【正文】 立的、靜止的、單向的思維模式，使我們的思維更具有全景式、深刻性。領導干部要努力加強思維能力的錘煉，不斷完善和更新思維模式和思維方式。要善于研究政策，切實把握政策精髓、政策目標、政策動態(tài)，并結合本地實際，順應政策杠桿指向，調整和完善改革開放內容、區(qū)域發(fā)展布局、產業(yè)發(fā)展方向、資源開發(fā)利用規(guī)劃、社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及民生保障重點等，使地方經濟社會在國家政策的框架內實現(xiàn)又好又快地發(fā)展。常識同樣來源于學習，來源于借鑒，來源于實踐，作為領導干部要善做“有心人”，勤編“百寶箱”，切實豐富統(tǒng)籌之器。要勤于學習，不斷積累知識，充實學識，豐富常識。使用清潔生產能源，減少施用有害能源；采用先進的工藝和設備，提高資源利用率；循環(huán)利用回收利用，減少污染物排放；加強現(xiàn)場管理，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們企業(yè)今年開展的精細化管理、清潔生產活動，主要體現(xiàn)在成本上精細化，降低物耗能耗，從源頭上降低成本，提高資源利用率，從而達到資源利用率最大化和節(jié)能減排的目標。為什么我們過去會出現(xiàn)“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”的現(xiàn)象，因為這個時期就好比一個人在沒有解決溫飽問題之前，一心一意想的把肚皮解決，現(xiàn)在溫飽問題解決了，想吃好穿好住好、精神享受好，這種追求無止境，這種多樣化需求如果得不到滿足，人的不滿意情緒自然會增加；隨著人們生活的提高，人們對政治發(fā)展的欲望在增強，希望有更多的機會參政議政，如得不到滿足，也會增加不滿意的情緒；再加上改革的不斷深入，會有一部分人利益受益或受損，等等。學習使人進步，我們要以工作質量效率提高拓寬學習時間的空間，講究學習效果，通過自身的刻苦學習，提升素質，增強本領，為企業(yè)和諧發(fā)展貢獻智慧和力量……總之，質量不僅是企業(yè)產品的生命，也是我們企業(yè)一切工作的生命。今年四季度，公司開展的“我與儀化共渡難關”主題教育，就是要求大家樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，結合工作實際，談認識出主意，開動腦筋，群策群力，為儀化渡過目前難關獻計獻策，盡責盡力。著眼于建立現(xiàn)代農業(yè)體系，增強農業(yè)綜合實力和競爭力。二、樹立新的農業(yè)產業(yè)觀，發(fā)展核心農業(yè)產業(yè)尊重客觀規(guī)律，用科學的產業(yè)觀認識現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)，樹立新的農業(yè)產業(yè)觀，發(fā)展核心農業(yè)產業(yè)，使農業(yè)產業(yè)與經濟的發(fā)展相適應，城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展?！鞍嘶笔侵皋r田園林化，耕作機械化，種植區(qū)域化，生產服務系列化，栽培技術現(xiàn)代化，經營規(guī)模化，管理規(guī)范化，產出優(yōu)質高效化。企業(yè)要發(fā)展，人才是保障。用科學發(fā)展觀的標準和要求來衡量，我們分場還存在著許多的問題：作為全場河灌區(qū)面積最大的二級農業(yè)生產企業(yè)，我們分場的職工多，社會和歷史包袱重，企業(yè)發(fā)展速度不快，與上級的要求、與先進單位相比存在差距；農業(yè)生產環(huán)境差，農作物結構調整空間狹小，企業(yè)持續(xù)發(fā)展受到制約；職工群眾生活水平與期望值還有較大的差距，分場還存在著許多不和諧的現(xiàn)象等等。在會務接待中，要及時學習哪些細節(jié)方面做得好，使領導有賓至如歸的感覺。創(chuàng)建和諧機關是構建和諧社會的重要組成部分并具有示范引領作用，作為一名機關工作人員，一個部門的負責人，在和諧機關建設中發(fā)揮好作用，以身作則并帶領全室同志積極創(chuàng)建和諧機關，為促進和諧社會做貢獻。(四)用科學發(fā)展觀武裝頭腦，必須做到聯(lián)系實際求實效。十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，握，融會貫通。(一)用科學發(fā)展觀武裝頭腦，必須做到深入學習真領會。