【正文】 標，繼而實現(xiàn)知識與技能的目標。，認真落實，精心布局，培育和踐行社會主義核心價值觀在德育工作中落到實處。我愣住了，這么一個注意細節(jié)的孩子一定是一個對自己要求很嚴格做事很認真的人，能做到這樣，其他缺點想必也會一一克服，廣播站需要這樣注意細節(jié)的人，我們培養(yǎng)的不就是這樣的注意細節(jié)的孩子么？我看著桌子上留下的一個個無助的紙杯，和被拋棄的測試單，我隨即大聲說道：“離場的同學等一等，曾老師還漏掉一個人的名字。播音員是在三到六年級中的播音愛好者中海選，測試題是提前發(fā)放了，意在多讀多練，孩子們的興致都很高漲，課間，整個走廊上誦讀聲此起彼伏，有些孩子嗓子都讀累了，需要喝水潤嗓子。第三給他找榜樣，向學習好和紀律好的同學學習，給他一種向上的動力，也是一種壓力，促使他上進。看到他不思進取，成績上不來，我真的為這孩子著急。威廉〃詹姆士說：“人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定”。學校在德育工作中做了大量的工作，學校除了專門的品德課，不定期的主題班會之外，還在各科當中設法滲透德育內容，又有大隊輔導員等做的大量的具體德育工作，可以說學校及老師對學生真的做到了苦口婆心的說服教育，良心用苦的思想引導，嘔心瀝血的勞動付出。既保護了學生的自尊心，又促進了師生的情感交流，在轉化后進生工作中就能達到事半功倍的效果。心理學家認為“愛是教育好學生的前提”。在他的努力下，這學期我班的紀律更加良好，還奪取了學?！凹o律示范班”榮譽稱號。趁著良好勢頭我不斷加強鞏固，初一第二學期，我安排班長和學習委員與他交流討論學習生活。通過幾次的接觸，我與他慢慢交上了朋友,但他的紀律等并無多大改進。接待我的是其大伯，通過其大伯的介紹，我大吃一驚：原來，他的父親前兩年因故坐過牢，他的母親脾氣又非常暴躁，非罵既打。第一篇：德育工作案例后進生轉化不是神話班主任德育工作案例王林口中學 特崗教師 劉寶霞班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任頭痛的是轉化后進生，轉化后進生是老師所肩負的重大而艱巨的任務，也是教育工作者不容推卸的責任。不理他的那幾天，他便變本加厲地鬧起來！此時，我覺得逃避不是辦法，必須正視現(xiàn)實！我內心一橫：我不改變你，誓不罷休！為了有針對性地做工作，我決定先專程深入到他家去家訪，進行詳細了解，然后再找對策。并提示他多參加有益的文體活動，這樣對身體有好處。由于紀律表現(xiàn)不斷好起來，學習成績也不斷好起來了。我高興起來干脆讓他當紀律委員。這樣老師才會產(chǎn)生熱愛之情。在通情達理中暫時性的容忍寬恕學生的錯誤，采用靈活委婉的方法去教育他，鼓勵他。第二篇：德育工作案例精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有德育工作案例在實施素質教育，轉變教育教學觀念，注重人的品質提升的今天，學校德育工作越來越被重視，已經(jīng)提升到一個新的議事日程上。這就要求教師必須具備的一種優(yōu)精品文檔 精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有良的道德品質，它正直無私，它可以使學生在逆境中得到安慰，在順境中更加奮發(fā)。但經(jīng)過幾次努力，他只在口頭上答應，行動上卻幾乎沒有進展，紀律還是那樣，學習成績依然是倒數(shù)。其次多給他講解學校的各項規(guī)章制度，讓他認識到怎樣才是一名合格的小學生，如何上課，課下如何和同學們一起玩耍做游戲，成為一名其他同學喜歡的同學。什邡市朝陽小學 曾楊潔學校準備成立“七彩朝陽”廣播站，要招聘播音員，由于孩子們的朗讀水平還較薄弱，我和大隊輔導員商量一下以此為契機，通過對應聘播音員的測試來促進孩子們播音水平的提高。有一個小男孩引起了我的注意，三年級四班的華豐毅，他也是落選者之一，只見他仰頭喝完最后一滴水，收拾好桌上的題單，握著紙杯，悶悶不樂地走向了教室門?！蹦壳?，全國各級各類學校都在認真學習和貫徹落實習近平同志這一重要講話精神，把培育和弘揚社會主義核心價值觀貫穿到學校的各項工作中作為學校工作的中心任務。由此可見，我們的教育已經(jīng)到了怎樣危險的邊緣。每天的作息時間、打掃衛(wèi)生、用品擺放、坐姿體態(tài)以至于地面上的一片紙、一個瓜子殼，都是我監(jiān)督學生做好、坐細、做精的內容，每一項都對照《中學生日常行為規(guī)范》，看看是否符合規(guī)范，是否做得精致?！蔽易屗诘膶W習小組其他五個同學每人每天教會他三個字，第一次作文寫一句話，第二次寫兩句話，逐次增加。但是，不能因為此就對犯錯誤的學生姑息放任，甚至放縱，一定要在學生的思想中樹立一個罪與罰的觀念。（四）播下民主思想的種子民主是社會文明進步的標志，只有充分發(fā)揚民主，才能集眾人智慧辦好事。尤其是初中，生源大多處于青春期的叛逆時期，又沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，能否做好后進生的轉化直接關系到學生的學習成績，所以做好后進生的轉化尤為重要。不理他的那幾天，他便變本加厲地鬧起來！此時，我覺得逃避不了，必須正視現(xiàn)實！我內心一橫：我不改變你，誓不罷休！為了有針對性地做工作，我決定先深入到他家去家訪，進行詳細了解，然后再找對策。并提示他多參加有益的文體活動，這樣對身體有好處。與同學之間的關系也改善了，各科任老師都夸獎起他。這學期，開學之初他主動找到我表示這學期將更加努力學習。這樣老師才會產(chǎn)生熱愛之情。在通情達理中暫時性的容忍寬恕學生的錯誤，采用靈活委婉的方法去教育他，鼓勵他。2015年1月15日