【正文】 工作做到位了，有方法了，你才能應(yīng)對(duì)各種隨機(jī)的活動(dòng)，你才有可能做到十個(gè)指頭彈琴，我們還是靜下心來想一想，我們是不是一有臨時(shí)性的工作，就把學(xué)生扔在了一邊，備課也顧不上了、課也顧不上上了、作業(yè)扔著也顧不上批了等這種顧東顧不了西的現(xiàn)象。尤其是金柳林學(xué)校的成立對(duì)我們的影響已經(jīng)凸顯，有的班級(jí)轉(zhuǎn)走的學(xué)生已經(jīng)不止三兩個(gè)了吧。加強(qiáng)教研，突出實(shí)效。班主任要把分組情況通報(bào)給班內(nèi)的任課教師和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)科任教師也要把每次的競爭情況通報(bào)給班主任老師，達(dá)到信息互通。抓“六認(rèn)真”工作的實(shí)效性。B、努力的目標(biāo)及方向努力目標(biāo)：班科平均上漲2位，年級(jí)位次平均上漲1位；進(jìn)入前三位的班科達(dá)到6個(gè)科次，后三位科次降低到3個(gè)科次以下。我了解到，本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子做了內(nèi)部調(diào)整，每個(gè)人調(diào)整到更適合自己的崗位上。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們都知道學(xué)校生源不太好，生意人、農(nóng)民、單親的孩子比較多，有這樣的改觀和提高可喜可賀。第一學(xué)月成績?nèi)缦拢簭哪昙?jí)看（8所學(xué)校）：年級(jí)123456位次567766無一年級(jí)進(jìn)入半數(shù)前。我校制定了了教師和領(lǐng)導(dǎo)組成的巡查機(jī)制，安排空堂教師每節(jié)課都要到各班進(jìn)行巡查，重點(diǎn)巡查學(xué)生的課堂紀(jì)律，教師的課堂組織，對(duì)不認(rèn)真聽課的學(xué)生提醒，并做好記錄，將記錄情況交給相應(yīng)的班主任，在班集體內(nèi)部進(jìn)行批評(píng)教育，三次以上仍不改的學(xué)生，由教導(dǎo)處進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)于批改，提倡教師面批，特別是學(xué)困生，做到錯(cuò)題現(xiàn)場糾正，現(xiàn)場強(qiáng)化。由于是交叉批改，“小老師”心怕自己的組比賽吃虧，所以都批改非常認(rèn)真，認(rèn)真的程度有時(shí)超過老師。以上是我校在抓教學(xué)質(zhì)量方面的幾點(diǎn)具體做法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。如果因?yàn)樾ｉL光顧著給大家謀福利，非常信任非常放心的把教學(xué)質(zhì)量靠給我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，而我們卻一再蹲底，去年三年級(jí)抽測不理想，秦校長什么話都沒說，只說告訴老師們好好干，只要我們認(rèn)真，只要我們用心，我們的老師們一定是最棒的。我說那你們老師們是不是非常累呀，那位領(lǐng)導(dǎo)這樣說的老師已經(jīng)學(xué)會(huì)單位時(shí)間內(nèi)出效率了，真正下班加班加點(diǎn)做的就是學(xué)習(xí)、讀書、不斷地給自己充電，充電之后更有效的提高教育教學(xué)能力和水平，這樣良性循環(huán)，老師們很充實(shí)也很有成就感。我只是那小飯桌舉了舉例子，其實(shí)咱們好多日常的工作真的有時(shí)候只需要我們多說一句話，多留意一些心思，只要你的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)正了，你的教學(xué)才能保證高效率高質(zhì)量，所以老師們回顧一下自己的教學(xué)過程，好好想一想從學(xué)生管理、教學(xué)過程多層面找一找，捋清思路，有目標(biāo)的做好每一步，我相信在座的大家都是潛藏的教育家，只是你自己還沒有發(fā)現(xiàn)，為什么這樣說，這次帶著愛萍到藁城參加市級(jí)品德素質(zhì)賽，我真的很受觸動(dòng)，第一個(gè)觸動(dòng)是莊園小學(xué)的黃素梅老師，今年38歲，在區(qū)級(jí)語文和品德學(xué)科素質(zhì)賽上獲得了兩個(gè)第一名，她選擇了語文學(xué)科參加市級(jí)比賽，有的老師可能還記得我曾將說過莊園的四十六歲的王淑文老師，他今年四月份參加了全國創(chuàng)新杯英語講課比賽獲得了一等獎(jiǎng)，這樣的老師他們的職業(yè)追求感動(dòng)的不僅是別人，更多的應(yīng)該是自己，一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)事業(yè)有著執(zhí)著追求的人肯定是幸福的?，F(xiàn)在看來我們改變不了環(huán)境，唯一能改變得只有我們自己，改變我們的工作方法，不管是哪個(gè)層面的老師都要竭盡所能，不找借口找方法，創(chuàng)造條件讓我們的工作更加有效、更加合理，教導(dǎo)處在今后的一段時(shí)間肯定會(huì)加大各種教學(xué)檢查，檢查不是目的，只是想幫著大家找出更好的辦法，希望大家理解，同時(shí)我想說的就是我們現(xiàn)在所做的每一項(xiàng)工作，從公的角度是為了學(xué)校，我們每個(gè)人之間不存在個(gè)人恩怨，從私的角度，我們每個(gè)人的付出努力都會(huì)為個(gè)人的專業(yè)成長和榮譽(yù)鋪就平坦的大路，我們肯定會(huì)為大家錦上添花，填油助力。要不斷提升教育質(zhì)量，就必須認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思教學(xué)行為，準(zhǔn)確找出教學(xué)中存在的問題，并加以認(rèn)真研究解決。三、關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)：課堂上，看學(xué)生的參與狀態(tài)：學(xué)生的身體語言會(huì)顯示他的參與狀態(tài)，是否積極參與，思維是否敏捷，精神是否飽滿，教師走動(dòng)時(shí)是否目光追隨你且閃閃發(fā)亮，教師要做好充分的課前準(zhǔn)備，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，把握教學(xué)節(jié)奏，掌握喚回學(xué)生注意力的方法。我曾經(jīng)遇到過這樣的一件事情，好多年前我教過的一個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)是體育委員。