馬忽然站住不動(dòng)了，它聳起兩耳，看著前方。這時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)雜亂的犬吠聲，我在馬鞍上轉(zhuǎn)過身，驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。大地上失去了連綿的、起伏無(wú)盡的綠草鮮花，從腳下一直望到天盡頭，再?zèng)]有一點(diǎn)變化，只剩下茫茫雪野。預(yù)習(xí)了課文，你還有哪些不理解的呢？請(qǐng)將你的疑問寫在下面空白處。激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感。⑧“從頭到尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置”一事為什么讓“我”震驚？因?yàn)椤拔摇笔谦C人，參照人類在這種生死關(guān)頭常常會(huì)有臨陣脫逃的表現(xiàn)，但是作為一種動(dòng)物的斑羚卻沒有。③渲染頭羊自我犧牲的崇高之美。①第一，二段寫出斑羚群陷入了怎樣的絕境?在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？后有追兵，前有懸崖。抒發(fā)了“我”愧疚、自責(zé)之情。⑦第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓。④在寫第三只貓的結(jié)局時(shí)，用了哪些詞語(yǔ)直接描寫“我”的思想感情，并仔細(xì)體會(huì)這些詞語(yǔ)的含義。六、重點(diǎn)寫第三只貓①第三只貓的“可厭”，是從哪些方面來(lái)描寫的？是從形態(tài)和性情等方面來(lái)寫的。對(duì)于這只貓的“亡失”，三妹“很不高興”，作者也是 “悵然”“憤恨”“詛罵”。動(dòng)態(tài)：滾來(lái)滾去，撲過來(lái)?yè)專謸溥^去搶。第一篇：貓斑羚飛渡 閱讀要點(diǎn)貓鄭振鐸，現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。二、第一只貓：作者從貓“剛要來(lái)的時(shí)候”和“后來(lái)”兩個(gè)時(shí)間段來(lái)寫貓的形態(tài)，外形：花白的毛，很活潑，白雪球似的。這只貓最終亡失了。”“我們都很為它提心吊膽”——暗示了它亡失。”真相：被一只黑貓吃了，而不是第三只貓?！雹迣?duì)于第三只貓的亡失，作者為什么會(huì)特別難過？因?yàn)榈谌回埖乃镭?zé)任在“我”，由于“我”“沒有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)”，而且在暴怒之下打它致死，這種過失無(wú)法去補(bǔ)救，“我”的內(nèi)疚，悔恨和痛苦，更是難以言狀，所以，比前兩只貓的死亡或失蹤更難過的多。⑩第30段用了何種人物描寫手法？抒發(fā)了“我”怎樣的感情？心理描寫。（飛渡后）三、品讀全文，思考以下問題。②烘托飛渡的氣氛，渲染了飛渡的悲壯美。是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說是“用死亡做橋墩”。品味生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，感受斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和勇于自我犧牲的精神。（2）結(jié)合文中語(yǔ)句復(fù)述第一對(duì)斑羚試跳成功的全過程。逃跑的火焰周濤①進(jìn)入冬季以后，則克臺(tái)就成了最單調(diào)的世界。過了一會(huì)兒，它自己漸漸地減慢了速度。要是我掄它一馬鞭，肯定得打暈過去。⑨我提著馬鞭的右臂垂落了，不由自主地?fù)苻D(zhuǎn)了馬頭，讓開一條路。⒂我呆呆地坐在馬鞍上，滿心里只裝著兩個(gè)字：快點(diǎn)，快點(diǎn)！??⒃許多年以后，我在拉卡楞寺外的小街上買了一張完整的、火紅的狐貍皮。1選文為我們講述了一個(gè)原野東獵的故事，隨著情節(jié)的發(fā)展，作者的思想感情也在發(fā)生著變化?！闭?qǐng)根據(jù)上下文，發(fā)揮你的想象，補(bǔ)出一段話描述當(dāng)時(shí)的情景。培養(yǎng)“珍視生命，關(guān)愛動(dòng)物”的優(yōu)秀品質(zhì)。斑羚生活于山地森林中，單獨(dú)或成小群生活?！栋吡顼w渡》選自《和烏鴉做鄰居》自主預(yù)習(xí)：初讀課文，正字音、字形，解釋詞義。著名作家鄭振鐸先生家也曾養(yǎng)過三只小貓，這三只小貓給他帶來(lái)了不盡相同的感受，今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《貓》，聆聽一段生動(dòng)感人的養(yǎng)貓故事，體驗(yàn)一種發(fā)人深省的養(yǎng)貓的快樂與傷悲。我真的愿意相信，藝術(shù)高于生活，也來(lái)源于生活。連斑羚如此膽小的草食動(dòng)物都能做出如此驚人之舉，更何況高級(jí)動(dòng)物的人呢？《斑羚飛渡》讀后感2最近我看了《斑羚飛渡》這本書，其中“紅奶羊”這篇文章讀后讓我感受到動(dòng)物間母愛的偉大和孩子的感恩，使我久久不能忘卻。《罪馬》這個(gè)故事，講述了一匹名叫白珊瑚馬兒從小與主人婁阿甲朝夕相處，最后因?yàn)樵谝淮伪硌葜校魅藠浒⒓讍拭?，原因是白珊瑚在表演時(shí)見到一條蟒蛇，受了驚，主人撞在鐵柱上頭部受傷，在送到縣城搶救的路上，白珊瑚一直緊跟吉普車，多長(zhǎng)的山路啊，多么陡峭的地形啊，它一直緊緊跟著，最后搶救無(wú)效，婁阿甲死了。這些動(dòng)物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。最后只剩下鐮刀頭羊了，它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……《斑羚飛渡》讀后感6在20xx年的寒假里，我讀了皇甫老師贈(zèng)的《斑羚飛渡》這本書。那彩虹就是斑羚羊的希望與夢(mèng)想。這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。5米，但間隔卻有7。我們要多多學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。一只象，面對(duì)一個(gè)既是殺母仇人，又有救命之恩的人，就算是人，也會(huì)感到很難辦，不知是報(bào)仇還是報(bào)恩，更何況是一只象呢。有趣?！栋吡顼w渡》讀后感13這個(gè)寒假，我讀了斑羚飛渡這本書。那是“我”剛到西雙版納的第三天的黃昏，“我”在鎮(zhèn)子的39。這本書中講了十七篇文章，每一篇文章都寫得生動(dòng)形象，充分描寫了人和動(dòng)物之間的感情，而且還非常的有趣。