落實科學發(fā)展觀在不同的地區(qū)要從不同的實際出發(fā)，以人為本，因地制宜，科學規(guī)化。”包括四個具體方面：在經濟發(fā)展的基礎上，不斷提高人民群眾物質文化生活水平和健康水平；尊重和保障人權，包括公民的政治、經濟、文化權利；不斷提高人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質；創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境。它給我們的啟發(fā)是：一、沒有改革開放就沒有我國今天的巨大成就。在當時那特定的歷史時期——以政治為中心，極左路線發(fā)展到了極點，新中國解放幾十年實行計劃經濟政策。影響教師評價的因素是復雜的，在使用評價結果時，首先，必須仔細分析以減少評價結果的主觀性。對于有經驗的教師，評價標準比較固定，對于新教師評價標準會因新教師具體情況做出相應的調整。著力構建完備的和可行性的指標體系。然而，目前我?；窘ㄔO尚未完成，對于教育教學的投資力度較小，特別是圖書資料、實驗儀器設備不能完全適應發(fā)展的需要，這在一定范圍內影響了學校教育教學質量的迅速提升。另外，有些制度雖然已經制定出來了，但是在工作中，常常礙于人情面子，執(zhí)行打了折扣，降低了制度的權威性，因此，制定出來的制度急需加強執(zhí)行力。特別是圖書室、實驗室以及實驗器材還不能完全滿足學校教育教學和科研的需要，影響了教育教學質量的提高。（二）學生兩級分化嚴重我校生源復雜，覆蓋面廣，留守兒童較多，學生基礎參差不齊，學生層次差異表現(xiàn)尤為突出。以人為本，體現(xiàn)了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和我國推動經濟社會發(fā)展的根本目的。2008年，對于中國是一個不同尋常的一年。隨著我國經濟的日益發(fā)展，在人口、資源、環(huán)境方面顯現(xiàn)出不平衡就要求我們必須走一個可持續(xù)的發(fā)展道路。（四）部分課堂效率低下部分教師向40分鐘要質量的?有效教學?意識不強。（七）教科研沒有實效性。晨讀時間不充分，學生到校后大多在進行清潔大掃除，白白浪費了一天的黃金時間；課堂上老師要完成教學任務，也沒有太多的時間讓學生讀。在教師隊伍建設上，也要體現(xiàn)?以人為本，發(fā)展為先?的理念。權重分配應合理。在教育實踐中，就實現(xiàn)學校教育目標促使學生發(fā)展而言，教師在顯性工作和隱性工作同等重要，成功的教育教學工作往往都是兩者有機結合的結果。評價結論更應關注教師的未來發(fā)展，而不是教師的過去成績?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，這篇文章的發(fā)表有如春雷，驚醒了沉睡的近乎麻木的人民。這是勿容質疑必須要貫徹和落實的客觀真理。如人民生活總體上達到小康水平，而收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當數量，不少地區(qū)，企業(yè)下崗失業(yè)人員的生活還相當困難。[學習科學發(fā)展觀心得：落實科學發(fā)展觀任重道遠(共2篇)]篇一：學習實[學習科學發(fā)展觀心得：落實科學發(fā)展觀任重道遠(共2篇)]踐落實科學發(fā)展觀心得體會學習實踐落實科學發(fā)展觀心得體會學習實踐落實科學發(fā)展觀心得體會在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動過程中,參加了教育、培訓、專題學習和自學，對科學發(fā)展觀有了更加全面深刻的領會，按照深入貫徹落實科學發(fā)展觀要求，通過學習、聯(lián)系本人和本部門實際，現(xiàn)就樹立落實科學發(fā)展觀談談學習體會認識。對于科學發(fā)展觀，不能只滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，從而不愿深鉆細研，這是影響深入學習貫徹科學發(fā)展觀的主要思想障礙。學習科學發(fā)展觀，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦。黨員、干部要聯(lián)系自己的思想和工作實際，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，堅決糾正一切偏離科學發(fā)展觀的行為，努力把對科學發(fā)展觀的認識轉化為促進發(fā)展的科學思路和實際能力。要發(fā)揮好參謀助手的作用，要時刻保持清醒的頭腦，在政治上、思想上、行動上要和黨組織始終保持高度一致，掌握領導與其他工作人員共同關注的焦點、難點、熱點問題，為領導科學決策提供參考。提高效率意識，要創(chuàng)新工作機制，改進工作方法，善于在工作中發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性、規(guī)律性的問題，善于把表面現(xiàn)象上升為本質規(guī)律進行把握，善于在復雜情況下挖掘問題的本質。作為農業(yè)企業(yè)來說，生產與地理環(huán)境、市場相符，且單位產值、效益最佳的產品，才能取得企業(yè)、職工最大的利益。一、加快推進農業(yè)基礎設施建設，保障農業(yè)安全農業(yè)是安天下的產業(yè)。二是把積極爭取項目與發(fā)展高效節(jié)水農業(yè)結合，提高農業(yè)的技術裝備水平。二是強化區(qū)域優(yōu)勢。注重引進高科技含量的農業(yè)品種，提高農產品科技含量，保障農產品質量。質量是企業(yè)產品的生命，也是我們企業(yè)管理工作的生命、安全工作的生命、學習工作的生命……把質量理念貫穿到我們工作中的方方面面，從而實現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展全面進步，達到綜合實力的全面提升。上個世紀80年代，我們經常從媒體上看到或聽到的是“時間就是金錢，效率就是生命”口號成為當時企業(yè)競爭的特征，企業(yè)為多增加效益，通過減少生產“時間”，縮短生產周期，多拉快跑，爭時間搶速度，爭取為企業(yè)帶來更大的發(fā)展。管理干部要學會擠時間學習，提高自身素質和能力，抓緊時間調查研究，找準企業(yè)發(fā)展的瓶頸，為企業(yè)迅速擺脫困境，建言獻策。成本是一個成功企業(yè)關鍵因素之一，是對企業(yè)本質上的要求。清潔生產，企業(yè)責任，社會效益，需要領導重視，大家行動。當前，重點是要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，努力提高分析問題、解決問題的能力，切實把好統(tǒng)籌之向。國際政治、經濟的動蕩和變化，會毫不遲緩地反映和折射到國內政治、經濟生活中來。社會心理、社會風氣、社會價值取向、社會評價標準、社會輿論對領導工作影響十分深刻。倘若困于一隅，就只能是盲人摸象，有失偏頗。任何事物的發(fā)展都有一定的軌跡和規(guī)律可循。因此，作為一名黨員干部，既要堅定社會主義信念、帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，清正廉潔，保持高尚情操和健康情趣；又要會干事、干成事，不折騰，創(chuàng)造出讓黨驕傲讓人民滿意的政績。形勢和實踐的變化發(fā)展，要求我們與時俱進，力戒墨守成規(guī)；經驗，作為實踐的總結和升華，有利于指導工作的開展；但隨著形勢的變化和發(fā)展，固守所謂的的“經驗”或“模式”，并用它來指導實踐，顯然是不可取的。最根本的是，改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。作為黨員干部，既要貫徹落實黨的政策和意志，又要充分尊重群眾的意愿，實實在在為人民群眾謀福利。劉少奇同志的《論共產黨員的修養(yǎng)》為黨員干部統(tǒng)籌“八小時以內”與“八小時以外”的關系提供了一種思路，對于黨員干部來說，最為關鍵的是要加強“慎獨”修養(yǎng)，不僅要管好自己的“八小時以內”，還要管好自己的“八小時以外”；不僅要在公眾場合做好榜樣、發(fā)揮表率作用，在獨處的場合也要嚴格要求自己，不做違法違紀的事情。在一切生產要素中，“人才”是第一能動、制勝的要素。我們這支從戰(zhàn)火硝煙中走來的隊伍自鐵道兵時代起就有“特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的美譽。同時，注重研究經營結構、產業(yè)結構的戰(zhàn)略調整轉型，未雨綢繆，早作謀劃和準備，在鐵路建設高潮時預計建設低潮的到來。當你成為企業(yè)的一員，你就要根據自己的現(xiàn)實狀況，干好你那份你應該做的工作，一步步地成長，步步為營；不應該有“翅膀”不硬就想飛，也不應該“翅膀”硬了就亂飛；要甘于平凡、絕不平庸，在各方面努力提高自己，改造自己，這就是人的科學發(fā)展歷程。十六屆三中全會進一步明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”；強調“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放的要求推進改革和發(fā)展”。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領域出現(xiàn)的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發(fā)展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。制度建設是科學發(fā)展觀的重心。其實質，是在全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。二、樹立和落實科學發(fā)展觀必須正確處理好幾個關系正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系。正確處理好經濟增長、經濟發(fā)展與社會全面發(fā)展的關系。努力提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性。但是還應該看到，與加快發(fā)展的要求相比，與群眾的愿望相比，我們的組織工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，如干部人事制度改革力度有待于進一步加大，領導班子、干部隊伍、人才隊伍建設等“三支隊伍”建設有待于進一步加強，黨的基層組織建設和黨員隊伍建設有待于進一步改進。具體到每一位干部，如果沒有正確的世界觀、人生觀，沒有獻身精神和艱苦奮斗精神，就很難樹立正確的政績觀，因而也很難落實好科學的發(fā)展觀。在用人導向上，要旗幟鮮明地鼓勵開拓，支持實干。工廠企業(yè)領導科學發(fā)展觀活動個人分析材料我作為一名黨員和工程技術管理干部，能一貫擁護黨的路線、方針、政策，言行始終與黨保持一致。理論武裝是我黨的一項傳統(tǒng)政治優(yōu)勢，認真學習黨的基本理論是黨員必須履行的義務；新時期全黨推進理論武裝有著新的內容和要求，加強理論武裝，當前最根本的就是深入學習中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化的最新成果，特別是科學發(fā)展觀武裝全黨；深入學習科學發(fā)展觀是當前全黨推進理論武裝的核心內容，要充分利用各種資源，深入學習科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的內涵實質。按照廠黨委和機關一支部安排和督導組的意見，完成了《用科學發(fā)展觀統(tǒng)領我們工作》文章體會，對照黨員先進性標準和學習實踐科學發(fā)展觀要求，找到了自身存在的問題，分析了存在問題的原因，并確立了目標，制定了整改措施。在工作中經常感覺到自己所掌握的業(yè)務知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，業(yè)務能力的提高速度跟不上工作對我們提出的新的要求。由于思想進取意識不強，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，因而影響工作質量。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民?？茖W發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。促進和實現(xiàn)大學生的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的根本要求。第二，要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。作為當代大學生的我們，要將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與自身的發(fā)展聯(lián)系起來，從實際出發(fā)，堅持實事求是，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面。一、結合實際，科學理解科學發(fā)展觀的內涵科學發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。我們應該全面認識自己，科學規(guī)劃自己，在工作中促進自己的全面發(fā)展。人人謀發(fā)展、求發(fā)展，這才是是我們作為一個人的本能。為此，我們不僅要學知識，更要投入到社會實踐?！?